八年级语文下册 成语故事 第十五课 讳疾忌医 第六课时 口语交际教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第六课时 口语交际
知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。
过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语
情感态度与价值观：体会一个父亲对女儿的关爱之情。
教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。
教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。
处理方式：给学生多听，多说来处理。
教学与学习手段： 录音文本
教学方法：讲解法，引导法，判断法
学习方式：合作学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。
口语交际
一，听对话，选择正确答案。
1.A.上班 B.当兵 C.上大学 D.在家待业 （ B ）
2.A.每天睡不醒 Ｂ.装修房子很累
C.跟邻居吵架了 D.邻居装修房子影响了休息 （ B ）
３.Ａ火车站　 Ｂ.火车上 C.汽车上 D.飞机上 （ A ）
二．听短文，判断正误。
1.秋有好几个学生，一起跟他学习下棋 （ X ）
2.另一个学生认为学下棋很容易，不需要认真。 （ √ ）
3.要是现在到野外射下一只鸿雁，献给老师该多好。 （ X ）
4.虽然两个学生同是一个名师传授，但是结果却不一样。 （ √ ）
课堂小结：
板书设计： 一、选择题
二、选择题
三、回答问题
布置作业：预习新课。
课后反思：