鲁教版九上历史知识点(世界历史).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课 大河流域,人类文明的摇篮,一、金字塔的国度,位置：,非洲,东北部,发源地,:(,尼罗河,),文明出现时间：约公元前,3500,年,统一国家出现的时间：,约公元前,3000,年,文明的象征：金字塔（法老的坟墓）,影响：古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证,第,2,课 大河流域,人类文明的摇篮,一、金字塔的国度,位置,:,(),东北部,发源地,:(,),文明出现时间：约公元前,(),年,统一国家出现的时间：,约公元前,(),年,文明的象征：,_,（,_,的坟墓）,影响：古代埃及人,(),的结晶，也是古代统治者,(),人民的见证。,第,2,课 大河流域,人类文明的摇篮,P9-11,图片和材料,二、古代巴比伦,位置：,亚洲,西部的,新月,沃地,发源地：,两河流域,（两河分别指底格里斯河、幼发拉底河,）,文明出现时间,:,BC3500,，建立者,（苏美尔人）,统一国家出现的时间：,BC18,世纪,统一者是：汉谟拉比,文明的象征：,汉谟拉比法典,目的：为维护奴隶主利益,制定者：汉谟拉比,地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。,第,2,课 大河流域,人类文明的摇篮,P9-11,图片和材料,一、古代巴比伦,位置：,西部的,沃地,发源地：,（两河分别指,、,）,文明出现时间：,，建立者,（）,统一国家出现的时间：,_,统一者是：,_,文明的象征：,_,目的：为维护,_,国王：,_,地位：它是,_,第,2,课 大河流域,人类文明的摇篮,P9-11,图片和材料,三、古代印度,位置：,亚洲南部,发源地：,印度河,和,恒河,流域,文明出现时间：约,BC2500,外族入侵：雅利安人入侵，先后在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家,文明的象征,(,种姓制度,),（看书,11,页表）,名称：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,其影响,:,激化了,当时的社会矛盾,，对后来,印度社会的发展带来了不良影响,第,2,课 大河流域,人类文明的摇篮,二、古代印度,位置：,发源地：,和,流域,文明出现时间：,外族入侵：雅利安人入侵，先后在,_,和,_,流域 建立起奴隶制国家,文明的象征,(),（看书,11,页表）,名称,（）（）（）（）,其影响,:,激化了,，对后来,_,【知识迁移】：,文明古国,所处大河流域,文明成就,位置,古埃及,尼罗河,金字塔、狮身人面像,非洲东北部,古巴比伦,两河流域,汉谟拉比法典,亚洲西部,古印度,印度河和恒河,种姓制度,亚洲南部,古中国,黄河流域,亚洲东部,【知识迁移】：,文明古国,所处大河流域,文明成就,位置,古埃及,古巴比伦,古印度,古中国,第,3,课 西方文明之源 （,P15-16,页图片和材料）,一、雅典,兴起：公元前,8,世纪，,希腊半岛,和,小亚细亚,西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。,发展：公元前,6,世纪，雅典成为著名的,奴隶制共和国,。,全盛：时间：公元前,5,世纪后半期,当政者：伯利克里,表现：,经济,繁荣，,文化,昌盛，,民主政治,发展到古代世界的最高峰。,（全体成年男性公民 ）可以参加最高权力构：,公民大会,，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。,第,3,课 西方文明之源 （,P15-16,页图片和材料）,一、雅典,兴起：公元前,8,世纪，,和,西海岸出现希腊人建立的城邦，,_,是其中最重要的城邦之一。,发展：公元前,_,世纪，雅典成为著名的,。,全盛：时间：,当政者：,_,表现：,繁荣，,昌盛，,发展到古代世界的最高峰。,（）可以参加最高权力构：,，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。