山东省郯城三中八年级政治《弘扬和培育民族精神》教案.doc

课题 弘扬和培育民族精神主备人课时1分管领导验收结果教学目标：知识目标：了解弘扬民族精神的必要性，理解民族精神的时代性。能力目标：通过设置问题情境，鼓励学生进行讨论、交流、探究，使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 情感、态度与价值观目标：培养学生爱国主义情感，使学生树立民族自豪感，自尊心和自信心。重点、难点教 学 过 程教师活动学生活动一、导入新课：今年冬天以来，我国遭遇了哪些巨大的自然灾害？在战胜这些灾害的过程中，中国人民表现出怎样的精神？ 今年以来，我国取得哪些重大胜利？在取得这些胜利的过程中，中国人民又展示出怎样的精神？ 根据生的回答，师总结：由此看来，我们战胜巨大灾难、取得重大胜利靠的是什么精神支撑？二、学习探究：你曾参加过学校或当地有关部门组织的哪些文化建设活动？通过参加这些活动你有何感受？ 师总结：我们今天探讨的弘扬和培育民族精神也是文化建设的一个方面，同时也是我国文化建设极其重要的任务。那国家怎样弘扬和培育民族精神呢？ 1、出示材料一：韩国“端午祭”申遗成功的消息传到我国后，在国内引发了一场“端午节保卫战”。有人不无忧虑地说，有着悠久历史的“端午节”是中国的传统节日，如今被外国申报成功，我们还有何颜面去见列祖列宗？但也有人表示，无形文化遗产全人类共享的财富，我们的文化传统被别国从认同并非坏事，韩国申遗成功对我们的端午文化不会有什么冲击。 你怎样看待韩国“端午祭”申遗成功？在对待中华民族传统文化遗产方面，你认为我们国家应该怎样做？为什么？（生回答后师总结） 2、国务院增设哪些节日为法定节假日？全国各地为弘扬中华民族传统文化举办了哪些活动？ 3、这时，出现了这样一种声音：认为中国古代的传统文化都是优秀的，必须全盘继承和吸收。这种观点对吗？为什么？试举例说明。 4、此时，又传来另外一种声音：认为为保持中华民族文化的纯洁性、独特性，必须拒绝一切外来文化。这种观点对吗？为什么？试举例说明。 5、但是，随着我国对外开放，外国优秀的文化涌进来，腐朽的文化也随之而入，这样，外来文化与本土文化相撞击，它们之间既相互排斥又相互渗透，呈现出相互激荡之势。面对这种形势，我国进行文化建设必须坚持的“主心骨”是什么？为什么？ 6、民族精神一旦形成之后是不是一成不变的？结合上节课所学（民族精神的形成和发展）举例说明。 1、奥运火炬传递到巴黎期间，曾遭藏独分子的干扰，金晶用残缺之躯紧紧护住了火炬。她的这一行为体现了怎样的精神？ 结合课前“师有意将一面小国旗扔在地上”时学生的表现，引导学生要把弘扬和培养民族精神落实到实际行动中。 2、出示材料二： 近几年来，许多人特别是青少年狂热追求韩国流行的娱乐文化，对韩明星的爱好如数家珍，但谈到我们祖国的光辉历史和民族英雄时，他们却不知所云，甚至错误百出。你怎样看待这些“哈韩族”？针对划线部分，谈谈他们应怎样做？ 3、了解了书本上的知识之后，青少年在实践中还需要怎样做呢？尤其是在中国传统节日里，可以参加哪些活动？ 三、巩固练习：1、在中国人自己愈走愈远，逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。儒家礼仪在日本、韩国的日常生活中体现得要比中国强得多；少林寺里学习中国武术的洋学生越来越多；当中国戏剧观众越来越少的时候，他们却在国外的舞台上得到了鲜花和掌声。 你怎样看待这一现象？ 2、材料一：据统计，全球最大的300家传媒企业中，美国及其他西方发达国家控制了媒体的90%。许多国家的电视节目中，美节目占到60%70%，而在美国，外国节目仅占1%2%。 材料二：当今世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。材料三：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育和精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。” （）材料一说明了什么现象？材料二、三共同说明了什么现象？ （）你认为我们国家应如何弘扬和培育民族精神？ 学生思考并回答学生交流并回答小组交流，由小组代表总结发言，师适当点拨、总结 学生根据课前搜集到的资料 交流、回答。师生可以自由、大胆发表自己的不同见解，尤其要鼓励学生新颖、独到的见解。 学生采用自学探究法，得出结论。 学生思考并交流。 学生交流：今后具体要在哪些行为中弘扬和培育民族精神？ 小组交流，教师参与到学生的交流之中，由小组代表总结发言。小 组 合 作 探 究小结：弘扬和培育民族精神就在我们身边，如果我们每个人都迈出一小步，社会就会前进一大步，中华民族精神才会薪火相传、生生不息 板书设计：弘扬和培育民族精神一、 时代性：1、 新民主主义革命时期：例如井冈山精神、长征精神2、 社会主义革命和建设新时期：例如大庆精神、载人航天精神二、 必要性：1、 提高全民族综合素质的必然要求。2、 增强国际竞争力的要求。3、 坚持社会主义的需要