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新生,开学心理适应调整课程,high school freshmens psychological adjustment course high school psychological adjustment,心理,疏导,调整,宣讲人:某某某 时间:,20XX.XX,目录,CONTENTS,01,生活适应,02,学习适应,03,人际适应,01,生活适应,high school freshmens psychological adjustment course high school psychological,想家综合症,生活适应,心理号脉,这个案例中,这个同学主要是因为没有独立生活的经历和心理准备,加上他的家人也没有意识到培养这方面的习惯,他的独立生活能力比较低,因对住宿生活适应困难而产生退避心理,表现为想家,并因此并发了失眠、郁闷等综合现象。,生活适应,心灵处方,明确自己的问题,树立独立生活意识,。尽量,发现好的方面,。适应,学校的作息时间,。要保持,乐观的态度,。学会,和同寝室同学的朝夕相处,。,积极主动地参加集体活动。找到新的心理固着,转移心理关注中心。采用心理生理调节技术,矫正心身机能。起居饮食学会自我关照。,生活适应,02,学习适应,high school freshmens psychological adjustment course high school psychological,某同学说:在初中时,我在班上学习,拔尖是,班里的主要干部,而进入高中后,我突然发现周围高手如云,自己并不出众,为此感到伤心和懊恼,甚至有些厌学。,调整心理落差,在初中时,你在班上学习拔尖、是班里的主要干部,不时受到老师的表扬、同学的赞许,很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪,总认为自己比别人强一些,甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。但是,你想没想过,别的同学在中学时也有和你类似的情况,他们在各方面也不比你弱,。,学习适应,心里号脉,我校的同学来自不同的学校,其中必然有一部分同学更为突出。进入高中以后,由于学习基础、学习方法、学习动机、适应能力,以及个性特征等方面的,差异,在,高中班集体中的学习名次会有一个新的组合和排列,每一个班级都有几个同学更突出些,而名列前茅者总是少数。多数同学会排在中等地位,但事实上这些所谓,中等,同学在学习和各方面也都不错,也都是优秀学生。,学习适应,心灵处方,树立正确的学习观。与生命相结合,要,学会惜时。,效率学会,学习。质疑、触类旁通、积累、,总结快乐,学习,学习,快乐,多,纵向比较,少横向比较,。自我,期望,过高而,自我评价过低,学习适应,快乐学习之法,积极的心态,成功的公式:勤奋,+,方法,+,心态,=,成功,许多事情的结果,取决于我们的认识和看法。,培养,兴趣,变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。,学习适应,某男,自称入学一个多月了,仍感到似乎还未开始高中生活。上课听不进去,不感兴趣;课外也很无聊,靠看小说、闲聊打发时光。中考已经过去,一下子没了,目标将来,考大学,还有三年的时间,再说,上大学还需要“关系”,现在先放松放松吧,可是老师还要布置那么多的作业,搞得很疲惫,很苦恼,有时感到焦虑。,学习目标迷惘,学习适应,未能确立新的阶段目标而导致的精神乏力;是缺乏进取心,成就动机不足;是对人生和社会存在一定的认知偏差,以偏概全地认为将来考大学主要靠关系而未看到激烈的社会竞争对人才提出的高要求,并进而激发出学习动力;人生经验不足,不知在迷惆和低潮的人生境遇中,个人应采取哪些应对策略。,心理号脉,学习适应,心灵处方,1,、制定学习目标,培养远大的理想和成就动机。长期目标、中期目标、近期目标,2,、学会这样一种人生经验,即在人生的迷惘期和低潮或逆境中,不要虚度光阴,而要冷静地去读书学习。人生境遇是顺逆交替、低潮高潮相迭的,聪明人不但善于利用顺境,乘风破浪,也善于利用逆境。,学习适应,03,人际适应,high school freshmens psychological adjustment course high school psychological,交往障碍,人际适应,心理号脉,人际适应,某同学谈到自己总是留恋刚刚过去的生活,想家怀念初中的同学。宿舍人际关系也不太,融洽在,班上未担任主要,干部考试,成绩一般,情绪低沉决心在下次考试中与班上同学一决,高下,适应不良,但,自己在复习时情绪很不平静,学习效果不佳,看书时注意力难以集中,读过的内容记不住。为了争一口气,连连开夜车学习,造成心动过速和失眠。,培养,兴趣,人际适应,心理号脉,人际适应,心灵处方,树立一个正确的,目标,多与同学接触,培养业余爱好,及时交流、沟通,人际适应,新生,开学心理适应调整课程,high school freshmens psychological adjustment course high school psychological adjustment,心理,疏导,调整,演示完毕感谢您的观看,输入题目,输入标题文本,请替换文字内容复制你的内容到此摄图网,699PIC.COM,如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整,请替换文字内容复制你的内容到此摄图网,699PIC.COM,如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整,输入标题文本,输入题目,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,输入标题,输入题目,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,标题文本预设,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,标题文本预设,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,标题文本预设,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,标题文本预设,输入题目,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,输入标题,输入题目,添加标题,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,添加标题,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,输入题目,添加标题,请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容请在此处编辑您的内容,夏天的味道,THE SMELL OF SUMMER,SUMMER,夏日小清新商务通用,ppt,模板,汇报人,:,xxx,
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