资源描述
第五单元
教学目标
1．通过教师讲解，结合课文，了解词的感情色彩和语体色彩。
2．快速默读课文，抓住课文主要信息，概括要点，体会思想感情。
3．进一步学习通过心理活动描写来刻画人物性格、表现作品主题的写法。
4．激起探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、集体主义观念和为所爱的事业而献身发崇高精神。
5．能从文章中提取主要信息，进行缩写。
6．积累词汇，正确翻译、背诵、默写文言文。
7．参加辩论赛，搜集为自己观点服务的材料并大胆参与，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
8．通过模拟招聘的形式，学会在与人交流过程中，根据需要调整自己的表达内容和方式。
9．课外阅读《鲁滨孙漂流记》，感受冒险者的孤独而顽强。
21．伟大的悲剧
1．快速默读课文，抓住时间提示语，提取主要信息，概括内容要点。
2．品味重点语句与细节描写，认识斯科特一行探险的意义和死的价值，感受人物崇高的精神品质。
3．培养团结合作精神，确立正确面对失败的人生态度。
4．结合课文中的语句，了解词的感情色彩和语体色彩。
22．荒岛余生
23．登上地球之巅
1．快速默读课文，按照时间顺序缩写与复述课文内容。
2．抓住最感人的几幅画面，抓住文中极富表现力的词句，理解人物的精神世界。
3．找出课文中的环境描写，分析环境描写的好处。
4．学习探险队员强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神，激励学生探索自然奥妙的壮志豪情。
5．学习抓住景物特点进行生动地描写。
24．真正的英雄
1．快速默读课文，概括主要内容和所表达的情感。
2．有感情地自由朗读课文，画出让人特别感动的句子，探究本文动人心魄的原因。
3．培养探索精神和为崇高的事业而勇于奉献的精神。
25．短文两篇
1．理解课文大意，学习与积累文言词语。
2．背诵《夸父追日》和熟读《共工怒触不周山》，体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志。
3．多角度理解文章内涵。
写作·口语交际·综合性学习
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