资源描述
与诚信同行
教学内容
5.2 做诚实的人
教学目标
1.努力做一个诚实的人。
2.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
教学重点
如何正确认识诚信学习、诚信考试
教学难点
如何正确认识诚信学习、诚信考试
教学准备
编写教案、设计课堂问题、课堂作业
课时安排
一课时
教 学 过 程
二 次 备 课
一、复习提问
1、诚信的含义。
2、为什么要诚信？
二、导入新课
通过上节课的学习我们主要掌握了是什么，为什么。我们思想品德课重在践行，也就是怎样做？这节课我们就一起来探究怎样做一个诚实的人？
感悟情境：《国王与种子》
设疑思考：为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？这个故事给我们什么启示？
三、新课学习
一）自主完成课时作业本知识梳理：
学生回答，老师点评
二）阅读教材，根据讨论题思考：
1、怎样做一个诚实的人？
2、为什么要重诺守信？
3、什么是对事负责？
4、为什么要对事负责？
5、怎样正确认识诚信学习、诚信考试？
6、为什么要说老实话？
三）合作探究
1、怎样做一个诚实的人？
重诺守信、对事负责、说老实话。
2、为什么要重诺守信？
重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。实践诺言，就是维护自己的尊严，保持人格的完整。只有言必信，行必果，才能赢得他人的信任和尊重。
交流：别人托我办事，可我——
◆觉得不该办，我将
◆感到办不到，我将
◆承诺过，但一时难办到，我将
3、什么是对事负责？
就是要踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。
4、为什么要对事负责？
对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。只有对事负责，才能赢得他人的信任，才能取得事业的成功。
探究：启发学生列举校园生活中对事负责的一些具体表现。 （正面）
5、怎样正确认识诚信学习、诚信考试？
我们在学习上要有求真的态度，不能靠…而要靠…诚信学习、诚信考试既是对学校、老师、家长的诚信，更是对自己诚信，对自己负责！
环节过渡：语言叙述《狼来了》、《烽火戏诸侯》。
6、为什么要说老实话？
对人对事，与他人交往，都要说老实话，做老实事，这也是诚实守信品质的基本要求。谎言虽然可能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能没有人相信；而且不说老实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安，有损身心健康。
实践：在面临如下诚信考验的情境中你将怎么做呢？
◆考试没考好，家长查询成绩，
◆老师在试卷上多评了分，
◆好朋友做了错事，家长和老师向你了解情况，
四、总结
诚信是现在人必备的品质，诚信品质需要从小培养，重在行动，诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实行为。让我们积极行动起来，做一个诚实守信的现代人。
五、作业
《课时作业本》P62-63,P64
作业设计
板书设计
（场地设计）
课后反思
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