资源描述
第一课 责任与角色同在
一、学习目标:
知识目标:责任的含义与产生来源。责任与角色的关系。
能力目标:能认识到自己的角色与责任并扮演好自己的角色。
情感态度价值观:能认识到自己的角色与责任,并勇于承担责任。
重、难点:责任的含义与来源
二、自主学习、认真准备:
童年的脚步渐渐远去,在不知不觉中,你的世界扩大了,你的智慧和本领增长了,那么你是否感觉到自己的责任也在逐渐增大了呢?
阅读教材p5—7 预习初探:
(一)我的角色,我的责任
1、责任的含义:责任是一个人_______的事情;也可以说是________某些事情。
2、责任的来源:责任产生于______________________。责任可以来自于__________ 、________、__________、 __________、 __________、 ______________、 _________________、_______________等。只有人人都认识到自己扮演的 ,尽到自己的 ,才能 , 。
3、责任和角色的关系:责任与角色同在。我们在社会中生活,扮演着不同的角色 ,每一种角色往往意味着一种_____。
4、活动:准备自己要扮演的角色及应承担的责任(至少五例)
角 色
责 任
1、
2
3
4
5
(二)谁在对我负责
1、谁在对我负责: 对自己负责。
2、自己对自己负责的表现:用_______的方法,及时纠正自己的过失;在我们的人生旅途中,小到__________________,大到终身_________、________、_______都是对自己负责的表现。
只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果____ 。对自己不负责任,无法_
3、我们每个人都应该具有责任感。(为什么?)
质疑:预习之后,你还有哪些不懂的问题,请提出来共同探究。
三、课堂助学:
预习交流展示:分组交流预习题,然后向全班汇报。
师生共同探讨:
1、【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗?
(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?
(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?
思考:①你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?
②随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?
2、责任的含义
①将学生分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。
②将小组讨论的结果在全班进行交流,交流时选择一个领域,女生说应该做的,男生说不应该做的。
3、地震问题
①阅读材料,找出材料中出现了哪些人物。
②引导学生思考,这些人物分别承担了哪些责任?
③总结:人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
4、责任的几种来源问题
①教师讲解责任的几种主要来源。
②学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题,然后在全班交流。
5、生活中的角色
①每位同学准备五张纸,在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色
②将全班分成前后若干小组,要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任
③按照课本活动步骤各小组依次进行
④小组活动结束后,全班交流活动后面的6个问题,请部分同学谈自己的感受
6、 生活中的责任
(1)阅读“小含的故事”结合课本p9图表的样式,说一说“组长”、“老师”、“家长”他们的责任;对谁负责及责任来源;由此解决小含的困惑:“谁要对我负责?”
(2)我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程。例如自己穿鞋、穿衣服,第一次独立吃饭,第一次为班级打扫卫生等等----------
在你当前的生活中:①有哪些责任是你独自承担的?
②有哪些责任本该你承担,却由他人替你承担了?
③如果不承担这些责任,会有什么后果?
(3)小华最近上课老是心不在焉,有时作业还不交。原来他父母最近一段时间出差,少了父母的监督,他一个人在家经常上网到深夜,影响了作业和休息。
请你“诊断”小华身上存在的主要问题,并给出一条合理的建议。
能力拓展:某校面向全校师生及学生家长开展了一次问卷调查,其中关于青少年成长过程中最重要的品行调查结果如下:老师认为最重要的品行前五名依次是责任感(25%)、勇担过错(21%)、守信(18%)、平等待人(11%)、进取心(9%);家长认为最重要的品行前五名依次是勇担过错(18%)、责任感(15%)、守信(12%)、进取心(8.8%)、平等待人(6%);学生认为最重要的品行前五名依次是守信(22.5%)、责任感(20%)、勇担过错(17.6%)、进取心(11%)、平等待人(6.8%)。
(1)勇担过错、守信与责任感有什么关系?
(2)上述调查结果共同说明了什么?
(3)为什么三种不同的调查对象会有如此一致的认同?
四、练习巩固与能力提升:
判断:1、在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,承担着不同的责任( )
2、自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事( )
3、用合理的合法的方法纠正自己的过失,也是负责任的表现( )
4、我对自己负责,也就是对他人、对社会负责( )
5、负责任就是把自己份内的事做完,别人怎样与我无关。( )
6、承担责任是人走向成熟的重要标志。( )
简答:以下情形你会怎么做?理由是什么?
(1)今天轮到你的小组打扫卫生,刚好有一部好看的动画片。
(2)你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。
(3)放学回家,见到妈妈在厨房里忙着晚餐。
(4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏,也邀请你参加。
材料分析:许多有识之士认为,本世纪最大的挑战既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺少感恩的心、缺乏责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作的,也是无法适应社会的。因此每个人都应该具有责任感,对他人负责,也对自己负责,又要一颗感恩的心。请问: (1)为什么要承担责任,对自己负责?
(2)生活中,我们无时无刻不受惠于他人对我们负的责任,因为有别人为我们提供的服务、承担的责任,我们的生活才更加安定、有序、美好。请写一份感谢名单,并说明感谢的理由。
我要感谢 ,理由是:
我要感谢 ,理由是:
我要感谢 ,理由是:
(3)每个人都应该有责任感,请列举自己在现实的家庭、学校、社会生活中应该承担的责任。(友情提醒:每个生活领域至少写两条)
展开阅读全文