九年级政治 第一课 责任与角色同在教案 人教新课标版.doc

第一课 责任与角色同在
一、学习目标：
知识目标：责任的含义与产生来源。责任与角色的关系。
能力目标：能认识到自己的角色与责任并扮演好自己的角色。
情感态度价值观：能认识到自己的角色与责任，并勇于承担责任。
重、难点：责任的含义与来源
二、自主学习、认真准备：
童年的脚步渐渐远去，在不知不觉中，你的世界扩大了，你的智慧和本领增长了，那么你是否感觉到自己的责任也在逐渐增大了呢？
阅读教材p5—7 预习初探：
（一）我的角色，我的责任
1、责任的含义：责任是一个人_______的事情；也可以说是________某些事情。
2、责任的来源：责任产生于______________________。责任可以来自于__________ 、________、__________、 __________、 __________、 ______________、 _________________、_______________等。只有人人都认识到自己扮演的 ，尽到自己的 ，才能 ， 。
3、责任和角色的关系：责任与角色同在。我们在社会中生活，扮演着不同的角色 ，每一种角色往往意味着一种_____。
4、活动：准备自己要扮演的角色及应承担的责任（至少五例）
角 色
责 任
1、

2

3

4

5

（二）谁在对我负责
1、谁在对我负责： 对自己负责。
2、自己对自己负责的表现：用_______的方法，及时纠正自己的过失；在我们的人生旅途中，小到__________________，大到终身_________、________、_______都是对自己负责的表现。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果____ 。对自己不负责任，无法_
3、我们每个人都应该具有责任感。（为什么？）

质疑：预习之后，你还有哪些不懂的问题，请提出来共同探究。

三、课堂助学：
预习交流展示：分组交流预习题，然后向全班汇报。
师生共同探讨：
1、【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？
（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？
（3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？
思考：①你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？
②随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？
2、责任的含义
①将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。
②将小组讨论的结果在全班进行交流，交流时选择一个领域，女生说应该做的，男生说不应该做的。
3、地震问题
①阅读材料，找出材料中出现了哪些人物。
②引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任？
③总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
4、责任的几种来源问题
①教师讲解责任的几种主要来源。
②学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。
5、生活中的角色
①每位同学准备五张纸，在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色
②将全班分成前后若干小组，要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任
③按照课本活动步骤各小组依次进行
④小组活动结束后，全班交流活动后面的6个问题，请部分同学谈自己的感受
6、 生活中的责任
（1）阅读“小含的故事”结合课本p9图表的样式，说一说“组长”、“老师”、“家长”他们的责任；对谁负责及责任来源；由此解决小含的困惑：“谁要对我负责？”
（2）我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。例如自己穿鞋、穿衣服，第一次独立吃饭，第一次为班级打扫卫生等等----------
在你当前的生活中：①有哪些责任是你独自承担的？
②有哪些责任本该你承担，却由他人替你承担了？
③如果不承担这些责任，会有什么后果？
（3）小华最近上课老是心不在焉，有时作业还不交。原来他父母最近一段时间出差，少了父母的监督，他一个人在家经常上网到深夜，影响了作业和休息。
请你“诊断”小华身上存在的主要问题，并给出一条合理的建议。

能力拓展：某校面向全校师生及学生家长开展了一次问卷调查，其中关于青少年成长过程中最重要的品行调查结果如下：老师认为最重要的品行前五名依次是责任感（25%）、勇担过错（21%）、守信（18%）、平等待人（11%）、进取心（9%）；家长认为最重要的品行前五名依次是勇担过错（18%）、责任感（15%）、守信（12%）、进取心（8.8%）、平等待人（6%）；学生认为最重要的品行前五名依次是守信（22.5%）、责任感（20%）、勇担过错（17.6%）、进取心（11%）、平等待人（6.8%）。
（1）勇担过错、守信与责任感有什么关系？

（2）上述调查结果共同说明了什么？

（3）为什么三种不同的调查对象会有如此一致的认同？

四、练习巩固与能力提升：
判断：1、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任（ ）
2、自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事（ ）
3、用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现（ ）
4、我对自己负责，也就是对他人、对社会负责（ ）
5、负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。（ ）
6、承担责任是人走向成熟的重要标志。（ ）
简答：以下情形你会怎么做？理由是什么？
（1）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片。

（2）你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。

（3）放学回家，见到妈妈在厨房里忙着晚餐。

（4）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，也邀请你参加。

材料分析：许多有识之士认为，本世纪最大的挑战既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺少感恩的心、缺乏责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。因此每个人都应该具有责任感，对他人负责，也对自己负责，又要一颗感恩的心。请问: （1）为什么要承担责任，对自己负责？

（2）生活中，我们无时无刻不受惠于他人对我们负的责任，因为有别人为我们提供的服务、承担的责任，我们的生活才更加安定、有序、美好。请写一份感谢名单，并说明感谢的理由。
我要感谢 ，理由是：
我要感谢 ，理由是：
我要感谢 ，理由是：
（3）每个人都应该有责任感，请列举自己在现实的家庭、学校、社会生活中应该承担的责任。（友情提醒：每个生活领域至少写两条）