八年级语文下册《满井游记》教案4人教版.doc

人教八年级下  《满井游记》教学设计

   一、 教学目的要求：
   1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。
   2．体会文中比喻、拟人手法的运用。
   3．积累文学常识，包括文言实词。
   4．学习本文运用对比、反衬的手法。
   二、 教学重点难点：
   教学重点：目的要求1、2、3
   教学难点：目的要求4
   三、 教学时数：一课时
   四、 教学内容与过程：
   1． 导语：
   一生背诵朱自清的《春》，然后幻灯播放春的图片，让学生欣赏北国初春的美景。同学们，今天这堂课就让我们一起来学习袁宏道的《满井游记》。
   2． 自由朗读课文三次，整体感知课文：
   ① 初读课文，扫清文字障碍。
   ② 再次朗读课文，理清文章的思路，写出结构提纲。
   ③ 三读课文，结合注释，试译全文。
   3． 探究：
   ① 这篇游记小品写了满井这个地方初春的哪些景物，你是从哪些地方看出来的？
   ② 文中不少地方运用了修辞手法的句子。细细读，慢慢品，试着用自己的话描述一番。
   ③ 作者按照怎样的顺序来写满井春色的？
   4． 诵读课文，将你觉得最精美的句子背下来，且当堂背诵给同学听。
   5． 小结：
   这篇文章，作者通过仔细观察和生活的描写，抓住了景物特点，展开了丰富的联想，运用对比、衬托等多种手法来写景、妆物、抒情。
   6． 文中有不少句子打动了你。找出你自己喜欢的句子，说说理由，与大家同分享。
   7． 你置身初春美景中，会有什么感情呢？
   8． 朗读课文，感受袁宏道笔下的北国初春的美景。能背诵的同学，不看书背诵。
   9． 比较：与《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、《峡江寺飞泉亭记》、《岳阳楼记》、《小石潭记》等进行比较。
   10． 我们生活在江南，对江南初春的美景极为熟悉。用自己的笔描写之。（可以写作，也可以画画）
   11． 作业：
   ① 整理描写春天的诗句。
   ② 整理文中的字词和句式。
   ③ 背诵全文。