资源描述
生活在信息化社会
课题
第4课 关注社会发展变化
4.2 生活在信息化社会(1课时)
教
学
目
标
1.正确认识现代媒介带来的影响（积极、消极）。
2.理解网络是把“双刃剑”，形成正确的网络学习习惯。
3.提高现代媒介素养，适应信息化发展，学会合理利用互联网。
重点
适应信息化发展，学会合理利用互联网。
难点
正确认识现代媒介带来的影响（积极、消极）。
教法
自学指导、材料分析、合作探究
教 学 过 程 设 计
备 注
教
学
过
程
一、【复习提问，巩固旧知】 (5min)
1.社会的发展变化体现在哪些方面？
2.社会发展变化的原因有哪些？
3．如何适应、融入社会和把握自己？
二、【出示学习目标】（如上） （1min）
三、【新课讲解】 (25min)
（一）自主学习：
自学指导：认真阅读课本P47-51内容，思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。教师巡视，随时回答学生的问题。
1、为什么说网络是把“双刃剑”？（现代媒介对社会生活的积极和消极影响）
2、如何合理利用网络？
（二）师生合作探究：
1、随着现代科技的发展，现代媒介已经深入社会生活的方方面面，深刻地影响并改变着人们的生活方式和思想观念。
（1）列举你使用过或了解的新型媒介。
（2）说出他们对自己生活的影响。
（3）对比报纸、杂志的传统媒介，现代媒介有哪些新的特点？
2、材料一：2017年，一项网络调查显示，随着现代信息技术的发展，越来越多的人开始借助互联网购物消费、查询资料、寻医问药、聊天娱乐等，网络在满足我们各种需求的同时，也大大丰富了我们的日常生活。
材料二：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈。然而，网络又存在利弊兼有的两面性。网络给了我们无限的可能性，同时也可能带来潜在的风险。
阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）为什么说网络交往是一把锋利的双刃剑？
（2）我们应如何正确网络交友？
3、材料一：2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。他指出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
材料二：互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶。互联网给我们的生活带来了便捷。然而网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，一些不法分子借助网络坑蒙诈骗，散布谣言，泄露国家机密等，一些青少年沉迷于网络游戏，甚至误入歧途。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请谈谈对“互联网 +”行动计划的认识。
（2）中学生如何学会理性利用现代媒介参与社会公共生活？
4、《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告显示：57.8％的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具，但调查同时显示有1／4的中学生选择在微信中屏蔽老师（屏蔽后，老师不能在其朋友圈里看到学生的动态更新）。针对此类现象，某班开展了题为“朋友圈该不该屏蔽老师”的辩论。你支持下列哪一方的观点? 请结合本学期所学相关知识，写出辩词。
四、【课堂小结】 （2min）
学生说出自己学会了什么？教师归纳总结本节内容。
五、【当堂检测】 （6min）
1、第三届世界互联网大会11月16日上午在浙江省乌镇开幕。互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（ ）
A.学会远离网络避免网瘾 B.发挥互联网的积极作用
C.将互联网作为生活的全部 D.相信互联网上的所有信息
2、2016年6月，在北京举办的中国“互联网＋”峰会上，在“互联网＋”指数中，长沙表现突出，跻身“互联网＋智慧城市”指数榜单第三名。生活在“互联网＋”的智慧城市里，长沙市民可以切身感受到的是，在交管、出入境等方面，随着“互联网＋”程度的提高，办事效率提升了，告别繁琐的流程后，生活变得简单起来。人们越来越关注并使用网络是因为（ ）
①互联网可以完全满足人们的各种需要 ②互联网的积极作用取代了其消极作用 ③互联网为我们的生活提供了便利条件 ④互联网丰富了我们的交往方式
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
3、“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，互联网运用于各个领域，有“互联网+销售”“互联网+阅读”“互联网+市长信箱”等惠及于民，这说明互联网（ ）①为经济的发展注入新的活力，提升了经济发展水平 ②促进民主政治的进步，使网民更好地行使监督权 ③互联网可以解决所有问题 ④为文化传播搭建了平台
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
4、各国应共同努力，防范和反对利用互联网进行的恐怖、淫秽、贩毒、洗钱、赌博等犯罪活动。这句话能给网民的启示是（ ） ①要掌握互联网安全知识，提高自我保护意识 ②网络是把双刃剑，要正确使用网络 ③网民要主动规避互联网带来的负面影响 ④互联网有很多的不良信息，应该远离网络。
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5、“网吧网吧我恨你，想说爱你不容易。因为以前迷恋你，致使成绩不如意。劝君要把时间惜，坚定立场勤学习。”这首歌谣告诉我们（ ）
①青少年要提高自我保护意识，抵御不良诱惑 ②有关部门要加强对网吧的管理
③青少年要远离网吧远离互联网 ④青少年要正确利用互联网
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6、网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。下列对青少年上网认识正确的是（ ） ①互联网对青少年来说有百害而无一益 ②父母、老师、社会及有关部门要引导学生正确使用互联网 ③青少年如不能正确使用互联网，上网成瘾，将会影响自身的健康成长 ④上网能够学到更多知识，青少年无论何时何地都应该积极上网。
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
六、【作业布置】 （1min）
阅读材料，回答问题
材料一：一份儿童媒介素养状况调研报告显示，智能手机、平板电脑以及移动互联网应用正在改变当代少儿的媒介使用习惯，“00后”一代已成为“刷屏”主力军。
材料二：2016年11月16日上午，第三届世界互联网大会在浙江义乌镇开幕。国家主席习近平在开幕式上通过视频发表讲话。习近平指出，互联网是我们这个时代最具发展活力的领域。互联网快速发展，给人类生产生活带来深刻变化，也给人类社会带来一系列新机遇新挑战。
材料三：手机依赖症是一种新型心理疾病。随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的手机持有者发现自己已经无法离开这个“爱物儿”，哪怕只是半天儿不见，也会魂不守舍，坐卧不宁。高科技再给人们带来沟通便捷的同时，也将一种“新鲜病”——手机依赖症“捆绑销售”给了现代人。
（1）互联网给我们的生活带来哪些益处？
（2）互联网是社会中最具发展活力的领域，对这句话你是如何理解的？
（3）结合材料一、二、三，谈一谈作为中学生，我们应该如何面对互联网发展带来的一系列“新挑战”？
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计
教
后
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