资源描述
铸就兴国之魂
课题
第3课 凝心聚魂的文化力量
3.3 铸就兴国之魂(1课时)
教
学
目
标
1.识记社会主义核心价值观的基本内容，分清国家、社会、公民三个层面的内容。
2.理解社会主义核心价值观是“兴国之魂”。
3.明确培育和践行社会主义核心价值观的意义，学会以实际行动践行社会主义核心价值观。
重点
社会主义核心价值观的基本内容；如何培育和践行社会主义核心价值观。
难点
分析倡导社会主义核心价值观的原因。
教法
材料分析、合作交流
教 学 过 程 设 计
备 注
教
学
过
程
一、【新课导入】 (3min)
我国在封建社会将“礼义廉耻”作为社会的道德标准和行动规范。“五四运动”以来，我国人民一直追求“爱国、进步、民主、科学”的价值观念。
（1）为什么不同的时代都有不同的价值追求？
（2）今天我们的价值追求是什么？
二、【出示学习目标】（如上） （1min）
三、【新课讲解】 (25min)
（一）共同的价值追求
活动一：看图片，学新知
（1）社会主义核心价值观都包括哪些具体内容？
活动二：学讲话，明新理
习近平在2月24日中共中央政治局第十三次集体学习时强调：“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。”
（2）国家为什么要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育？
（二）培育和践行社会主义核心价值观
活动三：明道理，我践行
习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时曾指出：“我们倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。今天，想对小学生讲讲这个问题。因为，任何一个思想观念，要在全社会树立起来并长期发挥作用，就要从少年儿童抓起。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”
（3）在学习生活中，我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？
（4）列举学校开展过哪些社会主义核心价值观的活动？
四、【课堂小结】 （1min）
社会主义核心价值观犹如阳光和空气一样，受益而不觉，失之则难存。社会主义核心价值观最终是要落实到每个人的一言一行，通过每个人的参与和实践来实现。我们青少年更要培育和践行社会主义核心价值观，养成健康良好的品德。
五、【课堂检测】 （9min）
1.社会主义核心价值观是当代中国的（ ）
A．强国之路 B．立国之本
C．兴国之魂 D．兴国之要
2.2018年3月5日李克强总理在所做的政府工作报告中指出： 为人民过上美好生活提供丰富精神食粮，要弘扬中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观。之所以要培育和践行社会主义核心价值观，是因为（ ）
①社会主义核心价值观是中华民族生存发展精神支撑。
②核心价值观是民族文明进步和国家发展壮大最持久最深沉的力量。
③社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂。
④培育和践行社会主义核心价值观有利于推动中华民族的伟大复兴。
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
3. 2018年3月12日上午，浙江义乌金晓珍老师发现，班里有一个学生没有按时上学，联系其父母时双方手机均无人接听。立马与班上另一位同学来到该同学家中，发现该同学一家4 口全部一氧化碳中毒，立即送医治疗。金老师的行为体现了社会主义核心价值观中的（ ）
①爱国 ②敬业 ③诚信 ④友善
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一 “爱国” 的是（ ）
A．天下兴亡 匹夫有责 B．以信立身 以诚处世
C．善学者能 多能者成 D．己所不欲 勿施于人
5.材料： 2018年3月1日晚，“感动中国2017年度人物”颁奖典礼在北京举行。温州市洞头区大门镇岙面村卫生室医生王珏，用汗水和仁义守护着海岛百姓的平安，用努力和敬业塑造着妙手仁心的医者形象。他曾化名“兰小草”，默默给急需帮助的孤儿寡母捐款，每年2万，坚持了15年。2017年7月，王珏被检查出肝癌，去世之前，他的身份最终得以大白。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）王珏用实际行动践行了我国社会主义核心价值观个人层面的哪些价值准则？
（2） 请在以上价值准则中任选一个，说说在日常生活中，你如何使其外化于行。
六、【作业布置】 （2min）
1、识记本课主要知识点。
2、放假期间参与社会实践（村里、小区等），感悟、体验社会主义核心价值观的真谛。
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计
教
后
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思
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