,二、罗马共和国的兴亡,起源：公元前,8,世纪，在意大利的台伯河河畔，罗马城建立起来。,建立：公元前,509,年，罗马共和国建立。,扩张：,征服,意大利,半岛。,同地中海西部强国 迦太基争夺地中海霸权，进行,3,次战争，史称 布匿战争。,公元前,2,世纪，罗马共和国成为地中海霸主。,衰亡：,BC1,世纪，罗马发生了严重的,社会危机,。,BC49,年，,恺撒,夺取政权，后被刺杀。,BC27,年，,屋大维,掌握政权，罗马共和国被帝国所取代，罗马帝国最初的,200,年，出现,繁荣,景象。,二、罗马共和国的兴亡,起源：公元前,8,世纪，在意大利的,_,河畔，罗马城建立起来。,建立：公元前,_,年，罗马共和国建立。,扩张,征服,半岛。,同地中海西部强国,_,争夺地中海，进行,3,次战争，史称,_,战争。,公元前,_,世纪，罗马共和国成为地中海霸主。,衰亡：,BC1,世纪，罗马发生了严重的,。,BC49,年，,夺取政权，后被刺杀。,年，,掌握政权，罗马共和国被,_,所取代，,罗马帝国最初的,200,年，出现,景象。,第,4,课 亚洲封建国家的建立（,P 28,页图片）,一、大化改新,1.,文明兴起：,1,世纪前后，开始出现奴隶制国家。,2.,统一：（大和）不断征服扩张，,5,世纪时统一日本。,3.,大化改新（封建制改革）,背景：社会矛盾尖锐，（大贵族奴隶主 ）势力强大，,时间：,7,世纪,中期。,人物：,孝德天皇、中臣镰足,，仿照,隋唐,制度实行改革。,主要内容,政治上：建立中央集权的,天皇制封建,国家，废除,贵族,世袭制，以才选官。,经济：把贵族土地收归,国有,，部民转为国家,公民,，国家定期把土地分给,农民,耕种，向他们收取,赋税,。,性质：,封建性质,的改革,意义：是日本从,奴隶社会,向,封建社会,过渡的标志。,第,4,课 亚洲封建国家的建立（,P 28,页图片）,一、大化改新,1.,兴起：,1,世纪前后，开始出现奴隶制国家。,2.,统一：,_,不断征服扩张，,5,世纪时统一日本。,3.,大化改新,背景：社会矛盾尖锐，（）势力强大，政局混乱。,时间：,中期。,人物：,仿照,制度实行改革。,主要内容,政治上：建立中央集权的,国家，废除,世袭制，以才选官。,经济：把贵族土地收归,，部民转为国家,，国家定期把土地分给,_,耕种，向他们收取,。,性质：,的改革,意义：是日本从,_,社会向,_,社会过渡的标志。,二、阿拉伯国家的建立,1.,7,世纪初，穆罕默德创立,伊斯兰,教。（该教加速了阿拉伯半岛的统一）,2.622,年，穆罕默德出走,麦地那,，建立起政教合一的国家，（,622,）,年被定为伊斯兰教教历元年。,3.630,年，征服,麦加,，成为伊斯兰教的圣地。,4.632,年，阿拉伯半岛基本统一。,改革名称,改革内容,(,意义,),性质,孝文帝改革,迁都洛阳，推行均田制，整顿吏治，实行“汉化”政策,封建制改革,商鞅变法,承认土地私有，奖励耕战，建立县制,大化改新,使日本由奴隶社会过渡到封建社会,知识迁移：商鞅变法、北魏孝文帝改革,（,封建社会的重要改革）,二、阿拉伯国家的建立,1.,7,世纪初，,_,创立,教。（该教加速了阿拉伯半岛的统一）,2.622,年，穆罕默德出走,，建立起政教合一的国家，,（）,年被定为伊斯兰教教历元年。,3.630,年，征服,，成为伊斯兰教的圣地。,4.632,年，阿拉伯半岛基本统一。,改革名称,改革内容,(,意义,),性质,迁都洛阳，,推行均田制，整顿吏治，,实行“汉化”政策,承认土地私有，奖励耕战，建立县制,使日本由奴隶社会过渡到封建社会,知识迁移：商鞅变法、北魏孝文帝改革,（,封建社会的重要改革）,政治,日耳曼人,灭西罗马帝国后，建立的国家中最强大的的就是,法兰克王国,查,理,马,特,改,革,时间,8,世纪,前期,内容,改变,以前无条件赏赐贵族土地的,做法,，,实行,有条件的土地分封，,得到封地的人,必须为封主服兵役,影响,在封建贵族内部形成了,严格的等级制度,，,表现,我的附庸的附庸不是我的附庸,教,会,1.,罗马教廷有至高无上的权利。,2.,教皇和教会是西欧最大的土地所有者，,3.,罗马教会,还是西欧封建制度的精神支柱，,在精神和文化领域，神权凌驾一切。