八年级政治 公民的义务.doc

八年级政治 公民的义务
知识清单全练 科学设计 对应梳理
1、我们履行的义务来自 、 、 、 等各个方面。其中， 义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
２、在我国，公民权利义务具有 。我们每个人既是 的主体，又是 的主体。
3、我国 规定的公民义务是公民的基本义务。
4、自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是 的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以 的实际行动，表达我们的爱国之情。
5、公民的广义的义务包括 和 。
6、我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“ 、 、 、 、 ”公民的基本道德规范。
答案：1、亲情 道德 纪律 法律 法定 2、一致性 享受权利的主体 履行义务的主体 3、宪法 4、爱国 履行法定义务 5、法定义务 道德义务 6、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
基础闯关全练 水滴石穿 全面过关
一、单项选择题
7、对社会履行的义务来自 （ ）
①亲情 ②道德 ③家庭 ④纪律 ⑤法律
A、①②④⑤ B、③④⑤ C、①②③④ D、④⑤
A 家庭包含在亲情中。本题为要求学生掌握的基础知识，考查识记能力。
8、在我国，一些人因诚实劳动、合法经营而致富，一些人因见义勇为而受到表彰，一些人因科研成果卓越而受到重奖……。这表明（ ）
A、公民的权利和义务是分离的
B、一些人享有权利，一些人没有权利
C、只有公民能力争取才能享有权利
D、公民的权利和义务是一致的
D 从题干分析，题目中所列举的一些人享受到了权利：致富了、受到表彰了、受到重奖了…….。但是以其履行义务为前提：诚实劳动、见义勇为、科研成果卓越……由此可见公民的权利和义务是一致的。ABC观点错误。故选D。
9、公民的基本义务是由 规定的（ ）
A、宪法和法律 B、宪法 C、普通法律 D、刑法和民法
B 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，宪法规定的的义务是公民的基本义务。根据题干可知应选B项。
10、路过交通事故现场的李刚，驾车追肇事逃逸者两公里获奖3000元这说明（ ）
A、公民的权利和义务是一致的
B、公民获得荣誉的办法是唯一的
C、公民富裕程度是相同的
D、追肇事逃逸着是李刚的工作
A 题干中李刚见义勇为，敢于同违法现象作斗争，这是他在履行应尽的义务。李刚因此获奖3000元是他因尽义务而获得的权利。公民尽的义务越多，获得的权利越多。在我国公民权利义务具有一致性，李刚既是履行义务的主体，也是享受权利的主体。
11、前不久，蔡甸区一位中学生在校门口买了本印有“最喜欢的国家：台湾”字样的信笺。发现问题后，他及时向报社记者反映，希望有关部门严厉查处生产信笺的厂家。该同学的举动，说明他（ ）
