1、 “十六字有效课堂”导学案学科：思想品德 课题：二、学会与父母沟通 课型：新授 教具：教参 -一 感知目标1正确认识自己的逆反心理2知道影响父母与子女关系的因素3知道并学会与父母沟通，掌握与父母沟通的方法与技巧二 有效预习【认真阅读一遍教材找到本课知识点并在书上划出： 【自主学习，阅读教材，思考下列问题1、影响我们与父母沟通的原因有哪些？2、怎样很好的与父母沟通？三 点拨互动 【导入近几年，某市心理咨询中心对近百所中学进行抽样调查，调查数据显示，不少学生感到很难与父母沟通。对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，大多数学生认为难以与父母交流，还有少数学生表示从不与父母交流。你有这样的感受吗？【合
2、作交流，解决展示问题1、分享交流进入中学以后许多同学反映，在与父母的交往中不再像小时候那样亲密自然，交流少了，沟通少了，矛盾多了，你能举一件切身经历和感受的事情吗？议一议：这到底是什么原因造成的呢？2、合作交流（1）针对以上讨论的原因，交流一下我们如何与父母很好的沟通？（2）自己与父母沟通的高招有哪些？你还有哪些困惑？讲出来和大家交流一下。【课堂小结再阅读教材，梳理一下知识，构建本课的知识网络。【学习感悟通过本节课的学习你收获到了:-四：训练反馈。【抄写本课知识点 【达标测试（一）单项选择题1、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记
3、在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把学习放在心上，以后不许她和这些同学交往。对这件事的分析合理的是 （ ）妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心 妈妈不是不关心自己的女儿，但他采取的方式是不对的高晨不应该有自己的小秘密，他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利A、 B、 C、 D、2、假如自己都是上述事件中的高晨，你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题 （ ）A、 B、 C、 D、应该让妈妈向自己承认错误，否则就再也不理她找个适当的机会给妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己听妈妈的话，和那几个同学断绝交往 （二）非选择题 谁都希望有一个和谐幸福的家，在家里，我也希望能个父母很好地沟通和交通，可总是“话不投机半句多”。特别是面对与父母意见不一致的时候，由于处理不当，往往发展成激烈的冲突和矛盾。我真想知道，怎样才能很好地与父母沟通呢？课后心得：
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