,一、等级森严（特点）的西欧社会 第,5,课 中古欧洲社会,政治,（）,灭西罗马帝国后，建立的国家中最强大的的就是,（）,（）,改,革,时间,（）世纪,前期,内容,改变,以前（）的,做法,，,实行,（）的土地分封，,得到封地的人,必须为（）,影响,在封建贵族内部形成了,严格的（）,，,表现,我的附庸的附庸不是我的附庸,教会,1.,罗马教廷有（）的权利。,2.,教皇和教会不仅是是西欧最大的（），还是西欧封建制度的（）,3.,在精神和文化领域，神权（）,一、等级森严（特点）的西欧社会 第,5,课 中古欧洲社会,第,5,课 中古欧洲社会 （,P34,页图片和材料）,二、西欧封建城市,兴起：,10,世纪，西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。,发展：城市通过,金钱赎买,和 武力这样的方式从,封建主手里,赢得了自治权，典型例子是,琅城市民争取自治权的斗争,。,意义：,市民阶级,形成，市民阶级中的富裕商人和银行家发展成,早期资产阶级,，为,资本主义,的兴起奠定了阶级基础。,【知识迁移,】,10,世纪中国，正值宋朝时期，那时著名的城市有,开封,、,杭州,。,第,5,课 中古欧洲社会 （,P34,页图片和材料）,二、西欧封建城市,兴起：,_,世纪，西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。,发展：城市通过,和,_,这样的方式从,_,手里,赢得了自治权，典型例子是,。,意义：,形成，,_,中的富裕商人和银行家发展成,，为,的兴起奠定了阶级基础。,【知识迁移,】,10,世纪中国，正值宋朝时期，,那时著名的城市有,、,。,三、拜占廷帝国的灭亡,1.,东罗马帝国定都君士坦丁堡（原称拜占廷），因此，东罗马帝国，又称拜占廷帝国。,2.,灭亡过程,（,1,）穷兵黩武,（,2,）国库空虚,（,3,）财尽民穷,（,4,）外族入侵,（,4,）,15,世纪中期，君士坦丁堡被（奥斯曼土耳其）军队攻陷，延续了,1000,多年的（拜占庭帝国）灭亡。,三、拜占廷帝国的灭亡,1.,东罗马帝国定都（）（原称 ），因此，东罗马帝国，又称（）帝国。,2.,灭亡原因：,（,1,）（）,（,2,）（）,（,3,）（）,（,4,）（）,3.,灭亡：,1453,年，君士坦丁堡被（）军队攻陷，延续了（）多年的拜占庭帝国灭亡。,古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）,第,6,课 古代世界的战争与征服,一、亚历山大大帝东侵,（希腊北部的马其顿国，改名亚历山大帝国）,（,1,）时间：,BC4,世纪后期,（,2,）东侵的路线：扫荡了小亚细亚，攻入埃及，回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的帝国。定都巴比伦。,（,3,）影响：给当地人民带来了深重灾难，但在客观促进了东西方经济文化的交流,古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）,第,6,课 古代世界的战争与征服,一、亚历山大大帝东侵,（希腊北部的马其顿国，改名,_,帝国）,（,1,）时间：,BC4,世纪后期,（,2,）东侵的路线：扫荡了,_,，攻入,_,，回师占领,_,，灭掉,_,帝国，足迹远达,_,流域，建立起地跨,_,三洲的帝国。定都,_,。,（,3,）影响：,古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）,第,6,课 古代世界的战争与征服,二、罗马帝国的扩张,（,1,）屋大维统治罗马后，帝国疆域不大扩大。到,2,世纪，疆域达到最大规模，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。,（,2,）帝国建立后在最初的,200,年间，帝国经济繁荣。,古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）,第,6,课 古代世界的战争与征服,二、罗马帝国的扩张,（,1,）屋大维统治罗马后，帝国疆域不大扩大。到,_,世纪，疆域达到,_,规模，东起,_,上游，西临,_,，南抵非洲,_,大沙漠，北达,_,、,_,和,_,河。