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第十课 中华民族的选择
一、教学目标要求。
1、通过教学，让学生了解中国当前的基本国情。
2、通过教学，引导学生思考我国既是资源大国，又是资源小国的原因。
3、通过教学，让学生理解实施可持续发展战略的重要性和必要性。
4、通过教学，让学生树立科学发展观，理解其提出的现实意义。了解我国的环境保护之路。
5、通过教学，让学生知道实施计划生育的目的：是为了控制人口数量和提高人口素质；
以实现人口增长与经济社会协调发展。
6、通过教学，让学生学习如何落实环保行动。
7、通过教学，让学生体会改变日常生活习惯，有益于节约资源、保护环境。
8、通过教学，让学生了解现阶段我国正在实施的基本国策和发展战略。
二、教学重点及难点。
重点是：了解中国当前的基本国情。树立科学发展观，理解其提出的现实意义。了解我国的环境保护之路。知道实施计划生育的目的：是为了控制人口数量和提高人口素质；
以实现人口增长与经济社会协调发展。
难点是：培养节约资源和能源的良好习惯和落实在现实生活中。
三、教具准备。
教学挂图；有关录像。等
四、课时安排。 4课时完成。
第一课时 “地大物博”的背后
一、教学内容：
《中华民族的选择》之一框（“地大物博”的背后）p106-112页。
二、知识要点及教学要求。
1、通过教学，让学生了解中国当前的基本国情。
2、通过教学，引导学生思考我国既是资源大国，又是资源小国的原因。
3、通过教学，让学生理解实施可持续发展战略的重要性和必要性。
4、通过教学，激发学生爱科学、学科学的热情。
三、教学过程。
（一）、检查并指导上课时作业。
（二）利用教具引出新课并板书课题。
“地大物博”的背后
（三）、学生自学。
1、学生认真阅读课文p106-112页（边读边思考课文中的问题）。
2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。
（四）、师重点指导。
1、指导书p106页上，地球在叹息，大自然在呼唤。拯救地球，就是拯救人类自己。世界各国人民都为此作出了自己的努力。中国的情况如何？中华民族又将做出怎样的选择？
点拨：此段文字和问题是第十课的总起句，让我们了解中华民族的基本国情和应该选择走什么样的发展道路。（答案见书p113页）
答：中国的基本国情是：中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对此种国情，中华民族在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、生态环境的关系，树立科学发展观。
指导书p106页下，查一查，说一说。
点拨：本体旨在通过查阅资料，了解我国的国土面积大，自然资源品种也比较齐全，储存量也较多，从生物资源看，由于中国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，因此植被种类和动物种类都很丰富。是世界动植物资源最丰富的国家之一。再以矿产资源而论，也由于中国幅员广阔，地质条件多样，因而矿产种类丰富多样。在活动中不断提升我们的民族自豪感，培养学生热爱祖国的情感。
我国的领土面积是9 6 0 平方千米居世界第 三 位；
我国的矿产资源有：稀土、钨、铝、锑、菱、镁矿、重晶石、膨润土、石墨、石油、煤炭、天然气、萤石、钼、芒硝等；居世界第一位的有：钨、稀土、锑；
我国著名的风景名胜区有：甘肃敦煌莫高窟、山东泰山、长城、陕西秦始皇陵兵马俑、黄山等；
我国珍贵的野生动物有：大熊猫、金丝猴、华南虎、丹顶鹤、白鳍豚、扬子鳄等。
了解了这些知识，你有什么感受呢？
答：我的感受：从总量上看，中国确实是地大物博。中国人讲“地大物博”是很骄傲很自豪的，也应该感到自豪和骄傲。
3、指导p107页下-p108页上，
点拨：本活动旨在让大家从看似矛盾的两个判断中，认识到我国资源的现状，辩证地看待资源问题。我们必须感受到我国的人均资源匮乏的紧迫感和危机感。从日常生活的体念中，认识到我国面临严峻的资源紧缺状况，知道我国很多城市会发生停电停水的一个重要原因就是我国资源面临严峻的紧缺形势。从小养成珍惜资源，节约和科学利用资源的理念。
