广东省河源市七年级语文下册 第二单元 8《木兰诗》（第1课时）教学流程 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案.doc

4.《木兰诗》（第一课时）教学设计
【教学目标】
1.结合注释，积累文言字词和修辞，理清故事情节。
2.通过反复诵读课文，整体感知人物形象。
【教学过程】
一、导入新课（播放谁说女子不如男）
同学们知道唱段中的女英雄是谁吗？今天我们一起来认识花木兰
二、知识链接
1、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，作者不详。
2、《乐府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，共100卷，12类，主要辑录汉魏到唐五代的乐府诗歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。乐府诗内容丰富，题材广泛，比较深入地反映了当时的社会生活和风土人情，具有很高的艺术成就。
三、熟练诵读文章（读准字音、读出情感、注意节奏）
（1）初读：读准字音、停顿、节奏。
（2）再读：可加上手势、表情、动作，尝试读出文言味道。
（3）译读：根据课下注释逐句理解课文大意，把握课文主要内容。
（4）品读：根据你对课文大意的理解，感知人物形象。
四、积累文言现象。（小组合作完成）
通假字
对镜贴花黄（通“________”，__________________。）
古今异义
卷卷有爷名（古义： 今义： ）
双兔傍地走（古义： 今义： ）
出郭相扶将（古义： 今义： ）
赏赐百千强（古义： 今义： ）
一词多义
东市买骏马
愿为市鞍马
昨夜见军帖
对镜贴花黄
不闻机杼声
万里赴戎机
将军百战死
出郭相扶将
文言句式
问女何所思（ ）
愿为市鞍马（ ）
六、课堂小结