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第三节 政治文明和精神文明
一、目标导航
1.知识目标：理解中国特色的社会主义社会含义，懂得我国的根本政治制度和基本政治制度，知
道人民行使管理国家的权利的方式和机关。
2.能力目标：提高处理信息的能力及理论联系实际的分析问题的能力，提升分析总结能
力及表达能力。
情感、态度、价值观目标：增进学生的民族自豪感，积极参与政治民主生活的意识。。
二、教学重点：我国的根本根本政治制度。
三、教学难点：根本政治制度。
四、建议课时：1课时
五、课前检测：1. 非公有制经济包括哪些经济成分，非公有制经济的作用和地位分别是什么？
2. 如何处理各种经济制度之间的关系？
六、导学过程：
（一） 导入新课：
（二） 自主学习，完成以下任务：
1. 中国特色的社会主义社会是指____________。
2.在我国，一切权利属于人民。代表人民行使国家 权利的机关是_________和_________。
3._________是我国的最高权力机关__________,拥有决定国家大事的最高权利。我国的根本政治制度是______________；
4. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及______________，是我国的基本政治制度。
（三） 合作学习，解决以下问题：
学法NO：10
（四） 当堂检测
学法知识梳理1.2.3.
重点导学：1.2
单选：4、7、8
六、教学反思
本节课所获：
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