A、p107页，有人说：“我国既是资源大国，又是资源小国。”你能说说对这句话的理解吗？
答：此说法正确。虽然我国自然资源总量大，种类也多。但我国人口众多，人均资源占有量少。从总量上看，我国是资源大国，从人均资源占有量看，我国是资源小国。
B、P108页上，在炎热的暑假里，你经历过停水停电的情况吗？你当时的感受如何？
答：在炎热的夏日里，人们最害怕的就是停电停水了。可是就在今年暑假的第一天，我们村（小区）因修路而停止供电、供水。没了电，空调、电风扇都罢工了，酷热难耐，出去买快餐、接水可以解决一时的燃眉之急，但到了晚上，没水洗澡，一身的臭汗简直让人难以入睡啊！我心里很不是滋味，大家也都是牢骚大发、埋怨不止。也正因为这一停电停水，让我知道了水电的来之不易，也让我明白了今后一定要加倍珍惜每一滴水、每一度电。
C、为什么我国很多城市会发生停水停电的情况？
答：一个最重要的原因就是：我国资源面临着严峻的形势。
指导p111页上。
A、你有“五一”、“十一”或其他节假日出游的经历吗？还记得当时的情况吗？
答：有过，去年暑假跟父母去过南岳（或XX地方）。我在旅游生活中发现“五一”、“十一”出去旅游玩耍，不是去看景点，而是去看人的，是随着人流、记者交通工具去“花钱找罪受”，也可以用“人满为患”来形容。
交通：难买如意的票、经常出现火车晚点、公路堵赛很不方便等。
住宿：因为人多住不了房间而睡在过道里，一点安全感都没有等。
餐饮：很难找到如意的（甭说是家乡的适合自己口味的）餐馆、一般都很难吃且价钱很贵。
景点照相：很难照到如意的景色（经常出现其他游客闯入我们的镜头）。
你的心情：我感到很累、很烦、
B、你能想象中国人口增加到16亿人时的情形吗？那时人们的生活会是什么样的?
答：我想象到那时候会有两种可能，一是乐观的情形：到2025年时，科学技术大大进步了，立体种植农作物；向海洋寻求未来人类的食物；建筑工艺水平发达，超级大厦满足和改善了人们的住宅需求；新型能源和新型材料解决了人均资源及能源的大问题；世界将消除贫富之分，人们将在公平、公正的环境里安居乐业，幸福地生活着。二是悲观的情形（也许是最现实最客观的情形）：现在已经是21世纪的第15个年头了，到中国人口峰值的时间越来越近，以现在生产力水平和科技水平，16亿人口简直是不可以想象的，能源将接近耗竭；土地资源变得更加紧张；饮用水短缺；粮食紧张；住房、交通、就业、养老等问题将更加严峻。
（点拨：本活动旨在让我们在生活的体验中感受到人口多会给社会带来种种压力。如果人口达到我国土地所承载的极限16亿人，那时会怎么样？从而引起我们对这一问题的关注和对人口膨胀的警觉。）
指导p111页下。“灾害是提醒”看下图完成作业。
点拨：本活动旨在让我们通过查阅资料，了解到灾害的频频发生与我们人类破坏生态环境有关，进而认识到人类应该对此负责，增强人们的环保意识。
洪涝灾害频发的原因有：
1、人们乱砍滥伐，破坏植被，造成水土流失，将和泥沙淤积，河床增高；
2、全球气候变暖，降雨集中；
3、人们围湖造田，河道淤积，水利工程失修和老化；
4、部分人的法制观念淡薄，水利投入资金不足，原有工程的承载能力薄弱；
5、人口急剧增长，协调失误等深层次问题能力弱等等。
沙尘暴发生的原因有：
1、地球的温室效应；
2、厄尔尼若现象；
3、森林锐减，植被破坏；
4、气候异常与环境破坏；
5、人口膨胀导致的过度开发资源等。
四、板书设计。
1、矛盾的排名（我国既是资源大国，又是资源小国）
“地大物博”的背后 2、不堪重负的国土（人口数量过多，人均土地资源占有量少）
3、灾害是提醒（洪涝灾害频发，发生周期越来越短）
五、布置作业(小黑板出示或多媒体幻灯打出，最好是打印发给学生做好再收上来查阅。)
1、知识回顾填空。
（1）从总量上看，中国确实是（地大物博）。但中国是世界上人口最多的国家，从（人均资源占有量）上看，我国既是（资源大国），又是（资源小国）。
（2）我国（人口数量）过多，导致（人均资源占有量）较少。人口（过快和过多）增长，必然给（自然资源）和（环境）带来沉重的压力。
（3）我国的（洪涝灾害）越来越多，发生周期越来越短。
（4）（人口激增）所带来的（资源环境压力）和对大自然（盲目的）、（掠夺性的）开发，必然导致各种（灾害和严重）的环境问题。
