山东省滨州市邹平实验中学七年级政治下册《第15课抵制不良诱惑预防违法犯罪》复习教案 鲁教版.doc

课 题抵制不良诱惑 预防违法犯罪课 时本学期第-14-课时日 期本单元第 5课时课 型复习备课人审核人感知目标学 习目 标情感、态度、价值观能力目标提高辨别能力和自我控制能力。知识目标记熟：1、不良诱惑对我们的危害是什么？2、我们应该怎样抵制不良诱惑？3、法律的基本特征是什么？4.我们应该怎样预防违法犯罪？5、一般违法和犯罪的联系是什么？知道：一般违法和犯罪的区别是什么？重 点难 点上述知识目标所涉及到的原理均是重点，通过自查、互查、抽查突破重点。课堂流程教师与学生活动时间安排启动课堂复习旧知预习反馈 一、复习记忆：1、法律的基本特征是什么？2.我们应该怎样预防违法犯罪？教师提前侯课，提醒学生尽快进入复习状态，学生复习记忆，一上课，就抽查默写，写完后及时上交，在规定时间完成的奖励自己一个星。教师及时批改，当堂反馈7课堂导入一、时政报道二、出写本课知识体系学生小组展示，一人一条，教师评价， 并对优秀个人每人奖励一个星7课堂流程学生活动时间学习导航自主学习与讲解一、课件展示学习提纲：记熟以下原理：1、不良诱惑有哪些危害？2、怎样自觉抵制不良诱惑？3、法律的基本特征是什么？（什么是法律？）4、一般违法和犯罪的区别是什么？5、一般违法和犯罪的联系是什么？6、怎样做到防微杜渐，遵纪守法？二、教师结合课件综合训练1、有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所。生活在同一家庭，为什么哥哥不吸毒，而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩各自都有自己喜欢的朋友。哥哥的朋友是一群小科技爱好者，他们经常在一起搞小发明、小制作。而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样慢慢陷入吸毒的泥潭。（1）弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？（2）我们从哥俩的事例中得到哪些启示?2、中学生陈某，原来是一个品学兼优的好学生，自从结实了社会上结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。（1）陈某的哪些行为是违反校纪校规的行为？哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪行为？(在原题中标出）（ 2）一般违法行为犯罪之间有哪些区别和联系？（3）中学生陈某由品学兼优走上违法犯罪的道路，给我们什么启示？3、试一试：有人说：“偶尔做一次小抄，吸一支烟，打一次架，乱花一点儿钱，看一次淫秽录像没什么”，谈谈自己的看法。或谈谈对“大错不犯，小错不断”的看法。4、完成P24-27的相关题：选择1-8、材料题10学生对照提纲自学课本先复习原理，完成背诵任务的在反馈表中奖励自己一个星 各小组检查反馈原理学生自主完成教师点拨学生整理教师点拨学生整理做选择题，教师提问检查，选择题对正答案。15105课堂小结师生共同总结本节内容。1教后反思在复习原理的基础上，结合课件指导学生分析问题，归纳问题的方法，部分学生还需加强理论联系实际的运用能力。