八年级语文下册 动物植物 第十四课 石榴的故事 第三课时 深学课文教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第三课时 深学课文
知识与技能：学生要掌握教学重点词语的用法。
过程与方法：学生能用“虽然……但……；……然而”等重点句型造句。
情感态度与价值观：让学生了解石榴的特点。
教学重点：掌握教学重点句型的正确用法。
教学难点：掌握知识运用在日常生活中。
处理方式：给学生多造句来处理。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：讲解法，引导法，示范法
学习方式：合作学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解词语，造句。
⑤让学生造句，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②用教学重点词语造句。
1．“以……而闻名”:的意思为凭某物某事而出名。
1)库尔勒的香梨以果肉厚、皮薄、汁甜而闻名。
2)吐鲁番以葡萄而闻名。
2. 由此可见：表示从前面的陈述可以得出结论。
1）由此可见，他是一个很爱书的小孩子。
2）由此可见，他很爱学习。
归纳课文的结构
1.归纳课文的结构
维吾尔人喜欢石榴——产地——石榴传说——石榴用于人名。
2.这篇课文讲述了石榴是维吾尔族人民喜欢的一种水果。关于石榴还流传着一个传说呢!
课堂小结：这节课主要总结了课文，讲解了重点句型。
板书设计： 课文总结
重点句型
布置作业
布置作业：教学重点句型和教学重点词语造句。
课后反思：