2、简答题（1）。造成地球环境污染的原因是什么？
答：人类不合理的开发和利用资源的活动；经济发展与环境保护不协调；公业发展造成的“三废”（即废气、废水、废渣等）严重污染了环境；④没有很好地坚持可持续发展战略；⑤人们的环保意识差，环保习惯没养成；⑥环保部门执法不严，教育宣传不到位；⑦人口增长快，活动频繁，垃圾增多；⑧垃圾处理技术不高等。
简答题（2）人口数量过多后带来什么后果（危害）？
答：我国人口数量过多，导致了人均资源占有量少。人口的过多过快增长，必然会给自然资源和生态环境带来沉重的压力。造成人均耕地面积减少，吃饭等生活问题增加了难度。住房建设跟不上需求；工业产品需求量大；医疗设备与条件的要求也大，严重影响人们生活水平的提高。等
选择题。
造成我国人均资源占有量低的主要原因是 （ D ）
A、资源分布不平衡 B、人口素质低 C、资源总量少 D、人口基数大
某市国家森林公园的上游有一家糖果厂，每到榨糖季节，河水变黑，污浊的泡沫浮起，散发出恶臭，河面有时还会见到死鱼死虾，公园游客也因此寥寥无几。这说明了 （ A、）
环境污染制约了社会的可持续发展 要实现可持续发展，还要面对生态破坏与环境污染的严峻挑战 只要经济能快速增长，，污染环境没关系 ④环境污染影响了当地居民的生存质量
A、④ B、④ C、④ D、
4、预习课文《中华民族的选择》之二框“明智的选择”p112-118页。
第二课时 明智的选择
一、教学内容：
《中华民族的选择》之二框“明智的选择”p112-118页。
二、知识要点及教学要求。
1、通过教学，让学生理解实施可持续发展战略的重要性和必要性。
2、通过教学，让学生树立科学发展观，理解其提出的现实意义。了解我国的环境保护之路。
3、通过教学，让学生知道实施计划生育的目的：是为了控制人口数量和提高人口素质；
以实现人口增长与经济社会协调发展。
4、通过教学，让学生学习如何落实环保行动。
三、教学过程。
（一）、检查并指导上课时作业。
（二）、利用教具引出新课并板书课题。
明智的选择
（三）、学生自学。
1、学生认真阅读课文p112-118页（边读边思考课文中的问题）。
2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。
（四）、师重点指导。
1、指导阅读理解p113“小资料”之《可持续发展》：
可持续发展的含义（定义）：“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”
可持续发展的要求：人们在现代化建设中必须时时刻持续发展战略，正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，做到既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。树立科学发展观。
科学发展观的第一要义就是“发展”等。
2、指导阅读理解p113—114页，《英国泰晤士河治理成效显著》问题：
泰晤士河的治理给我们什么启示？我们在发展过程中如果不坚持科学发展观的理念行不行？
点拨：本材料通过对英国“母亲河”泰晤士河从被污染到治理的过程的描述，提醒人们为未来着想，为子孙后代着想，树立科学发展观，合理利用资源。经过反思，我们应该从现在做起，珍惜资源和能源，保护环境，树立可持续发展观。
参考答案：泰晤士河的治理给我们的启示：我们要注意保护环境，在我们利用自然资源的同时要保护好自然，要做到人与自然和谐相处，树立科学发展观。我们在发展过程中如果不坚持科学发展观的理念不行？
3、指导p114页下，如果我们透支了未来，一千年后的地球会是什么样子？人类的生活会是什么样子？请你结合现状，发挥想象力，画一幅想象画。
点拨：本活动旨在警示我们要坚持科学发展观，保护地球，节约资源。
参考答案：随着人类对环境的破坏，气候不断变暖，一些陆地将会被大海吞噬，气候将会恶化，从现在开始到1000年后，地球上的人口数量预计会达到140亿，人类生活在一个十分拥挤的世界里，根本没有幸福可言。 想象画（略）
4、指导阅读理解p115上“小资料”明白：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质，将直接影响我国社会主义现代化建设顺利进行。实施计划生育的基本国策势在逼人。
