八年级语文下册 勤奋好学 第十课 为你打开一扇门 第六课时 口语交际教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第六课时 口语交际
知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。
过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语
情感态度与价值观：体会一个父亲对女儿的关爱之情。
教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。
教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。
处理方式：给学生多听，多说来处理。
教学与学习手段： 录音文本
教学方法：讲解法，引导法，判断法
学习方式：合作学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。
口语交际
一，听对话，选择正确答案。
1.A.很奇怪小张发生意外 B. 小张发生意外和开快车没关系（ D ）
C.小张开快车和出意外没关系 D. 小张老开快车，一定会发生意外
2.A.谁也没说齐老师好 Ｂ. 没有人说齐老师好
C. 没有人说齐老 D.所有人都说其老师好 （ D ）
３.Ａ滑冰 　 Ｂ.滑雪
C.爬山 D.旅游 （ B ）
二．听短文，选择正确的答案。
1.A因为他儿时患有口吃 Ｂ.因为他姿势不优美 （ A ）
C.因为他声音不洪亮 D.因为他没有辩才
2.Ａ.刻苦读书学习 Ｂ.含小石子在嘴里练习发音 （ C ）
C.对着镜子练习演说 D.以上都是
3.Ａ德斯梯尼有演说天赋 B德斯梯尼最终成为著名演说家（ B ）
C. 德斯梯尼放弃了演说 D. 德斯梯尼最初的演说很成功
课堂小结：
板书设计： 一、选择题
二、选择题
三、回答问题
布置作业：预习新课。
课后反思：