①自觉履行公民义务②有高尚的爱国情操③喜欢多管闲事，自找麻烦④敢于同分裂祖国的行为作斗争
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
B 本题为组合选择题每个选项均由三项组成，可采用排除法，首先通过对题目中中学生的做法正确与否进行分析，明确中学生的做法是正义之举，是爱国的行为。经这样一分析③明显与题干相悖，错误，而ACD三个选项中都含有③可排除。故选B。
12、明明在中学是一个品学兼优的好学生，毕业后积极相应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行了（ ）
①受教育对义务②依法服兵役③劳动的义务④ 依法纳税的义务⑤ 保护环境的义务⑥遵守公共秩序
A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、②③④⑥ D、①②④⑤
A 本题中的主人公明明在一个较大时空跨越段内的不同行为表现，均与公民的义务相关联：（1）中学时是一个好学生（履行了受教育的义务）（2）毕业后参军（履行了依法服兵役的义务）（3）复员后到工厂工作（履行了劳动的义务）（4）自觉缴纳个人所得税（依法纳税的义务）选项⑤⑥题干中未涉及。通过分析可得出正确选项A。
13、个体户陈某拒不履行依法纳税的义务，被人民法院判处有期徒刑。这件事说明（ ）
A、依法纳税光荣，应自觉自愿
B、依法纳税是爱国的表现
C、拒不纳税是不道德的行为，应受到社会舆论的谴责
D、拒不纳税是违法行为，要受到法律制裁
D 依法纳税是公民应履行的基本的法定义务，公民必须履行。选项AB说法虽然是正确的，但并不是题干因拒不纳税而受到法律制裁得出的结论。C由题干可知拒不纳税者陈某受到的是法律制裁，而不是社会舆论的谴责，所以，C也不对。故本题选D。
近段时间以来，达赖集团策划“藏独”暴力犯罪事件、破坏奥运圣火传递等卑劣行径激起广大人民群众的强烈愤慨，激发了中国人民的强烈爱国热情。回答下题。
14、广大人民群众强烈谴责“藏独”势力的分裂行径，表明我国公民
    A．依法行使当家作主的权利      B．依法行使监督权   
    C．自由行使权利不受任何限制    D．自觉履行维护国家统一和民族团结的义务
D 解答此题首先要分析“藏独”分子行径的实质：分裂祖国，破坏民族团结。而广大人民群众的愤慨，正是对这种行径的唾弃，恰恰体现了我国公民在自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。选项AB属于公民的基本权利，与题意不符；C选项观点错误。故选D。
二、非选择题
15、一天中午，单先生捡到一只装有38万元现金和一张牡丹信用卡的黑皮包。他在街头等了半天，不见失主。他想丢失如此巨款，失主该多么着急呀？为了尽快找到失主，他自己掏钱请电视台制作广告寻找失主。第二天，当失主拿出2万元现金，流着眼泪恳请单先生手下这份心意时，单先生婉言谢绝了。
⑴单先生的行为为什么能使失主感动，受到人们称攒？