5、指导阅读理解p115页下至116页“阅读卡”。
问题点拨：本活动旨在让我们注意到在日常生活中，有些废旧物品可以一物多用，重复使用，循环使用，进而做到节约资源，同时也保护了生态环境。
动动脑筋，想一想：
家中的废旧物品还
可以做什么用？
废 旧 物 品
用 途
塑料饮料瓶
是冷藏食品的好容器；可以自制水杯、杯托、洒水壶等。
玉米棒芯
风干后可以制作成如意抓痒痒等
硬纸制的饮料盒，如牛奶盒、果汁盒等
可以装硬币、小玩具等
易拉罐、可乐瓶，
用小钉子钻孔形成图案，在里面安装蜡烛或灯泡，在用绳子做提手可以做成小灯笼等。
啤酒瓶盖
钉在小木板的一头，可以用来刮鱼鳞，效果不错；。
指导阅读理解p116页——p117页“阅读角”。
问题点拨：本活动旨在让我们了解我国环境保护徽的含义。地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作正迫在眉睫。人们应当积极行动起来，通过对污染的监督与治理，使天常蓝、山常绿、水常清。让人们永远生活在美好的环境之中，从而增强环保意识。
中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它，想想看：
图案中绿色橄榄枝代表
和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤。
太阳代表
宇宙空间
山与水代表
借用中国象形文字并使之图案化，从而形象上增加了中国特色。
下端ZHB代表
Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写，表明这是环境保护徽。
我国环保徽说明
我国环境保护工作者的任务就是要通过对污染的监督与治理，使天常蓝、山常绿、水常清，让人们永远生活在美好的环境之中。
6、指导p117页下，“小讨论”。
你是怎样理解“有了金山银山，不一定有绿水青山。只有有了绿水青山，才有永续利用的金山银山。”这句话的？（或要“金山银山”还是要“绿水青山”？）
点拨提醒：本活动旨在让我们能够正确处理经济发展与环境保护的关系，更进一步树立可持续发展意识。
参考答案：如果人们的金山银山是以向大自然掠夺资源，破坏环境为代价获取的。这必然会破坏生态环境，导致绿水青山受损，从而反过来影响金山银山的获取；如果人们在获取金山银山的过程中始终注意对绿水青山的保护，那么绿水青山将回赠人类，给人类一个美好的未来。事实上也就是告诉我们在现实生活中，要正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系，做到可持续发展，才符合当今世界发展的潮流，而决不能以牺牲资源和环境为代价来换取经济的一时增长。所以我们宁要“绿水青山”，也不要一时的“金山银山”。
指导阅读理解p118页“角色扮演”，问题：请你进入角色，从自己所扮演的角色的角度，发表自己的看法。（活动角色：化肥厂厂长、化肥厂工人、果农、渔夫的妻子、农民及其家庭成员、村长）
点拨：本活动旨在引导我们明白经济建设与环境保护应该协调发展，要走可持续发展之路，否则，就是自毁前程。
参考答案：
化肥厂厂长： 增加污水、废气处理净化设施，减少污水废弃的排放。
化肥厂工人： 提高环境保护意识，少拿工资是眼前的事，要从长远利益着想。
果农： 废水净化达标后再循环利用，减少排放量，保证果园不受污染。
渔夫： 化肥厂选址要恰当，不能直接将废水排放到江河中。
渔夫的妻子： 因为一家工厂的利益而损害大家的利益，这种做法不可取。
农民及其家庭成员： 工厂要在发展经济的同时注意保护环境，考虑大家的长远利益。
村长： 节能减排，保护环境刻不容缓，我们要一同努力，还大家碧水蓝天。
四、板书设计。
1、实行计划生育的基本国策。
（控制人口数量，提高人口素质。）；
明智的选择 实施保护环境； 坚持科学发展观
节约资源的基本国策；
2、坚持可持续发展战略；
（既满足当代人的需要，又满足后代人的需要的发展。）
科教兴国战略；
人才强国战略；
五、布置作业(小黑板出示或多媒体幻灯打出，最好是打印发给学生做好再收上来查阅。)
1、知识回顾填空。
