资源描述
浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第四单元 综合性学习:到民间采风去教案 人教新课标版
备课札记:
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个性化教学思路及改进____________________________________________________________________________________________________________________________________
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一、活动目标:
1.借“采风”引导学生了解温州的历史、风俗、文化乃至我国的民俗文化。
2.培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力。
3.培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。
二、活动重点:
引导学生感悟民俗文化,了解民俗文化的历史、现状,关注民俗文化的未来,增强学生的社会责任感。
三、活动准备:(两周)
1、教师动员:老师在课堂上向学生介绍一些温州民俗民间文化,启发学生对民风民俗以及民间文化艺术产生兴趣,促使学生积极主动认真地完成调查活动。
2、搜集不同资料:温州基本情况(自然、地理)、著名景点、古迹遗址、名人介绍、风俗特产;中国传统节日相关知识(起源,故事传说,意义,相关古诗词,谜语等);中国各民族民俗风情介绍。
(教师可以提醒学生运用以下几种调查方式:采访录音、摄影录音、查找资料等)
3、一名主持人,课下联络各组,了解同学们活动准备情况。
4、组将收集整理的资料进行归类编辑。
四、活动时间:1节课
五、活动过程:
主持人导入:哲学家常说,一滴水中见大海,一粒沙中见世界。的确如此,即便是我们日常生活中一些平常小事,例如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,细心探究起来,几乎每一件事都包含着丰厚的文化内涵,蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”,关注我们平常习焉不察的民风民情,探寻日常生活背后的“学问”,一定会有许多惊喜的发现。
最近,我们对“民间采风” 语文综合性学习活动展开两周的实践调查、搜集整理,相信同学们一定会收获多多,受益多多。现在就让我们赶快走入今天的综合性学习课!
(一)家乡知多少:
——在主持人的主持下,各小组分别展示搜集到的相关资料。可由本组直接介绍、也可以提问的形式鼓励别的小组参与、或采用竞猜的方式全班参与,形式尽量多样。
1、 地理环境
温州市位于浙江省东南部,东濒东海,南毗福建,西及西北部与丽水市相连,北和东北部与台州市接壤。全境介于北纬27度03分-28度36分、东经119度37分-121度18分之间。
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全市陆域面积11784平方公里。海域面积约11000平方公里。其中市区面积1187平方公里。
境内地势,从西南向东北呈现梯形倾斜。绵亘有洞宫、括苍、雁荡诸山脉,泰顺的白云尖,海拔1611米,为全市最高峰。东部平原地区,人工河道纵横交错。
主要水系有瓯江、飞云江、螯江,境内大小河流150余条。温州陆地海岸线长355公里,有岛屿436个。海岸线曲折,形成磐石等天然良港。
2、历史变迁
温州古为瓯地,秦统一全国后属闽中郡。西汉惠帝三年(前192)为东海王(俗称东瓯王驺摇)都地。汉顺帝永和三年(138)析章安县东瓯乡置 永宁县,县治设在瓯江下游北岸今永嘉县瓯北镇境内,是为温境建县之始。东晋明帝太宁元年(323),析临海郡南部永宁、安固、横阳、松阳四县置永嘉郡,郡治设在瓯江下游南岸(今鹿城区),是温州建郡之始。唐高祖武德 五年(622)置东嘉州,高宗上元二年(675)置温州,自此以后,历1300余年至今,州名无改,州境亦无大变。辛亥革命爆发,1911年11月8日温州成立"军政分府",隶浙江军政府。 温州古称“瓯”,早在4000多年前,这里就有原始瓯人繁衍生息。
1914年6月置瓯海道,辖温州、处州二府,道尹公署驻永嘉县,属浙江省。1932年 建立行政督察区。温州区初称浙江省第十县 政督察区,督察专员办事处驻永嘉县 。后数度更名,称第四特区、第三 特区、永嘉行政督察区、第八行政督察区, 1948年4月,改称第五行政督察区。
1949年5月7日温州和平解放,建立温州市军事 管制委员会;8月26日成立第五专区,并设温州市。建国后,改称为温州区专员公 署。其后,名称和辖县有所变动。1981年9月温州地区和温州市合并建立温州市, 实行市管县体制。现辖鹿城、龙湾、瓯海3区,瑞安、乐清2市(县级)和永嘉、 洞头、平阳、苍南、文成、泰顺6县。
南宋时温州在农业、造船、采矿等方面发展很快,并成为对外贸易口岸之一,此后温州一直为历代路、府所处。
3、民俗文化
桐乡菊花节、 西塘文化旅游节、嘉兴粽子节、平湖西瓜灯节、嘉兴国际钱江观潮节、嘉兴南湖船文化节、西塘庙会……
(二、) 为家乡自豪:
——请相关小组介绍嘉兴的风景名胜、名人古迹、物产资源。其他小组亦可补充。(相关图片可利用多媒体展示)
1、风景名胜(附图片及解说)
九山
五马街云博商场旧址
中山公园
玉苍山景区
仙岩·梅雨潭