⑵你认为我国公民的基本道德规范是什么？

答案：⑴履行道德义务对整个社会和谐进步有重要性. 自觉承担对他人,对社会的道德义务都必然受到社会的赞扬. 面对38万元的现金,单先生能够体会到失主丢钱后万分着急的心情, 在巨款面前没有迷失自己的人生信条为失主着想,挽回失主的损失,值得每个人学习,这是一种拾金不昧的品格!
⑵ 爱国守法,明礼诚信,团结友善,亲见自强,敬业奉献。
解析：此题为材料分析题，对此类型题在作答时，首先要对材料进行分析，联想所学知识，明确其所考查的知识点（即有一个教材的回归过程，）这样对材料进行分析才能有针对性，做到有的放矢。本题的材料属于典型的拾金不昧事迹，当归属与道德义务范畴。确定了答题角度，可轻松应答。
16、情境一：公共汽车上，一个中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了中学生小刚的新校服。中年妇女：“衣服脏了没事，回家洗洗就行了。”
小刚笑了：“阿姨，我该说大话让您都说了，我得说对不起了。”
众人向小刚投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
情境二：公共汽车上的一个急刹车，使乘客甲的重心前移，踩了乘客乙的脚。
乙：“瞎眼了，踩老子的脚！”
甲：“对不起，我不是故意的。”
乙：“对不起就得了！我也让你尝尝被踩的滋味。”说吧踩了甲一脚。
甲：“没见过你这种人！”
乙：“那就让你见识见识。”话音未落，两记重拳击在甲的脸上，甲的左眼眶顿时肿了起来。
车上的秩序乱了，惊叫声，指责声响成一片。售票员稳不住阵脚，司机只得把车开到治安亭岗，把乘客甲乙及愿意作证的乘客交给了警察。
（1） 小刚和乘客乙处理问题的不同方法说明了什么？
（2） 乘客乙的行为属于什么行为？后果怎样？
（3） 你从上述事例中明白了什么？
答案：小刚和乘客乙处理问题不同的方法说明了，如果社会成员都自觉自愿地履行道德义务有利于形成温馨、和谐的人际关系，如果不自觉自愿履行道德义务，甚至侵犯他人的权利将会受到法律的制裁。（2）①乘客乙的行为是没有履行道德义务和法定义务，属于违法行为②侵犯了他人的人身权利，不利于形成良好的人际关系，将受到法律的追究和制裁。（3）我们既要履行法定义务也要自觉履行道德义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
解析：小刚和乘客乙处理问题的方法截然不同，结果自然大相径庭：其一，小刚轻松幽默，善于谅解他人，使过错者感到羞愧。他这样做从义务角度讲是自觉自愿地履行道德义务，有利于形成温馨、和谐的人际关系；其二，乘客乙得理不饶人，对过错者大打出手，他这样做不利于问题的解决，使矛盾激化，从法律角度讲，他的行为是侵犯公民人身权利的违法行为，必将受到法律制裁。我们从中明白了不仅履行法定义务而且自觉履行道德义务。
三年模拟全练 努力攀升 综合提升
一、选择题
17、（2008湖北黄石）.我国公民的权利和义务之间具有一致性，因此每个公民应该：    （    ）
A．行使权利不超过合法权利的范围 
B．要依法维护自己的一切权益       
C．依法行使权利，自觉履行义务     
 D．凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须做
C 题干强调公民的权利义务的一致性，选项A则是公民如何正确行使权利，与题干不符；B“一切权益”应为“合法权益”；D应为“要求公民做的，必须去做”而不是“对公民提出具体要求”。
18、（2007广州）作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利 , 还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是( )
A. 在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名
B. 王经理年薪达到 20 万, 他自觉去税局申报缴纳个人所得税
C. 公共汽车上人多拥挤初中生小明主动将座位让给老人
D. 丹丹拿出自己的压岁钱 , 买来书本和文具寄给灾区的小朋友
B 选项A与生活实际不符，错误；CD均属于履行道德义务而非法定义务；依法纳税是公民的基本义务，因而B选项正确。
19、（2008河北）贾奇在放学路上捡到一个装有2万元的钱包，他想失主一定很着急，于是一直等到失主领走了钱包后才回家。下列观点正确的是（ ）
①他的行为与法定义务无关②他的行为有利于形成和谐的人际关系，促进社会的进步③他没有必要交给失主④ 他履行了的定义为
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
C 从题干中不难发现贾奇拾金不昧的行为应属于道德义务而公民履行道德义务的意义在于有利于形成和谐的人际关系，促进社会的进步因此，不难选出C正确选项。公民捡拾到他人的遗失物不属于公民合法财产，如据为己有则触犯了法律，故①的说法是不正确的。
20、（2008江西） “火炬在我手里，谁也抢不走”。2008年4月8日，在巴黎火炬传递过程中，就是这个只有一条腿的残疾女孩，在“藏独”分子数次袭击下，牢牢护住了祥云火炬，用那残弱的身躯捍卫着奥运精神。金晶( )
A．自觉履行了公民对国家的义务        B．维护国家统一的权利
C．不利于团结世界人民，维护国家统一  D．说明国家利益与个人利益是完全一致的
A 残疾女孩金晶用自己残弱的身躯捍卫祥云火炬生动的画面，正体现她对祖国地深深的爱，维护了祖国的尊严，她用实际行动自觉履行了公民对国家的义务。选项中B应为“义务”而不是“权利”；C错在“不利于”；D错在“完全”应为“在根本上”。故选A。本题考查学生分析问题能力、明辨是非能力。
二、非选择题
21、（2008齐齐哈尔）漫画赏析，回答问题：
（1）到公园赏花可以免费，但“德”不能免，为什么？