（1）可持续发展的定义是：“（既满足当代人的需要），（又不对后代人满足其需要）的能力构成危害的发展”。
（2）我国正处在（社会主义初级阶段），是世界上最大的（发展中）国家。
（3）科学发展观，是立足（社会主义初级阶段）基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要义是（发展）。
（4）实行（计划生育），控制（人口数量），提高（人口素质），要靠全体人民共同努力来实现。
2、选择题。
（1）建设资源节约型社会的重要保障是 （ C ）
A、从国外大力进口资源和能源 B、控制人口数量，提高人口素质 C、珍惜资源，节约能源 D、大力开采矿产资源
实行计划生育的目的是 （ A ）
促使我国经济快速发展 控制人口数量 加强环境保护 ④为实现可持续发展奠定了坚实的基础 ⑤提高人口素质 ⑥珍惜资源，节约能源
A、④⑤ B、④⑥ C、⑤ D、④⑤⑥
3、简答题。
（1）如何理解可持续发展的原则？
答：可持续发展的三大原则。公平性原则。（即本代人之间的公平、代际间的公平和资源分配与利用的公平；可持续发展是一种机会、利益相等的发展。它既包括同代内区际间的均衡发展，即一个地区的发展不应以损害其他地区的发展为代价；也包括代际间的均衡发展，即既满足当代人的需要，有不损害后代人的发展能力。）持续性原则。（人类经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力。持续性原则的核心是人类的经济和社会发展不能超越资源和环境的承载能力，从而真正将人类的当前利益与长远利益有机结合。）共同性原则。（各国可持续发展的模式虽然不同，但公平性原则是相同的。地球的整体性和相互依存性决定了全球人民必须联合起来，任知我们共同的家园。）
（2）怎样正确处理人口与资源、环境之间的关系？
答：人口与资源、环境三者之间是相互联系、相互影响的关系。一方面，人类依赖并作用于资源、环境。人类的吃、穿、住、行和生产劳动一时一刻都离不开资源和环境，否则人类就无法生存，更谈不上发展。同时，人类又通过有意识、有目的的活动利用、改造资源、环境。当人类活动符合客观规律时，会保护资源、优化环境；反之，则会破坏资源、污染环境。另一方面，资源、环境反作用于人类。在一定时期内，大自然能够提供给人类的资源是有限的，环境的承载能力也是有限的。资源的破坏和枯竭、环境的污染，会使人类的生存面临严重的威胁，人类会为此付出沉重的代价。所以，我们应该有计划地控制人口、善待大自然，合理开发和利用资源，爱惜和保护生态环境。只有这样，资源和环境才能更好地为人类服务。
材料题。
党的十八届三中全会特别强调指出：“启动实施一方是独生子女的夫妇可以生育二胎的政策。”2014年3月湖南省第十二届人大常委会通过了《湖南省人口与计划生育条例修正案》这标志着我省“单独两胎”政策正式实施。 问： 请结合所学知识分析：我国适时调整“计划生育政策”有什么意义？
分析点拨：本题以党的十八届三中全会提出的单独二胎政策和湖南省对生育政策修订为背景，考查国家适时调整计划生育政策的意义。这要从我国的人口现状、国家的经济发展对人口提出新的要求出发来考虑。
参考答案：第一，调整计划生育政策有利于我国经济持续健康发展。有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响，保持合理的劳动力数量和结构，延缓人口老龄化速度。这项决策将为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。第二，调整计划生育政策有利于社会和谐稳定发展。进一步彰显以人为本的理念，改善家庭人口结构，显著增强家庭抵御风险能力和养老照顾功能，更好地促进家庭幸福与社会和谐。第三，调整计划生育政策有利于促进人口长期均衡发展。逐步调整计划生育政策，复核人口发展规律，有利于稳定适度低生育水平，减缓人口总量在达到峰值后过快下降的势头，有利于人口长期均衡发展和中华民族长远发展。
5、预习《中华民族的选择》之三框“我们在行动”p119-125页。
第三课时 “我们在行动”
一、教学内容：
《中华民族的选择》之三框“我们在行动”p119-125页。
二、知识要点及教学要求。
