资源描述
笑对生活
教学内容
第3课 笑对生活（第1课时）
课时安排
教学目标
1．感受生活中的挫折，了解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性。
2．知道如何正确面对挫折的态度和方法。
3．认识到挫折与人生相伴，正确认识挫折，消除挫折恐惧感，保持健康积极心态。
教学重点
知道如何正确面对挫折的态度和方法
教学难点
认识到挫折与人生相伴，正确认识挫折，消除挫折恐惧感，保持健康积极心态。
教 学 过 程 及 实 施 手 段 等
复 备 内 容
一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）
（一）基本问题
1. 什么是挫折？ 挫折引起哪些消极反应？
2．导致挫折的因素有哪些？
3．挫折的双重影响？
4．如何正确面对挫折？
（二）自习检测
1.挫折往往会引起人们 __ __和 ____ _ 上的一些消极反应。
2.导致挫折的因素很多，概括起来不外乎 __ ___ 和 ___ __两个方面。
3.挫折的存在具有 ___ __，人生道路上，每个人都可能会遇到。挫折对人具有 _____影响。
二、质疑探究
（一）自主质疑
（二）共同探究
1．初中生小王一直好学上进，积极进取，但他经常有挫折感，因此不免有点灰心丧气。
（1）请你运用所学知识解释这种现象；
（2）请你运用所学知识开导小王，帮他走出困惑。
2．有人认为：人生难免有挫折，因此，青少年对待挫折应抱无所谓的态度。请你谈谈看法。
三、归纳总结
四、课堂检测
（一）基础过关
1. 伏尔泰说：人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。这句话告诉我们 （ ）
①人生难免有挫折 ②挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心
③只要不怕挫折，人生必然幸福 ④要挫而不折，勇敢地战胜挫折
A ①②③④ B ①②④ C ①③ D ②④
2．苏联作家奥斯特洛夫斯基在卫国战争中被炸致残，丧失了生活能力，他想到过死，但是他勇敢地直面挫折，以坚强的毅力创作了小说《钢铁是怎样炼成的》。奥斯特洛夫斯基的经历告诉我们 （ ）
①人生难免有挫折 ②是顽强的精神力量帮助作家经受了挫折和困难的考验
③挫折是能够战胜的 ④挫折本身是一件好事
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．有人说，挫折是蝴蝶破茧前的挣扎，挫折是彩虹出现前的骤雨，挫折是黎明到来前的黑暗……。你认为，挫折是 （ ）
A．智慧者的绊脚石B．发奋者的摧毁剂 C．成熟者的墓志铭 D．成功者的铺路石
4．法国著名作家巴尔扎克说过，“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”对这句话理解正确的是 （ ）
A．在人的一生中，难免会遇到困难，经历挫折
B．不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应 C.能干的人才能战胜困难和挫折
D．挫折总是带给人打击，造成生活道路的曲折，对任何人来说都是一场灾难
5．古诗所言：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；“寒门出贵子，逆境出人才”。这些说明 （ ）
A. 挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折 B．人的一生难免会遇到挫折
C．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 D．挫折一定会让人成长起来
（二）拓展延伸
6. “如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。”这首小诗，让我们领悟到：要想成功就必须多受挫折，经历的挫折越多，就越能成功。
结合个人感悟，运用所学知识，简要评析上述观点。
教后反思
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