（2）在社会生活中，公民应遵守怎样的基本道德规范？

（3）赏花是我们的权利，但护花也是我们的义务，请简述公民权利与义务的关系？
答案（1）：①道德可以使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做到的什么是不应该做的。有道德的行为是公平正义的行为。②树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。
（2）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（3）公民的权利与义务是统一的：①公民的权利与义务是相互依存，密不可分的；②公民的权利与义务是相辅相成，互相促进的；③公民的某些权利与义务是相互结合的。
解析：本题以漫画形式为载体，考查学生对公民基本道德规范、权利与义务的关系等基础知识的掌握情况。此题中漫画意义不大，可以直接解答题目。
五年中考全练 实战演习 勇夺第一
一、选择题
22、（2007，南京，18，1分）下列既是公民享有的权利，又是公民必须履行的义务是（ ）
A、受教育 B、依法纳税 C、宗教信仰自由 D、维护国家安全
A 依法纳税和维护国家安全是公民应履行的义务，BD不选，宗教信仰自由是公民的基本权利，C不选，故选A。
23、（2007，四川乐山，30，3分）权利、义务和我们生活息息相关。下列说法中能正确体现公民权利义务关系的是（ ）
A、两者是不可分割的，权利就是义务，义务就是权利
B、两者具有统一性，享有权利要以履行义务为条件，履行义务才能享有相应的权利
C、两者是相对独立的，没有必然联系
D、权利可以多享受，义务可以少履行
B 依据题干联系教材可知，公民的权利义务是统一的，故B正确；ACD观点错误
24、（2008，福州，14，2分）下列属于我国宪法规定的公民的基本义务有（ ）
①行使监督权②维护全国各民族团结③维护国家统一④依法纳税
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
D 本题的关键词是“基本义务”，而①属于公民的一项政治权利而非义务，运用排除法可直接选出。
25、（2008，太原，10，2分）班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师，关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了( )
A、我们要增强权利观念，依法行使权利 B、我们要增强义务观念，自觉履行义务 C、我国公民的权利和义务具有一致性 D只要履行义务就能获得荣誉
C 班长小宋尊敬老师，关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体是履行义务，小宋被评为省级“优秀学生干部”是享受权利。A只强调权利忽视义务，B只强调义务忽视权利，D说法过于绝对，故选C。
26、（2008，南昌，9多选，3分）国务院办公厅下发通知，要求自今年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。对于“限塑”你应该持有的态度和理由是（ ）
A、支持。因为保护环境是每个公民的义务
B、反对。因为公民的权利和义务是对立的
C、支持。因为公民的权利和义务具有一致性
D、反对。因为这给我们的生活带来极大的不便
AC 本题可采用排除法。B本身错误，因为在我国权利义务具有一致性；D观点片面，只强调了权利，没有考虑履行环保义务，故排除BD。选AC。
27、（2008乌鲁木齐，多选13，3分）.拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力事件是由达赖集团一手策划的分裂破坏活动，给西藏各族人民生命财产造成极大危害，严重扰乱了安定团结的社会局面。2008年4月29日，部分被告人分别被西藏中级人民法院依法判处有期徒刑和无期徒刑。“3·14”打砸抢烧暴力分子被依法判刑。是因为（ ）
A.他们的行为危害了国家统一，破坏了民族团结
B.他们的行为对社会造成严重危害，属于严重违法行为
C.他们的行为触犯了刑法，已经构成犯罪
D.只要作出法律所禁止的行为，就会受到刑事处罚
ABC D项只要作出法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁，但不一定会受到刑事处罚，故D 错误。ABC三项正确，且符合题干要求，故选ABC。
二、非选择题
27、（2008，襄樊，28，8分）
父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理，父母和老师本应受到我们的孝敬和尊重，可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；情景二：老师打篮球时，无意撞倒了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；情景三：小凡对同学说：“我现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾，一气之下离开了学校，从此不再上学。
（1） 行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好的品德？小宇和小明分别应该怎样做？
（2）观点辨析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中小凡的观点。
（3）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。