1、通过教学，让学生知道实施计划生育的目的：是为了控制人口数量和提高人口素质；
以实现人口增长与经济社会协调发展。
2、通过教学，让学生学习如何落实环保行动。
3、通过教学，让学生体会改变日常生活习惯，有益于节约资源、保护环境。
4、通过教学，让学生了解现阶段我国正在实施的基本国策和发展战略。
5、通过教学，激发学生爱科学、学科学的热情。
三、教学过程。
（一）、检查并指导上课时作业。
（二）利用教具（幻灯图片）等引出新课并板书课题。
我们在行动
（三）、学生自学。
1、学生认真阅读课文p119-125页（边读边思考课文中的问题）。
2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。
（四）、师重点指导。
A、指导p119页下，面对废旧电池的巨大危害，我们该怎么办？
点拨：本活动旨在使我们了解电池中的重金属会对环境产生严重影响，让我们知道在日常生活中，有很多方法可以避免废旧电池对环境产生的危害。
参考答案：将废旧电池与普通垃圾分类处理，将之投入在废旧电池专用回收桶内。在外游玩时，不要将照相机上的废旧电池随意丢弃，更不能将电池扔进池水中。选购无汞电池，可以减少对环境的污染。选用充电电池，因为可以重复使用。等等
B、指导p120页，如何才能解决我们的用电危机呢？请你在你所在的社区或学校发出节电倡议。
点拨：本活动旨在让我们认识到我国面临着严峻的资源环境问题，在此基础上，自觉节约资源，提高保护环境的能力。
参考答案：解决用电危机，要求我们树立节约资源意识，从自身做起，从日常小事做起，节约每一度电。
在社区发出倡议
亲爱的居民们：大家好！节约用电，缓解电力供应紧张的局面，是每个公民应尽的一份社会义务。希望广大业主们控制好自家的电器，从而节约用电。特向大家发出倡议：
从自身做起，从小事做起，拉灭一盏白炽灯，点亮高效节能灯。采用自然光，杜绝长明灯，做到人走灯灭。
合理设置空调温度，夏季将空调温度调至26℃以上；少开空调一小时；杜绝空调和门窗同时打开的浪费现象发生；对家中有两台以上空调的尽量少开一台，以减少用电负荷。
减少电脑显示屏、打印机、复印机和其他家电的待机时间，下班或离开之前，请关闭饮水机和其他电器的电源，彻底杜绝浪费现象，力争“每天节约一度电”。节约能源，节约用电是全社会共同的责任。能源连着你我他。节约能源靠大家。我们每个人的手里都掌握着珍贵的资源，掌握着民族生息发展的“命脉”。没有能源就没有人类的一切，让我们都积极行动起来，同心协力，积少成多，聚沙成塔，为解决我们的用电危机做出更大贡献！
在学校发出倡议
节约用电，缓解电力供应紧张的局面，是我们青少年应尽的一份社会义务，今天，我向全校师生发出节约用电倡议：
立刻行动起来，积极厉行节约用电。
从自己做起，从身边的小事做起，从小养成节约用电的好习惯。
坚持做到“少开一盏灯，节约一度电”随手关灯，少开空调，杜绝浪费用电。
4、积极向家人、邻居、朋友开展节电宣传，做到家家都能自觉节约用电，避峰用电，影响和带动更多的人加入节电行列，努力营造“节约用电，从我做起”的社会氛围。
C、指导p122页，你可以顺手做到的环保小事。
点拨：本活动旨在让我们了解要做到保护环境并不难。我们可以从小事中做到保护环境，提高自己践行保护环境的能力，提高环境保护的意识，在日常生活中，养成文明环保的好习惯。
参考答案：1、顺手关水龙头，因为打开水龙头每分钟要消耗11升～19升水。洗手搽肥皂时，要关上水龙头。
一水多用，尽量做到循环用水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花。
不要让电视机长时间处于待机状态。每台彩电待机状态下每小时耗电约1.2瓦，所以看完电视应该切断电源。
用温水煮饭，可省电30 % 。
选购绿色食品。我们每天吃的很多蔬菜、水果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品不适当地用了添加剂，这样的食品会危害健康。
选购洗衣粉，我会选择无磷洗衣粉。因为这样会减少对江河的污染
7、充电电池和一般的电池，我会选购充电电池。因为充电电池可重复使用，避免浪费。