罗马帝国地跨,_,三洲，,_,成为它的内湖。,（,2,）帝国建立后在最初的,_,年间，帝国经济繁荣。,第,7,课 东西方文化交流的使者,(P45,、,46,页图片和材料,),阿拉伯数字的,“,由来,”,1.,著名商路：“,丝绸之路,”是古代连接亚欧大陆的东西方贸易要道,.,（了解往来货物）,2.,阿拉伯人的贡献,把中国古代发明传到,西亚,和,欧洲,等地。,给中国带来了阿拉伯的,天文学和医学知识,，以及,伊斯兰教,和伊斯兰文化,。,将,古印度人,发明的计数法加以改造，,12,世纪传到,欧洲,，被称为“阿拉伯数字”。,16,世纪与现在写法基本一致。,3.,阿拉伯人的作用：,阿拉伯人在不同文明之间搭建起了,文化交流的桥梁,，促进了这些地区,文化和经济,的发展。,第,7,课 东西方文化交流的使者,(P45,、,46,页图片和材料,),阿拉伯数字的,“,由来,”,1.,著名商路：“,”是古代连接亚欧大陆的东西方贸易要道,.,（了解往来货物）,2.,阿拉伯人的贡献,把中国古代发明传到,和,等地。,给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及,_,和伊斯兰文化。,将,发明的计数法加以改造，,世纪传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。,世纪与现在写法基本一致。,3.,阿拉伯人的作用：,阿拉伯人在不同文明之间搭建起了,，促进了这些地区,的发展。,【知识迁移,】,丝绸之路：,6,上第,16,课 张骞通西域,1.,中国的丝和丝织品从,长安,往西通过,河西走廊,、今,新疆境内,，运往西亚，再转运到欧洲。这条中西方的通道就是著名的,丝绸之路,。,2.,汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了,海上丝绸之路,。,中外交往：,6,下第,6,课 鉴真东渡、玄奘西游,1.,西汉汉武帝时，,张骞,两次出使西域，开辟丝绸之路。,2.,唐朝赴日高僧,鉴真,，六次东渡，在日本设计的唐招提寺被视为艺术明珠。,3.,唐,贞观,年间，高僧,玄奘,西游天竺（今,印度半岛,）取经，以亲身见闻写成,大唐西域记,一书，此书成为研究,中亚,、,印度半岛,以及我国,新疆,地区历史和佛学的重要典籍。,【知识迁移,】,丝绸之路：,6,上第,16,课 张骞通西域,1.,中国的丝和丝织品从,往西通过,、今,，运往西亚，再转运到欧洲。这条中西方的通道就是著名的,。,2.,汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了,。,中外交往：,6,下第,6,课 鉴真东渡、玄奘西游,1.,西汉汉武帝时，,两次出使西域，开辟丝绸之路。,2.,唐朝赴日高僧,，,次东渡成功，在日本设计的,（）被视为艺术明珠。,3.,唐,年间，高僧,西游天竺（今,）取经，以亲身见闻写成,一书，此书成为研究,、,以及我国,地区历史和佛学的重要典籍。,地跨欧亚非三洲的大帝国：,名称,时间,灭亡,社会形态,亚历山大帝国,BC4,世纪,BC300,年,瓦解,奴隶制社会,罗马帝国,BC,27,年,395,年,分裂,奴隶制社会,拜占廷帝国,395,年,1453,被奥斯曼帝国灭亡,封建社会,阿拉伯帝国,7,世纪,封建社会,奥斯曼土耳其帝国,13,世纪,公元,1922,年,瓦解,封建社会,第,8,课 世界三大宗教,名,时,创 始 人,地,区,教义,经,节,佛,教,前,6,世纪,乔达摩,悉达多,(,释迦牟尼,),古代印度,众生平等，消灭欲望，,忍耐服从,金刚经,浴佛节,基督教,1,世,纪,耶稣,巴勒斯坦地区,耶稣就是救世主，忍受苦难，死后升入天堂,圣经,圣诞节,伊斯兰教,7,世,纪,穆罕默德,阿拉伯半岛的麦加,信仰唯一的神真主安拉，穆罕默德是真主的使者,古兰经,开斋节,第,8,课 世界三大宗教,名,时,创 始 人,地,区,教义,经,节,前,_,世纪,_,(),古代,_,众生,_,，消灭,_,，,忍耐,_,_,世,纪,_,地区,耶稣就是,_,，忍受,_,，死后升入,_,_,世,纪,阿拉伯半岛的,_,信仰唯一的神,_,，穆罕默德是真主的,_,1.,世界三大宗教：佛教 基督教 伊斯兰教,2.BC3,世纪，阿育王在位时，佛教向外传播。