1、我们享有广泛的权利教学目标情感态度价值观：在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。能力目标：认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。重难点如何正确行使公民权利。教学过程教学过程一、导入新课，提示目标（3分钟）（一）、导入新课：（设疑导入）（二）、出示课题： 1.2我们享有广泛的权利（三）、出示学习目标：情感态度价值观：在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定
2、。能力目标：认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。二、学生自学，质疑问难(8-10分钟左右)（一）、出示自学提纲：1、为什么说人民权利具有广泛性？2、我国公民享有哪些基本权利？3、公民在行使权利时应注意什么（如何正确行使权利）？（二）、学生依据自学提纲自主学习（在课本上做出相应的标记，不会的问题做好批注作为合作探究的问题进行探究。学生自学时教师可给予适当的点拨。）（三）、教师检查学情。三、合作探究，构建知识（15-20分钟左右）（一）、组内互探。（自学中遇到疑难的问题在组内交
3、流，组内也解决不了的问题，在质疑时提出，让其他小组或老师讲解。）（二）、师生互探（根据学生掌握情况区别对待，对疑难问题进行展示、纠错或点拨）活动一：“田甜的权利”（通过此活动引导学生形成对“公民权利广泛性”的深刻认识。）活动二：“冯某的不文明养狗行为侵犯了他人哪些权利？”活动三：“蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？”活动四：“诬陷别人，属于言论自由吗？” 通过上述案例的分析，使学生明确如何正确行使公民权利（三）、教学小结：通过学习，我们知道了公民享有广泛的权利，但我们不能滥用权利任意妄为，否则就会损害国家或他人的合法权益，最终损害了自己的利益。那么，我们在行使权利的时候要注意哪些方面？（四个方面，即四个结论，略）（四）、朗读或默记知识点四、巩固新知，当堂训练（13分钟左右）（一）、教师出示训练题，学生做作业。要求当堂完成。讨论补充记录讨论补充记录板书设计1.2我们享有广泛的权利一、公民权利的广泛性1、我国公民享有的权利十分广泛2、宪法规定的公民基本权利二、正确行使权利1、要尊重他人的权利2、不得损害国家的、社会的、集体的利益3、要在法律允许的范围内行使权利4、要以合法方式行使权利教 学 反 思1、 2、 3、 4、
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