答案：
（1）第一问：缺乏尊重、宽容、礼貌、与人为善等良好品德。第二问：小宇对待父母的唠叨：认真倾听；见机委婉地解释；换一个角度想：这是母亲对我的爱；等。小明对待老师：用温和的口气说：“没关系。”
（2）小凡的观点是错误的，因为：A、我国公民权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。B、小凡在家里只享受权利，不愿履行义务，因此，他的想法是错误的。
（3）因为：答案一：A、小鲁和老师发生矛盾后，应冷静，主动找老师沟通，不能赌气；B、小鲁和老师发生矛盾后，应分析产生矛盾的原因，找出解决矛盾的办法，不能赌气；C、小鲁和老师发生矛盾后，应换位思考，这有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受义务教育，既是小鲁的权利，也是小鲁的义务，小鲁离校不上学，违反了义务教育法；B、小鲁离开学校不上学，对个人、家庭和国家都是有害的；等。
解析：本题以学生日常生活情景为背景材料，引导学生学会交往、，能够正确处理与父母、老师的关系，建立和谐的母子关系、师生关系。做材料分析题时，首先要认真读题，寻找问题中相关信息，其次，找到材料与教材知识的相关点，用教材知识来分析、解决现实问题。
第一问，情景一中“小宇恶语”→缺乏尊重、宽容；情景二中“瞪着眼睛和老师吵→缺乏宽容、礼貌、与人为善。小宇和小明应该尊敬师长，多与父母、老师沟通交流。只要符合题意、言之有理即可。
第二问：运用权利和义务一致性知识回答即可。
第三问：可从受教育是公民的义务、学会沟通交流等方面回答，要求观点正确、语言规范简洁。
探究创新全练
28、仔细阅读下列材料及漫画，回答问题。
材料一 2002年7月30日上午，北京新闻发言人说，著名影星刘晓庆因涉嫌偷税罪于7月24日被依法逮捕。
材料二 根据新华社消息，十届全国人大常委会第十八次会议最日召开，个人所得税修正案草案提交审议，个人所得税起征点将提高到1600元。
材料三 据北京晚报报道，1998年只有4岁的江苏省江阳市暨庄灯娃，8月9日、15日连续两次横渡长江轰动了整个江阳后，日前又爆出新闻，10月7 日，灯娃在其父母的陪伴下，主动到江阳市地税局缴纳个人所得税240元，成为新中国建国以来最小的纳税人。
漫画新“岳母刺字”
（1）上述材料及漫画共同说明了什么问题？

（2）请用权利与义务一致性的观点，对上述材料进行分析。
答案：(1)作为公民，应该积极连续依法纳税的义务，不履行依法纳税的义务必将受到法律的惩罚。（2）①我国公民权利和义务是一致的，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；②刘晓庆的行为割裂了权利和义务一致性，因不履行义务而受到惩罚，是缺乏法律意识的表现；③国家他正个人税起征点，体现了国家对低收入人群的保护。④灯娃主动纳税的行为是对国家、社会有利的行为，有较强的法律意识。⑤上述例子告诉我们，公民应当自觉履行法定义务，应当正确行使公民权利，这既是国家和人民的需要，又是个人应当具有的法律意识。
解析：此题为材料与漫画相结合的题目，形式比较新颖。三则材料都围绕依法纳税展开，第一则材料偷税者绳之以法，第三则材料新中国建国以来最小的纳税人成轰动新闻。两则材料对比鲜明，孰是孰非一目了然。第二则材料以时政要闻为背景，涉及个人所得税的起征点问题。对于漫画，要对漫画进行观察，观察漫画的题目、人物、景物、对白等。本幅漫画题目“新‘岳母刺字’”所刺字的内容为鼓励纳税。
三则材料和漫画共同之处已不言而喻。问题迎刃而解。
29、被评为中央电视台2004年度“感动中国”人物之一的徐本禹，是个品学兼优的山东小伙子，他在考上华中农业大学的公费研究所后申请推迟入学，远赴贵州贫困山区支教。在支教期间，他勤俭节约，生活清贫，如：为省钱，徐本禹不买蜡烛，只买花费不到1毛钱的煤油来点灯……用每月省下来的生活费资助了500余名贫困学生。
（1）在上述材料中，徐本禹履行了哪些法定义务？享受了哪些权利？

（2）我们青少年应该向徐本禹学习什么？

（3）你认为公民权利和义务之间是怎样的关系？

（4）在今后的人生历程中，你打算履行好哪些义务？为什么？

答案：（1）履行的义务：受教育的义务；劳动的义务等。享受的权利：受教育权；劳动权；荣誉权。
（2）学习他自觉履行受教育的义务，努力成为高素质的人才；学习他从全局出发，以祖国的需要为重，勇于牺牲自己的个人利益，不计个人得失的精神；学习他敢于摈弃世俗的观念，服务社会，力求在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩等。
（3）权利和义务的关系：权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
（4）答案不固定，只要从宪法和法律规定的公民应履行的义务，并能回答其原因即可。
解析：本题在设计上充分体现了新课改的要求和指导思想，具有很强的开放性。在解答此题时，应认真阅读材料，在充分理解材料的基础上回归教材找到与教材的结合点，对所学知识进行高度整合，同时还要做到理论联系实际，结合自己的生活经验加以创新。