资源描述
让友谊之树常青
导学目标
1、知道如何建立友谊，如何呵护友谊。
2、学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。
3、保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。
重 点
建立友谊
难 点
呵护友谊
课 型
拓展型新授课
课 时
1课时
教 学 过 程
教学环节
教学内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题
及解决对策
创设情境
课前与同学们讨论，平时有什么网上交友
研 习
一、建立友谊
首利用游戏导入交友的智慧。同学们日常生活中怎么建立友谊，然后思考建立友谊的途径。
二、呵护友谊
分别出示小鹏和刘刚的故事，利用故事引导学生得出怎样呵护友谊以及处理冲突的基本策略。
探究与分享一：
进行游戏智慧七巧板，让同学们明白建立友谊的重要性，得出建立友谊需要开放自己子和持续的行动。
探究与分享二：
进行小组讨论，从讨论中得出友谊是需要呵护的，并得出呵护友谊的四个途径。
1、指导学生根据游戏，体会到需要建立友谊。
2、进行分组，把任务分给每个小组，组织学生积极参与讨论中。
3、深入各个小组，聆听学生看完故事材料后的真实感受。
4、总结本课学习内容。
1、各小组依次表述自己的观点。
2、其它学生发言时要认真倾听，必要时加以补充。小组长负责维持纪律。
3、分别自主、合作、探究任务设计中的相关问题。
4、谈谈本节课的收获。
问题：小组成员具体任务不明确，互相推诿。
对策：教师针对组长做适当的培训辅导，或课后辅导。保障每组都有人对老师的任务分配非常明确。
板书设计
让友谊之树长青
1、 建立友谊
2、 呵护友谊
教学反思
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