河南省南乐县张果屯乡中学七年级语文下册 第2课《爸爸的花儿落了》（第一课时）教案 人教新课标版.doc

爸爸的花儿落了教学设计教学目标：、通过品读文章重要词句，体会深沉的父爱，领悟父亲的教育对“我”的影响。、学习本文在记叙中运用插叙的叙事方法，并了解其作用。、理清文章线索，理解题目的深层含义。教学重点：体会深沉的父爱，领悟父亲对“我”成长的影响。教学难点：理解文中运用插叙手法的作用。理解题目的深层含义。教学准备：学生查找整理一些作者资料，阅读一些林海音的作品，观看电影城南旧事。教师查找作者资料，并制作课件。课时安排：课时第一课时教学目标：、 理清文章线索，感知文章内容。、 了解作者林海音及其作品城南旧事。、 初步感受浓浓的父女深情。教学重难点：理清文章线索，感知文章内容。一、创设情境导入新课多媒体播放电影城南旧事的主题曲“长城外，古道边，芳草”这是一手告别的歌曲，是电影的主题歌，此电影曾获马尼拉第二届国际电影节金鹰奖，这是怎样一个故事呢?二、简介作者，走进作品：1、简介作者：(先由学生根据查找的资料进行交流，教师及时补充，可用多媒体展示) 林海音（19182001）：台湾作家，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，1918年3月18日生于日本大阪，不久返台，因父亲不甘日本统治，举家迁居北京，林海音就在北京长大。1948年8月回到台湾。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她擅长写散文、小说和儿童文学。最著名的文学作品是以她童年生活为蓝本创作的短篇小说集城南旧事，被译成多种文字，1983年，根据她的同名小说改编的电影城南旧事，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖。林海音创作是丰富的，出版著作18本，散文集窗、两地、芸窗夜读等，散文小说集冬青树，短篇小说城南旧事、烛心等，长篇小说春风、晓云，广播剧集薇薇的周记等。她的作品多充满淡淡哀愁和浓浓乡思。2、城南旧事写作缘由：夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本城南旧事。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。、故事梗概：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。三、检查预习，整体感知：、 检查预习：鸡毛掸子（dn） 肿胀（zhng zhng） 咻咻（xi xi） 叮嘱（dng zh） 玉簪花（zn） 恐惧（kng j） 骊歌（l） 花圃（p） 挪窝儿（nu） 衣襟（jn） 骊 歌: 告别的歌。挪窝儿：离开原来所在的地方，这里指起床。耻 笑：鄙视和嘲笑。咻 咻: 模拟挥舞鞭子时发出的声响。四、初读课文，理解标题美 朗读课文，整体感知，谈谈你对题目有什么样的理解？明确：a爸爸种的夹竹桃垂落 b象征爱花的爸爸的辞世一语双关五、再读课文，感知结构美思考 下列问题1、文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？ （关于线索） 明确： 开头衣襟别花、中间爸爸浇花、末尾夹竹桃垂落 a 结构上：线索b 内容上：调和爸爸刚性的性格 象征爸爸的身体状况2、贯穿全文的线索除“花”以外，还有什么呢？（关于线索） 明确： 毕业典礼，两者双线并行，交相辉映。3、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事？（关于插叙）本文围绕毕业典礼，课文时而写眼前之事，时而又回忆往事，“我”的回忆由眼前的事引起，请找出触发的事由和与它对应的往事，说说它们是如何连接的。（学生默读课文，先独自完成下表，再全班交流，教师注意引导。）毕业典礼前毕业典礼即将开始毕业典礼中毕业典礼后眼前衣襟上的夹竹桃 钟声响起，爸爸不能来，花儿无人料理韩主任讲话，学生唱骊歌看见零落的夹竹桃，意识到自己长大回忆 医院探望 探望时爸爸叮嘱我 六年前赖床受罚爸爸每天下班浇花爸爸要我去寄钱4、思考：本文通过联想，把眼前的事和诸多的回忆有机地衔接起来，想一想，这种写法有什么好处？明确：这是运用了插叙手法。好处：文章随着作者/主人公的思潮起伏而记叙下来,时而眼前的事,时而又回忆往事,使文章情节显得波澜起伏,跌宕有致，内容丰富而不繁杂，事件交错而不零乱，更有利于表达作者情感。 （能深刻感受到在父亲病重和小学毕业典礼这一特殊时刻，“我”对父亲即将离世的无奈和痛楚，以及对爸爸的深深眷恋；随着“我”的思绪起伏，展现的是与爸爸生活的点点滴滴，也让我们更直观地感受到爸爸对女儿的深沉的爱，正是在父亲的严格要求和不断鼓励下，“我”逐渐成长为一个勇敢坚强、敢于承担责任的人。）六、归纳总结： 此文双线并行，文章是以“花”为线索贯穿小说始末，另一条是毕业典礼两线交相辉映，交错而不乱，层次井然，文章插叙爸爸的事，使文章波澜起伏，跌宕有致。