资源描述
从众与自主
课 题
第九课 从众与自主
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教学目标
1.懂得盲目从众产生的原因，知道克服盲目从众的方法。
2.培养独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。
重点难点
坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
学具准备
收集与本堂课内容有关的资料
教具准备
课 件
教 学 设 计
新课导入
批注
读故事、谈感想
新课探究
独立思考，明辨是非
权威专家都认为：蜜蜂靠翅膀振动发声。《十万个为什么》《小学常识》也是这么说的。多少年来人们一直也这样认为。可是，2003年，湖北省12岁小学生聂利通过无数次的观察和试验，大胆地挑战了这一权威观点。她认为：“蜜蜂有自己的发音器官，不靠翅膀振动发声”。她由此写成的论文荣获了第18届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。
想一想
与笑话中的祖孙俩相比，聂利什么品质最令你敬佩？
聂利从小热爱学习知识，注意积累经验。同时她喜欢用自己的头脑思考问题。她对任何现象都要问一问为什么，对不对，哪怕是人们司空见惯、习以为常的现象，她也要打破沙锅问到底，弄个一清二楚。一次偶然的机会她发现蜜蜂没有翅膀却照样能发声，这与课本知识不相符，于是她决心一定要弄个明白。从此开始了漫长而艰苦的实验过程，最终提出了自己独特的见解并获得了盛誉。
说一说
聂利为什么能做到不盲从，敢于挑战权威？
与聂利同学相比，你哪些方面做得还不够？今后你该怎样努力？
智慧小背篓
缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从的主要原因之一。要避免盲从，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
小结：我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，也不固执己见。
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第九课 从众与自主
独立思考 明辨是非
缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从的主要原因之一。要避免盲从，就要努力学
习知识、积累经验，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
教学反思
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