资源描述
《学会学习》学案
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[学习目标]: 1、情感、态度、价值观:学会学习,体验学习中的乐趣
2、能力目标:培养学生联系实际的能力
3、知识目标:掌握学会学习的三个途径
[学习重点]:指导学生如何学会学习
[学习难点]:如何转变学习方式
学习探究
一、 问题解析:
1、 讨论:下列同学的问题出在哪里?
有的同学说:“我把课本上的知识已背得滚瓜烂熟了,成绩却不见提高,这是为什么?”有的同学说:“我学习很努力,晚上经常学到深夜,成绩却不理想”
2、 阅读教材47页的“相关链接”,从中明确积极的学习方式包括哪些?然后联系自身,对照在平时的学习中,自己采取了哪些学习方式?有哪些需要转变、改进的地方?
3、以学习小组为单位,讨论交流:在学习中,你有哪些行之有效的学习方法?(或先进的学习经验)
4、 做一做:教材49页的小栏目“选择适合自己的学习方法”
5、 想一想,我们做为中学生,在学习中,应该注意培养哪些良好的学习习惯呢?对照自己,思考自己有哪些方面做的不好,找到纠正不良学习习惯的方法。
二、 知识归析,构建知识结构
自主学习
转变学习方式,学会 合作学习
探究学习
最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法
选择适当的学习方法
学会学习 书山有路勤为径
养成良好的学习习惯
自我测评
(一) 选择题:
1、下列选项中不正确的学习方式有( )
A、合作学习 B、探究学习 C、机械学习 D、自主学习
2、在学习中,下列做法正确的是( )
A、被动地接受课本上现成的结论,不去思考
B、学习上单打独斗,不与同学交流
C、学习没有计划,老师讲到哪算哪
D、亲自参与丰富的、生动的思维活动,经历一个实践和创新的过程
3、要养成良好的学习习惯,在学习中,就应做到( )
①上课专心,注意力集中 ②遇到问题独立思考,之后才问 ③考试前临时抱佛脚④经常使用工具书和查阅资料 ⑤学习有计划并严格执行 ⑥一遇到难题,马上问同学
A、①②③④ B、①②④⑤ C、①②⑤⑥ D、②③④⑤
(二)判断说明
小锋为了提高学习成绩,主动向同学请教学习方法。他今天学王迎晚上熬夜学习,明天又学李浩早起读书,把时间排的满满的,恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。
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