8、买菜或上街购物，面对塑料袋、布袋子和菜篮子，我会选择布袋子和菜篮子。因为这样可以减少一次性塑料袋的使用，节约资源、减少环境污染。
9、少用一次性餐具。外出就餐时，我会自带餐具，或者用餐馆提供的消毒餐具。因为这样可以节约资源和保护环境
10、木杆铅笔和自动铅笔，我会选购自动铅笔，因为它可以重复使用，避免浪费木材，是名副其实的环保类产品
11、充分利用白纸，我会一张纸两面用
12、家里有一些留着无用、扔了可惜的东西，我会充分利用它们来制作做小工艺品，装饰房间等
13、每月卖一次废品，因为可以将废品回收再利用，有益于节约资源和保护环境。
D、指导p123页，“小资料”《可持续发展的生活方式》：
节制消费 B、替代消费 C、循环利用 D、重复使用 E、拒绝使用野生动物制品
E、指导阅读理解p125页“感悟角”《最后的绿色》一文给你有何什么启示？（家庭作业）
四、板书设计。
行动胜于言辞
细微之处见行动----- 改变日常习惯
我们在行动
转变生活方式
可持续发展战略的生活方式-----国家法律保障实施
五、布置作业(小黑板出示或多媒体幻灯打出，最好是打印发给学生做好再收上来查阅。)
1、知识回顾填空。
（1）改变（日常生活习惯），有益于（节约资源）、（保护环境）。
（2）可持续发展的生活方式有：（节制消费）、替代消费、（循环利用）、重复使用、拒绝使用（野生动物制品），等等。
2、选择题。
（1）在西部大开发中，国家投入巨资鼓励农民退耕还林还草，其根本目的是 （ D ）
A、调整产业结构，大力发展林业、畜牧业 B、发展旅游业，帮助农民脱贫致富 C、美化环境，有利于未来房地产开发 D、改善、保护西部的生态环境，实现可持续发展
（2）三峡水库正式蓄水前，长江水利委员会制定了《长江三峡工程水库库底清理规定》，在蓄水前彻底治理库区污染，给库区“洗个澡”。对三峡库区进行清理说明 （ B ）
经济建设与环境保护应该协调发展 我国面临着严峻的环境问题 我国重视环境保护工作 ④我国民众的环保意识非常强
A、④ B、 C、④ D、④
分析说明题。
2014 年12月1日，《联合国气候变化框架公约》第二十次缔约方大会在秘鲁首都利马召开。10月31日，民间环保组织中国青年应对气候变化行动网络（CYCAN）负责任告诉中国经济周刊——经济网记者，该组织再次获得联合国邀请，带领中国青年代表出征第二十届联合国气候变化大会（利马），并通过青年人的视角观察联合国气候谈判，传递青年声音。问：民间环保组织中国青年的做法对我们有哪些启示？
分析点拨：民间环保组织是具有社会责任感的表现。解答时要围绕增强责任意识和可持续发展意识，（合理回答即可）。
参考答案：（1）我们要增强社会责任感，要多关注社会，积极奉献社会，为社会的良性发展贡献自己的力量。（2）我们应从现在开始树立可持续发展观念，从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；积极同各种浪费资源、破坏环境的行为作斗争，依法保护好我们的家园。
第四课时 第十课《中华民族的选择》练习
选择题。
党的十八届三中全会决定，启动一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，表明我国 （ C ）
A、人口老龄化的速度加快 B、实行计划生育已经过时 C、立足国情，促进人口长期均衡发展 D、男女比例将会严重失衡
我国近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的国内生产总值，而日本只用20亿吨的自然资源创造了5万亿美元的国内生产总值。这说明我国 （ D ）
A、仍然是世界上的发展中国家 B、地大物博，资源丰富 C、实施科教兴国战略的成效不显著 D、科技创新能力较低，资源未能得到充分利用。
、针对我国人口问题，右侧漫画形象说明了 （ B ）
A、人类与地球是不可能和谐相处的
B、我国人口的过多和过快增长，对自然生态环境造成了巨大的压力
C、人多一定力量大
D、我国人口问题无法解决
简答题。
洪涝灾害频发的原因有哪些？
答：洪涝灾害频发的原因有：由于盲目砍伐森林树木造成的水土流失、江河泥沙淤积、河床抬高；全球气候变暖、降雨集中等自然因素；围湖造田，河道淤积，水利工程失修，老化；法制观念淡薄，水利投入不足，承载能力脆弱；人口急剧增长，协调失误等深层次的问题能力弱等等。