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江心孤屿
海坛山
楠溪江
瑶溪
墨池
寨寮溪
南麂
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2、 古今名人:
刘 基
明朝 大学问家 (1311—1375),字伯温,今文成人,元统元年进士。明朝开国元勋,官至御史中丞、太史令,封诚意伯,谥文成。一生博览群书,精通经史,诗文为一代之冠,还擅书画。有《诚意伯文集》传世。
蔡敬则
字号文庄 东汉爵安乡侯,于邵公屿(今瑞安城关)创公署。
郭 璞
东晋(276-324) 卜城之功。(跨山为城,取名白鹿城)
谢灵运
南朝宋(385-433)文学家,我国山水诗创始人。著有《谢康乐集》,中有《登江中孤屿》等名篇。为官“德惠多及民”。
叶一源
隋末唐初(?—649)忠烈武候,协助李渊反隋之功。
许景衡
字少伊,北宋(1072-1128)大臣,北宋忠臣,著有《横塘集》。
清 了
宋代(1088-1151)高僧,率僧众兴建梵宇,著有《净土论》。
王十朋
字龟龄,南宋(1114-1171)学者,著有《梅溪集》及《杜陵诗史》等。
王执中
字叔权,南宋(生卒年无考)医学家,著有《既效方》、《针炙资生经》,提倡的取穴法,至今为医家所沿用。
叶 适
字正则,学者称水心先生,南宋(1150-1223)哲学家,提倡对事物作实际考察,反对理性空谈;主张“通商惠工”,反对“抑末”;著有《习学记言》、《水心文集》等。
徐 照 徐玑、翁卷、赵师秀称“永嘉四灵”。
南宋诗人,诗作在南宋诗坛独树一帜。
陈宜中
字与叔,南宋(生卒年无考)大臣,为温州历史上最早的丞相。
周达观
自号草庭逸民,元贞(生卒年无考)学者,著有柬埔寨本国唯一详述中古辉煌时期的历史文献枣《真腊风土记》。
高 明
字则诚,号菜根道人。元代(生卒年无考)戏曲家,被尊为“南曲之祖”。著有著名古典悲剧—《琵琶记》、《柔克斋集》。
任道逊
字克诚号坦然居士八一道人,明代(1422-1503)书画家,作画擅长山水,著有《集云山樵文集》,已佚。
张 璁
字秉用,号罗峰,嘉靖(1475-1539)大臣,任吏部尚书兼谨身殿大学士,任内“清勋戚庄田,罢天下镇宋内臣”。
王叔果
字育德号西华,嘉靖(1516-1588),防倭寇,在家乡筑永昌堡,兴办义塾。著有《永嘉县志》、《半山藏稿》。
王叔杲
字阳德号旸谷,嘉靖(1517-1600),与其兄叔果共建永昌堡,亲率乡民抵御倭寇,著有《三吴水利考》、《玉芥园存稿》等
赵士桢
字常吉号后湖,明代(1552-1611)发明家,发明的“火箭溜”提高命中率,还设计战车、防御器械等。著有《神器谱》、《续神器谱》《神器谱或问》。
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3、资源、特产:
A、
温州土壤肥沃,河流湖泊众多,海洋资源丰富,是江南“鱼米之乡”。粮食作物以水稻为主,经济作物主要有柑橘、茶叶、枇杷、杨梅、甘蔗等160余种。
海洋鱼类有带鱼、黄鱼、鳗鱼等370余种、贝类有430余种。沿海滩涂养殖面积达6.5万公顷,养殖蛏、蚶、虾、蟹、蛤等。用材林有松、杉、栎等280余种。
非金属矿产资源有明矾石、花岗石、石英石等,始终明矾石矿储量占全国储量及产品质量、花色品种均居全国前列。
温州港现有生产性泊位55个,其中万吨级以上深水泊位7个,洞头、乐清湾等天然深水良港开发前景很好,可建20万吨级码头泊位10个。
温州以东近海大陆架盆地蕴藏着丰富的石油和天然气资源。泰顺县乌岩岭亚热带常绿阔叶林原生植被,是浙南的绿色宝库。
B、特产:
长人馄饨、矮人松糕、白蛇烧饼、县前头汤圆、陡门头灯盏糕、胶冻、凤尾鱼
(子鳍)、乌牛早茶叶、无核柿、永嘉竹笋、瓯柑——这些是温州特色小吃
瓯绣、瓯塑、黄杨木雕、彩石镶嵌
(三) 看谁知道多:
我们中华民族有着悠久的历史文化,中国的传统节日形式多样,内容丰富,现在看看谁知道的中国传统节日多(要求讲讲来源、如何举行,相关古诗句……)
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瞬间灵感或困惑:
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春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节……
(四、)比谁讲的好:
我们是一个多民族国家,不同民族有着不同风俗、过这不同节日,比比谁能讲少数民族节日风俗讲的生动形象。
彝族火把节、庆年节、藏族的雪顿节、旺果节、蒙古族的那达慕大会、傣族的泼水节、瑶族耍歌堂、苗族四月八……
(五、)课堂小结:
教师多媒体展示:席慕容的 《乡愁》,学生齐读:
故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的 挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
乡音最亲,乡韵最淳,乡愁最浓。通过这次活动我们感受到了我们温州的民族风情、乡土文化,发现了我们地方文化的韵味,领悟到我国传统文化的神奇。生活乾坤大,语文天地宽。
记得意大利著名雕塑家罗丹曾说过:“生活中并不缺乏美,缺少的是发现美的眼睛。”今后,希望同学们继续利用好身边相关资源,致力于开发语文活动课程资源,不断开拓语文活动新途径。
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