资源描述
第8课 做守法的公民
【教学目标】
知识目标：1.正确理解权利和义务的关系；2.知道作为公民应该履行的基本义务。
能力目标：1.能自觉履行公民应当履行的义务；2.通过学习能自觉做到学法，守法，护法，依法办事；3.能运用法律知识分析、解决生活中的问题。敢于并善于依法同违法犯罪现象作斗争。
情感态度价值观目标：1.通过学习使学生感受到应当自觉履行自己所承担的公民义务；
2.使学生认识到应当学法，懂法，守法，护法。敢于并善于依法维护自身利益和公共利益。
【教学重点、难点】
1.把法律的要求变成自觉行为，从而能够在生活中学法，懂法，守法，护法树立守法意识养成守法习惯。敢于并善于依法维护自身合法权益和公共利益。2.正确理解权利和义务的关系，如何培养学生自觉履行公民义务的意识。3.把法律外在要求转化为自身的自觉行为，理解做守法公民的重要性。
【教学用具】 教师教学用书、多媒体课件、小黑板
【课时安排】 2课时
第1站 认真履行义务
【教学目标】
知识目标：1、认识权利和义务关系；2、知道我国公民应履行的基本义务。
能力目标：1、在学习和生活中能自觉履行义务；2、能运用权利和义务的知识分析、解决学习和生活中的问题。
情感态度价值观目标：培养学生自觉履行义务的意识。
【教学重点、难点】
权利和义务关系；我国公民基本义务；培养自觉履行义务的意识。
【教学用具】教师教学用书、多媒体课件、小黑板
【教学过程】
一、目标导学
1、问题判断，导入新课
观察教材82页3组漫画，教师列举逃学旷课等不良行为，提出如下问题：
有些同学认为：我们是未成年人，有权利享有国家的保护，还没有能力尽义务。所以就不必为社会尽义务。你同意这种看法吗？说出理由？
2、出示学习目标，学生齐读或指定学生读：
（1）理解权利和义务的关系。
（2）知道我国公民应当履行哪些基本义务。
（3）我们要认真履行所承担的义务。
二、自主学习
1、教师出示自学提纲：
（1）公民的权利和义务的关系如何？
（2）公民义务的含义是什么？
（3）我国公民应当履行哪些义务？
（4）我们未成年人现在应该履行哪些义务？
（5）公民认真履行义务有什么重要意义？
（6）未成年人应该怎样履行义务？
2、学生根据自学提纲，阅读教材82—85页，时间8分钟，要求找出自学提纲问题的答案；通过查、画、写、记、思，作好回答问题的准备。
三、合作探究
1、对自学中的疑难问题，小组之间合作交流，共同解决
2、学生展示、纠错、补充、互评，老师点评
3、教师点拨拓展，总结提升：
我国公民应当履行的义务见84页“知识链接”。
我们未成年人现在应该履行的义务参考84页知识链接一部分，83页辅文，答出在家庭，在学校，对国家和社会应该怎样做即可。
我国公民履行义务的意义强调的是公民应当承担起自己对国家、对社会和对他人的责任。那种不履行义务或者少履行义务的想法都是不对的。可联系林则徐名言分析。
未成年人如何履行义务：要树立权利和义务相统一的观念，尽我们所能，服务社会。
课堂小结：（让学生总结收获，试画出本节课的知识结构图）
四、达标训练：（学生先独立完成，然后展示、纠错，教师点评）
1、有些同学认为：我们是未成年人，有权利享有国家的保护，还没有能力尽义务。所以就不必为社会尽义务。你同意这种看法吗？说出理由？
1、完成书本86页活动平台。
2、学生做《基础训练》41—42页简答题、观察与思考题。
3、阅读课本85页“社会观察”，谈谈你的感悟。
教师点评：（1）答出权利和义务关系。并强调那种只享有权利而不履行义务的想法是错误的。
（2）参考自学提纲第3第5题，结合实际，点滴做起，有针对性答题即可。
（3）我们要认真履行法律规定的植树义务；不履行植树义务是不对的；我们要自觉履行所承担的义务。
4、辨析：我们是未成年人，有权利享有国家的保护，还没有能力尽义务。所以就不必为社会尽义务。
五、堂清检测：（小组互查，然后默写，教师和课代表批改小组长，小组长批改组员）
公民的权利和义务是什么样的关系？
权利和义务的关系：相辅相成，统一的，不可分割的。
【板书设计】（师生共同构建知识结构图）
劳动 受教育
维护国家统一民族团结、服兵役
依法纳税等。
认真履行
义务
我国公民的基本义务：
我们要认真自觉履行所承担的义务。
【课后反思】（写出本节课的成功及不足之处和改进设想）
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