西汉末年，传入我国,3.,基督教会后来确定耶稣出生日期是,12,月,25,日，将这一天定为圣诞节。现在通行的公元纪年，就是以传说中的耶稣出生之年算起的，这一年就是公元元年。,3.,三大宗教的共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具,4.,清代生活在我国天山以南的维吾尔人，被清朝称为回部，他们信仰伊斯兰教,1.,世界三大宗教,：（）（）（）,2.BC3,世纪，（）在位时，佛教向外传播。（）末年，传入我国,3.,基督教会后来确定耶稣出生日期是（）月（）日，将这一天定为（）节。现在通行的（）纪年，就是以传说中的耶稣出生之年算起的，这一年就是公元（）。,3.,三大宗教的共同特点：后来都被（）利用，成为控制人们（）的工具,4.,清代生活在我国天山以南的（）人，被清朝称为回部，他们信仰（）,名,称,建筑类型及地位,地点,麦加大清真寺,（伊斯兰教建筑）,伊斯兰教第一大圣寺，,寺内中心的,克尔白神庙,，是朝觐的,穆斯林,必须拜谒的地方,今沙特阿拉伯,麦加,城中心,巴黎圣母院（哥特式建筑）,巴黎,最古老的、最高大的天主教堂,，雨果在他的小说,巴黎圣母院,中称其为,“,石头的交响乐,”,法国,巴黎,塞纳河中的一个岛上。,第,9,课 古代科技与思想文化二,建筑类型及地位,地点,麦加（）寺,伊斯兰教建筑,伊斯兰教（）圣寺，,寺内中心的,（）神庙,，是朝觐的,穆斯林,必须拜谒的地方,今沙特阿拉伯,（）,城中心,巴黎（）,哥特式建筑,巴黎,最（）的、最（）的天主教堂,，雨果在他的小说,巴黎圣母院,中称其为,“,（）,”,法国,（）,塞纳河中的一个岛上。,第,9,课 古代科技与思想文化二,第,10,课资本主义时代的曙光,P63 64 65 66,页图片和材料,一、文艺复兴,1.,背景：,14,世纪前后，,地中海区域,是欧洲贸易最繁荣的地区。意大利商业发达，手工工场发展起来，新兴,资产阶级,产生了。,2.,范围：,14,世纪，开始于,意大利,；,15,至,16,世纪,，扩展到欧洲各国。,3.,指导思想：,人文主义,。,4.,实质：,资产阶级性质的思想文化运动,第,10,课资本主义时代的曙光,P63 64 65 66,页图片和材料,一、文艺复兴,1.,背景：,_,世纪前后，,区域,是欧洲贸易最 繁荣的地区,。,意大利商业发达，,_,发展起来，新兴,产生了。,2.,范围：,世纪，开始于,_,；,_,至,_,世纪，扩展到欧洲各国。,3.,指导思想：,_,。,4.,实质：,_,_,运动,5.,代表人物,(1),文艺复兴的先驱,意大利,（国名）诗人,但丁,代表作,神曲,，他被誉为,旧时代的最后一位诗人,，同时又是,新时代的最初一位诗人,。,(2),意大利,（国名）艺术大师,达,芬奇,，代表作,蒙娜丽莎,、,最后的晚餐,。,(3),英国,（国名）文学巨匠,莎士比亚,，代表作,罗密欧与朱丽叶,、,哈姆雷特,。,6.,影响,(1),推动了欧洲,思想文化领域,的繁荣。,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。,5.,代表人物,(1),文艺复兴的先驱,（国名）诗人,_,代表作,.,他被誉为旧时代,，同时是,。,(2),（国名）艺术大师,，代表作,、,。,(3),（国名）文学巨匠,_,，代表作,、,。,6.,影响,(1),二、新航路的开辟,目的和条件,时间,资助国家,航海家,航海成就,影响,1.,欧洲人梦,想（去东方发财）,2.,相信地球是圆的,1487,葡萄牙,迪亚士,发现了,好望角,世界开始连成一个整体,；,促进了资本主义的产生和发展,1492,西班牙,哥伦布（意大利人）,到达了,美洲,1497-1498,葡萄牙,达,伽马,发现了,印度,1519,西班牙,麦哲伦,完成了,环球航行,二、新航路的开辟,目的和条件,时间,资助,国家,航海家,航海成就,影响,1.,欧洲人梦,想（）,2.,相信（）是圆的,1487,1492,1497-1498,1519,1.,哥伦布等人的远航与中国郑和的远航有什么不同？