九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯实法治基石教案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治教案.docx

夯实法治基石【教学目标】知识目标认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路能力目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难点】教学重点：法治的意义。教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。【教学过程】一、导入新课2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。国家主席习近平、国务院总理李克强就疫苗事件均作出重要批示。7月18日日,公安机关对长春长生董事长等18名犯罪嫌疑人提请批捕。8月17日，国家市场监督管理总局对问题疫苗案件相关工作人员问责。我国实施依法治国的基本方略，做到严格执法。什么是法治？如何实现法治？人们的认识并不一致，甚至存在误区。有人曾这样描述目前中国社会对法治概念的歧义：高层领导人讲法治，是治国方略，即将法治作为一种治理国家的手段；法学家心目中的法治是法律至上；一些执法人员司法人员讲法治是以法治民，主张和默认权大于法；而许多老百姓认为法治就是规规矩矩地守法。这一节课就让我们来探讨法治的话题。二、新课讲授探究一：选择法治道路（一） 法治的意义1、探究一：看44页四幅图思考：（1）在这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？（2）在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？点拨：（1）有交通警察、行政机关公务人员、食品药品监督管理人员、法官、检察官等等。（2）是法治。2、法治的历史探源法治即依法治理。春秋战国（先秦时期）法家学派的政治思想，主张以法治国，一切依据法律，力求公平公正，并依此推行施政、治理百姓的制度。法治是相对于人治而言的。最早明确提出法治概念并给予具体阐述的是古希腊学者亚里士多德。他指出，法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍遵从，而大家遵从的法律又应该是良好的法律。世界级权威的法律词典牛津法律大辞典对法治的表述是:一个无比重要的、但未被定义、也不是随便就能定义的概念，它意指所有的权威机构，立法、行政、司法及其他机构都要服从于某些原则，这些原则一般被看作是表达了法律的各种特征，如正义的基本原则、道德原则、公平和合理诉讼程序的观念，它含有对个人至高无上的价值观念和尊严的尊重。我国学者孙笑侠则认为可以从以下五个角度分析法治概念：法治是一种宏观的治国方略；法治是一种理性的办事原则；法治是一种民主的法制；法治是一种文明的法律精神；法治是一种理想的社会状态。3、人治与法治的区别人治法治基础建立在专制的基础上建立在民主的基础上建立在民主的基础上特点随意性，多变性固定性，公平性原则以个人意志为转移平等后果不能很好的体现民意，易造成社会的不公平可以公平、公正的处理问题，维护民意4、阅读课文P45-P47，思考：（1）国家的发展为什么要选择法治道路?点拨：（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（2）法治的要求有哪些?点拨：法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求,维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。（二）认识良法我国对未成年人的保护特别重视，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。如未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法反家庭暴力法，这些法律从不同角度详细地为未成年人的成长环境和要求做出规定，这些法律都是良法。以案说法：中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。思考：可见民法总则也是一部良法，衡量良法的标准是什么？点拨：良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。探究二：描绘法治蓝图1、选择法治道路的历史背景1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。2、改革开放后的法治进程学生自主阅读教材第48页“相关链接”，了解改革开放以来的法治进程。（1）1978年十一届三中全会提出健全社会主义民主和加强社会主义法制的目标；（2）1997年十五大确立依法治国基本方略；（3）2002年十六大提出发展社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来；（4）2007年十七大作出加快建设社会主义法治国家新的战略部署；（5）2012年十八大明确提出法治是治国理政的基本方式；（6）2014年十八届四中全会作出全面推进依法治国决策部署，我们党对依法治国的理论思考、实践探索以及所取得的重大成就，从一个重要方面反映出中国特色社会主义理论从形成到发展的历程，标志着我们党对党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识不断深化。特别是四中全会对全面推进依法治国重大理论、实践的论述和部署使得理论本身更加体系化、整体化、科学化，进一步丰富和发展了中国特色社会主义法治理论体系，为中国特色社会主义理论体系注入更多法治元素。3、坚定不移地走中国特色社会主义法治道路材料：中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善治。思考：如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路？点拨：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。3、阅读课文P48-49思考：（1）怎样建设法治中国?点拨建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。（2）依法治国的基本要求是什么？(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。三、课堂小结通过这节课的学习，我们知道了法治的意义，特别是良法的重要意义。通过对人治和法治的比较，明白了走法治道路的原因；通过了解我国的法治进程，理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。四、课堂练习1、2018年5月8日，天津市第一中级人民法院对第十八届中央政治局原委员、重庆市委原书记孙政才受贿案一审公开宣判被告人孙政才犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对被告人孙政才受贿所得财物共计折合人民币170493002元及孳息予以追缴。这体现了()我国形成了弘扬法治精神的良好社会环境法律对全体社会成员具有普遍约束力我们要增强法治意识，培养法治精神任何人都没有法律之外的绝对权力A B CD2、“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。”为此，我们应该()实行依法治国，加强法治宣传必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务厉行法治，弘扬法治精神直接参与到司法案件之中去A B C D3、2018年5月1日起，9类特定严重失信人将无法乘飞机，特定严重失信人将限制乘坐火车。这一规定的实施说明：（）诚信是为人之本，是社会的基本准则讲诚信既是道德义务，也是法律义务违背诚信原则要付出代价我国加强法治建设，打造诚信社会体系。A. B. C. D.4、新修订的中国共产党纪律处分条例将从今年10月1日起实。这份条例中明确，通过网络等方式，丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范，或者歪曲党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。这项规定体现了()我国形成了弘扬法治精神的良好社会环境党员干部要带头遵守党纪国法从严治党，培养法治精神我们要学习法律、遵守法律、依法律己、依法办事A B CD五、板书设计