如何进行护理科研选题-PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,护理,*,解放军总医院产科,欢迎大家,如何进行护理科研选题,科研来自临床,护理科研三部曲,护理科研理论,护理科研选题,护理论文撰写,护理科研选题范围（,1,）,护理教育的研究,护理教学的课程设置；教学方法；教学方法评价；,护士在职教育；护理继续教育等,护理管理的研究,护理行政管理；领导方式；护理人才流动；人力资,源安排；工作考核；护理质量控制等,护理学历史的研究,护理学起源、变化、发展方向等,护理理论研究,护理理论研究和发展有关的护理哲理和各种护理模式及理论方面的课题等,各专科临床护理研究,内外科疾病护理；专科护理技术；护理措施；护患关系；应用新技术、新仪器等研究,其他,评价或比较几种护理方法；探讨护理措施的优缺点和临床效应；老年护理、社区护理等,护理科研选题范围（,2,）,护理科研的选题思路,选题的原则,必要性、创新性、科学性、可行性,选题的“三定”,定方向、定领域、定课题,选题程序,善于思考，提出问题；查阅文献，找出创新点；明确技术路线，拟订计划；组织论证，修改补充,选题途径,护理工作中；新领域（微创护理）；,模仿,(,关键词替换）；医疗问题，但可用护理的方法解决,思 考,如何发现临床护理问题？,如何将护理问题提炼成科研课题？,科研来自临床！,如何选题,日常工作遇到的疑惑（为什么会这样？）,病人反映的问题（总是解决不了）,瞬间的想法和灵感（这样也许有用）,随随便便的一句话（哦，对了！）,学科领域的空白点（别人还没做的）,模仿秀（关键词替换；概念移植）,升华,医疗问题（但可用护理的方法解决）,科研来自临床,例,1,一个关于婴儿手腕条脱落的故事（可怕的隐患）,如何规避风险？,分析为什么会脱落？,怎么才能不脱落？,系在哪个部位较牢固？为什么？,两种标识条脱落率差别很大，为什么？,怎么系标识条才能使其松紧恰当？,-,合适的标识条用合适的方法系在合适的部位,“新生儿标识条脱落相关因素分析”,“新生儿标识条脱落现状与护理对策”,科研来自临床,例,1,科研来自临床,例,2,新生儿床旁护理很受产妇欢迎，但是，改变几十年来已习惯的洗浴模式，很多医院因存在各种顾虑尚未开展。,顾虑及质疑存在于：,1,、护士完成工作的时间够用吗？,2,、护士心理上能接受吗？,3,、床旁洗浴会增加护患纠纷吗？,4,、进行床旁洗浴的病区环境合适吗？,科研来自临床,例,2,比较指标,1,、两种模式下护士进行操作时间的比较,2,、护士对新模式的态度调查,3,、两种模式下产生护患纠纷的比较,4,、两种模式下感染监测的对比（浴盆）,科研来自临床,例,2,“母婴同室,病房,开展新生儿床旁洗浴的可行性探讨”,科研来自临床,例,3,膀胱全切、尿流改道、回肠新膀胱患者术后第,3,天开始冲洗新膀胱，常规,2,次,/,日,夜班工作中发现：患者肠粘液常常堵管，需再冲洗一次,同事也说，夜班常要再为患者冲洗,每天冲洗,2,次够不够？,术后肠粘液分泌的规律是什么？,趋势图表示,科研来自临床,例,3,以一天为单位，将患者膀胱冲洗后所存留的以纱布过滤（溶质）,再以离心机过滤（不带水分的溶质）,以天平称重（溶质的重量）,量新膀胱的长、宽，计算面积,平均重量：溶质的重量,/,面积,画出趋势图,膀胱全切、回肠代膀胱术后患者肠粘液分泌规律的研究,（中华护理杂志）,科研来自临床,例,4,目标：建立,ICU,护理技能体系,首先要知道,ICU,护理技能都有哪些？,选取,500,份病例，逐一汇总统计,得出：高频率使用项目、中频率使用项目、低频率使用项目,统计，分析结果,建立体系,科研来自临床,例,5,亲属肾移植患者心理路程？,受者、供者分别访谈,不超过,10,位患者,10,分钟以上，单独，面对面，必要时录音,整理记录,分析内容,总结出主题,撰写论文,护理选题中的问题,缺乏选题的意识和动机,选题欠缺临床意义，对选题的理论与实践的重要性考虑不足,选题前缺少充分的考虑和调查，对文献及课题背景和研究方向了解不够,选题太大，或多个研究问题混在一起,简单重复，缺少发展、创新和突破,缺少适宜资源开展研究（人、财、物、时间、经验、能力）,未结合自己专业、专长,研究者的兴趣、能力不够,护理科研选题趋势,以临床应用性研究为主,以人为中心,创造性、探索性相结合,安全性与伦理性相交错,前瞻性研究比重增加,相关学科研究成为新的增长点,谢 谢 聆 听！,