,项目,规模,目的,性质,影响,(,郑和,),下西洋,船队庞大，船多人多,加强与,(,海外各国,),联系,友好交往,促进了与亚、非国家的,经济交流和友好往来,(,新航路,),的开辟,船队很小，船少人少,欧洲人,梦想去东方发财,殖民扩张,世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸,（,工商业,）发展起来，促进欧洲的,资本主义,的产生和发展。,【,知识迁移,】,1.,哥伦布等人的远航与中国郑和的远航有什么不同？,项目,规模,目的,性质,影响,(),下西洋,船队庞大，船多人多,加强与,(),联系,（）,促进了与亚、非国家的和（）和（）,(),的开辟,船队很小，船少人少,欧洲人梦想去东方发财,（）,世界开始,；欧洲大西洋沿岸,（）,起来，促进,。,2.,中国近代史上，一次空前的思想大解放运动是,（）运动。,第,12,课 英国资产阶级革命（,P 71,、,74,页图片和材料）,1.,革命背景：,（,1,）新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。新兴的资产阶级成长起来，一些从事资本主义性质经济活动的新贵族也出现了。,2.,革命原因：,（,1,）根本原因,:,封建专制,阻碍了英国,资本主义,的发展,（,2,）直接原因（导火线）：,苏格兰人民起义,。,3.,革命任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。,4.,领导阶级：,资产,阶级和,新贵族,；,5.,代表人物,（,克伦威尔,）,第,12,课 英国资产阶级革命（,P 71,、,74,页图片和材料）,1.,革命背景：,（,1,）新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从（）区域转移到了（）沿岸。新兴的（）成长起来，一些从事资本主义性质经济活动的（）也出现了。,2.,革命原因：,（,1,）根本原因,:,（,2,）直接原因（导火线）：,3.,革命任务：推翻（），发展,(),。,4.,领导阶级,:,5.,代表人物,:,_,第,12,课 英国资产阶级革命（,P 71,、,74,页图片和材料）,6.,革命过程,（,1,）开始：,1640,年,，国王,查理一世,召集议会开会。,（,2,）夺权：,1649,年，处死国王,查理一世,，英国成立共和国。,（,3,）掌权：,克伦威尔,掌握了政权，担任,护国主,。,（,4,）反复：,查理二世,复辟，对革命进行反攻倒算。,（,5,）结束：,1688,年,，资产阶级和新贵族等发动,宫廷政变,，推翻了专制统治（又被称为光荣革命、不流血的战争）。,7.,革命结果：英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。,8.,文件,权利法案,:,时间、目的、颁布机构、作用。,9.,革命影响：英国资产阶级革命推翻了,封建君主专制,，为发展,资本主义,清扫了道路，推动了世界历史进程。,第,12,课 英国资产阶级革命（,P71,、,74,页图片和材料）,6.,革命过程,（,1,）开始：,_,年 标志：,_,（,2,）夺权：,1649,年，处死国王,_,，英国成立共和国。,（,3,）掌权：,_,掌握共和国了政权，担任护国主。,（,4,）反复：,_,复辟，对革命进行反攻倒算。,（,5,）结束：,_,年，资产阶级和新贵族等发动,，推翻了专制统治（又被称为光荣革命、不流血的战争）。,7.,革命结果：,8.,文件,:,时间、目的、颁布机构、意义。,9.,革命影响：,权利法案,1.,目的：为了限制,国王权利,。,2,.,时间：,1689,年，由英国,议会,（机构）通过。,3.,内容：规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王不能随意废除法律，也不能终止法律的执行,4.,作用：确立了,君主立宪制,的资产阶级统治,【知识迁移,】,1640,年，中国处于明末，当时中国政治制度与,1688,年的英国相比主要区别是什么？,中国的政治制度是,封建专制主义中央集权制度,，英国是,君主立宪,的资本主义制度。,区别：民主制度与专制制度。（资本主义与封建主义）,权利法案,1.,目的：,2.,时间：,年，由英国,（机构）通过。