材料题。材料一，在我国，铜、煤、石油等80多种矿产储存量位居世界前列，但人均铜矿储量仅为世界平均水平的25.5%，人均煤炭可采储量为50%，人均原油可采储量为12.5% 。材料二，国家统计局统计科学研究所的专家们通过大量的对比分析，得出了一个让人们触目惊心的结论：我国是世界上生产成本最高的国家之一，我国单位产出能耗远远高于美国、日本、韩国、马来西亚、泰国、巴西等国家。阅读这些材料，请回答：
材料一、材料二分别说明了什么？又共同说明了什么？
为降低单位产出能耗，我国应该采取哪些措施？
分析指点：第一问围绕材料一中的我国人均资源占有量与世界平均水平的比较，体现出我国资源人均占有量少，80多种矿产储量位居世界前列体现了资源总量大；材料二根据材料中单位能耗的比较体现我国资源利用率低。共同体现我国资源面临着严峻的形势。第二问言之有理即可。
参考答案：（1）材料一：说明了我国自然资源总量大，但人均占有量少。材料二：说明了我国资源利用率不高。共同说明了我国面临着严峻的资源问题。
答案示例：国家应该加强宣传教育，增强全民族的节约资源意识；依法加强对资源开发的管理；依靠科技创新，合理开发和利用资源减少对资源的浪费和破坏等等。
阅读资料，回答问题。
2015年3月30日—4月8日，全国人大环境与资源保护委员会调研组先后赴河北、天津、北京，对大气污染防治法执法检查落实情况进行跟踪调研。全国人大常委会副委员长沈跃跃在率队调研时指出，要坚决贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央对生态文明建设和环境保护工作的要求，深入贯彻实施环境保护和大气污染防治法，以钉钉子的精神把各项工作抓紧抓实抓到位，不断推动大污染防治工作向纵深发展。 问题：
我国为什么要花大力气防治大气污染，建设生态文明？
答：因为：①大气污染危害人民的生命健康，这是保障人民生命健康权的需要；②这是落实科学发展观，实施可持续发展的需要；③这是解决我国面临严峻环境问题的需要；④这是保护我们唯一的家园、实现美好中国奋斗目标的需要；⑤这是坚持节约资源和保护环境的基本国策，构建资源节约型和环境友好型社会的需要；⑥这是构建和谐社会、实现全面建成小康社会目标的需要。
为建设一个“青山绿水、鸟语花香、蓝天白云”的美丽家园，我们青少年应该做些什么？
答：我们可以：①树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；②认真学习节约资源和保护环境的基本国策，树立可持续发展观念；③少吃烧烤食品，不用或少用一次性生活用品；④不攀折花草树木，多植树、种花、种草，美化环境、净化空气；⑤尽量不放或少放烟花炮竹；⑥外出时尽量步行、骑自行车、少开私家车、多坐公交车；⑦夏季使用空调温度设置在26℃以上，养成节约用电的好习惯；⑧建议政府尽快淘汰高能源、高污染的企业；⑨增强环保意识、宣传节约资源和保护环境的基本国策以及可持续发展战略。
分析点拨：本题以大气污染为主题，主要考查我们环境保护以及实施可持续发展的有关知识和分析问题的能力。第（1）问在审题时要抓住“花大力气防治大气污染，建设生态文明”，即花大力气治理环境污染的重要性；第（2）问在审题时要抓住“青少年应该做些什么”，可以看出应回答针对可持续发展我们青少年的做法。
五、实践探究题。
如何才能解决我们的用电危机呢？请你在你所在的学校发出节电倡议。
参考答案：解决用电危机，要求我们树立节约资源意识，从自身做起，从日常小事做起，节约每一度电。
节约用电倡议：
节约用电，缓解电力供应紧张的局面，是我们青少年应尽的一份社会义务，今天，我向全校师生发出节约用电倡议：
1、立刻行动起来，积极厉行节约用电。
2、从自己做起，从身边的小事做起，从小养成节约用电的好习惯。
3、坚持做到“少开一盏灯，节约一度电”随手关灯，少开空调，杜绝浪费用电。
4、积极向家人、邻居、朋友开展节电宣传，做到家家都能自觉节约用电，避峰用电，影响和带动更多的人加入节电行列，努力营造“节约用电，从我做起”的社会氛围。
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