湖南省株洲市八年级政治上册《把握青春节拍》教案2 新人教版.doc

湖南省株洲市八年级政治上册《把握青春节拍》教案2 新人教版
第二课时
【导入新课】
多媒体显示材料：
吴明得知自己被班上女生私下评为“最不喜欢的男生”时，感觉非常沮丧。其实他非常愿意与女生交往，并获得女生的好感。他为了与女同学套近乎，常常挤到女生中间，听她们的谈话；为了表示自己与女生的关系密切，他常常拍拍女生的肩，摸摸女生的头；为了引起女生的注意，他还在教室里高谈阔论。但女生却一见他就躲得远远的，这是为什么呢？

师：吴明希望与女生交往，为什么女生却不愿意与他交往？
生1：他不尊重女生。
生2：他不懂得怎样与女生交往。
生3：她不理解女生。
……
师：在生活中，我们总要与异性交往，进入青春期，在与异性交往的过程中，我们不能像童年时代一样随意了，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，那么男女生交往的艺术有哪些呢？
【新课学习】
在与异性同学交往的过程中，有哪些语言和行为是你不喜欢的，哪些是你喜欢的？请你填写以下表格。
多媒体显示表格：
我喜欢的异性
同学的语言
我不喜欢的异性
同学的语言
我喜欢的异性
同学的行为
我不喜欢的异性
同学的行为

生根据自己的实际情况填写表格。
生回答，师适当点评。
师小结：在男女生交往的过程中，希望同学们都能注意自己的一言一行，异性同学不喜欢的语言和行为，尽量不说或不做。但愿大家都能成为一名受异性欢迎的人。
指导阅读P016“肖玲和李强……和男生交往。”并分析这几种行为或观点对不对。
生：肖玲和李强不应选择到学校的宣传栏后商谈工作。因为，异性交往要注意一定的场合，不要选择比较隐蔽的地方，相反应选择公开场合。当然同学们也没有必要指指点点，因为他们只是商谈工作。
生：小洋和男生交往应注意把握交往的尺度，不要太随意，太亲近，要保持一定的距离。
生：小雨的做法是不对的，她妈妈的观点也不正确，正常的男女生交往是有益的。
师：同学们的分析都非常正确。在日常生活中，离不开异性同学的交往，而异性交往又不同于同性交往，请同学们就男女生交往应注意哪些发表自己的看法。
分小组交流讨论：我对男女生交往的看法
小组交流约5分钟，代表发言。
生1：我们小组认为，男女同学交往时要活泼开朗、热情大方，同时也要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。在交往过程中要学会尊重对方，不可伤害对方的自尊心，只有尊重异性的同学才能得到异性的尊重。
生2：我们小组认为，男女同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方，不要故作姿态，也不要过分羞怯。
生3：我们小组认为，男女同学交往以集体交往为宜，要尽量避免一对一的异性交往，把握交往的尺度。
……
师：同学们讲得非常好，不知道大家平常与异性同学交往时注意到这些没有，希望也相信同学们在今后与异性交往的过程中能注意这些。的确，交往是艺术，与异性交往更是一们艺术，青春期的异性交往更要注意好好把握。下面我们一起来欣赏一篇精美的文章，看看你能从中悟出点什么？
多媒体显示文章：
同学们，你的人生之路才刚走几步，在这几步中你可能发现了你喜爱的鲜花（注意这朵花还没开放），于是你说：“你就是世界上最美的鲜花，你是我的惟一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟着死！”我奉劝你，且别急着说出这种绝对的话来。
你最好走得再远些，到更大的花园看看。最好，是去世界各地的大森林里看看，逛了一大圈之后，你再做出选择不迟。
你目前最好学些花的知识，思考些花的问题，假如你心急火燎地抱了一棵美丽的鲜花回家，却不懂得怎么养育它——你不知道它的生长规律，你不知道它需要什么营养，甚至你连栽在哪儿都不知道，结果害得它很快地生病甚至夭折。你怎么对得起它？毕竟生命只有一次。
因此，这朵还没开的花最需要的是放在花园里让它慢慢绽放。学会欣赏他，爱护它，而不是采摘它。到了你能为自己、为他人负责，能养得起这美丽的鲜花时，你再来连花盆一起带回家。
我们正处于人生最美妙的青春期，请你努力学习吧，不要错过这明媚的春天。

请学生朗读短文。
师：请问这篇精美的短文要告诉我们什么道理？
生：告诉我们要珍惜青春，努力学习。
生：告诉我们不要早恋。
生：告诉我们要正确处理好我们的情感。
……
师：同学们说的都对，是的，青春是短暂的，是美好的，在这条道路上，要好好把握我们对异性的情感，不要让青春之花过早凋谢。下面我们一起来看看P017“馨萍……”这一段，思考以下几个问题：
（1）孙强的做法好吗？
（2）馨萍该不该答应孙强？
（3）馨萍是否应当把这件事告诉老师、父母或同学？
（4）你是否有处理这件事的好建议？
学生思考，回答：
（1）生：孙强的做法不好，因为，他这样做的目的，是希望馨萍成为她的女朋友。
（2）生：馨萍不应该答应孙强，因为，中学生不能早恋。
（3）馨萍可以不把这件事告诉老师、父母或同学，可以自己委婉地提出拒绝，如果孙强还是纠缠不清，可再请老师或父母帮忙解决。
（4）生：面对孙强的来信可以置之不理。也可以写封信告诉他，不能做男女朋友关系，可以保持纯洁的友谊。
多媒体播放影视片段《十六岁的花季》
师：影片中主人公的言行代表了现在校园里存在的一种什么现象？
生：早恋现象。
师：作为中学生，我们可不可以早恋，请同学们以此为辩题，开展课堂小辩论。
正方：中学生可以早恋
反方：中学生不可以早恋
（学生分组交流准备5分钟，双方自由辩论5分钟。）
正方：进入青春期，青少年产生一种喜欢接近异性的心理，希望引起异性的注意和好感，
因此，中学生发生早恋是一种正常的心理反映。
反方：虽然有一种喜欢接近异性的心理，但中学生各方面都很不成熟，中学生面临的主要任务是学习，所以中学生不可以早恋。
正方：大家都知道，有这样一句俗话，“男女搭配，干活不累。”男女生在一起学习，能起到互相帮助，互相促进的作用。因此，男女生发生早恋并不一定会影响学习，相反，还会促进学习进步。
反方：中学生的自我控制能力不强，一旦发生早恋现象，便会花费很多的精力在情感上，势必影响双方的心情，从而影响学习。
……
师：早恋是一只青苹果。对中学生朋友来说，它是神秘的，更是酸涩的，只有到了沉甸甸的秋天，苹果红了，它才是甜美的。但愿年轻的朋友们能把握好自己的情感。
【课堂小结】
希望也相信同学们能正确处理男女生之间的关系，把握交往的艺术，顺利度过青春期。
多媒体播放FLASH歌曲《为我们的今天喝彩》，学生欣赏，在歌声中结束本节课的学习。
【板书设计】

男女生交往的 艺 术
活泼开朗、热情大方，保持适当距离

尊重异性

保持纯洁的友谊

【作业设计】同步训练第10面单项选择题、是非判断题