,3.,内容：规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王不能随意废除法律，也不能终止法律的执行,3.,作用：,【知识迁移,】,1640,年，中国处于明末，当时中国政治制度与,1688,年的英国相比主要区别是什么？,中国的政治制度是封建专制主义,的,中央集权制度，英国是,的资本主义制度。,区别：民主制度与专制制度。（资本主义与封建主义）,第,13,课 美国的诞生（美国独立战争）,1.,革命背景,:,（,1,）美洲的土著居民是印第安人。,17,世纪初，英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。,100,多年后，英国在北美有,13,个殖民地。,（,2,）,18,世纪中期，北美的经济有了一定发展，美利坚民族形成。,2.,革命原因,（,1,）根本原因：英国的,殖民统治,严重阻碍了北美资本主义的发展。,（,2,）导火线：波士顿倾茶事件。,3.,领导阶级：,资产阶级和种植园主,；,4.,代表人物,：华盛顿,第,13,课 美国的诞生（美国独立战争）,1.,革命背景,:,（,1,）美洲的土著居民是（）人。,17,世纪初，英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。,100,多年后，英国在北美有（）个殖民地。,（,2,）,18,世纪中期，北美的经济有了一定发展，（）民族形成。,2.,革命原因,（,1,）根本原因：,（,2,）导火线：,3.,领导阶级：,4.,代表人物,：,第,13,课 美国的诞生（美国独立战争）,5.,革命过程：,（,1,）开始：,1775,年,4,月来克星顿枪声,。,（,2,）建军：,大陆会议（机构）,决定组建军队，任命,华盛顿,为总司令。,（,3,）建国：,1776,年,7,月,4,日,，,大陆会议,(,机构,),发表,独立宣言,，宣告,北美,13,个殖民地,脱离,英国,而独立,（,4,）转折：,1777,年，,萨拉托加战役,成为北美独立战争的转折点。,（,5,）胜利：,1781,年，在约克镇，迫使英军投降。,（,6,）结束：,1783,年，英国承认美国独立，,战争结束。,（,7,）巩固：,1787,年,，美国制定了宪法，确立美国是一个 联邦制国家。华盛顿当选为美国第一任总统。,6.,革命影响：结束了,英国的殖民统治,，有利于,美国资本主义的发展。对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用,。,第,13,课 美国的诞生（,P76,、,77,、,79,、,80,页图片和材料）,5.,革命过程,（,1,）开始标志：,年,月 标志,_,。,（,2,）建军：,_,决定组建军队同英国军队战斗，任命,_,为总司令。,（,3,）建国：,_,年,7,月,4,日，,(,机构,),发表,_,_,，,宣告,_13,个殖民地脱离,_,而独立,（,4,）转折：,年，,_,战役成为北美独立战争的转折点。,（,5,）,胜利：,1781,年，在约克镇，迫使英军投降。,（,6,）结束：,_,年，英国承认美国独立，战争结束。,（,7,）巩固：,_,年，美国制定了宪法，,内容,6.,革命影响：,第,14,课法国大革命和拿破仑帝国,一、法国大革命,1.,根本原因：,封建专制,阻碍了,资本主义,的发展。,2.,领导阶级：,资产阶级,。代表人物：,罗伯斯庇尔,3.,经过：,（,1,）,爆发：,1789,年,7,月,14,日,，巴黎人民攻占,巴士底狱,，揭开了大革命的序幕,（,2,）,资产阶级掌握了政权，颁布了,人权宣言,。,（,3,）,1792,年，废除,君主制度,，建立了共和国,处死国王,路易十六,。,（,4,）罗伯斯庇尔等,人掌握政权，革命走向高潮。,4.,历史意义：摧毁了法国的,封建统治,，传播了资产阶级,自由民主,的进步思想，对世界历史发展有很大影响。,第,14,课法国大革命和拿破仑帝国,一、法国大革命,1.,根本原因：,2.,领导阶级：,3.,代表人物：,4.,经过,（,1,）,爆发：,_(,时间,),，巴黎人民攻占（），,揭开了大革命的序幕。,（,2,）,资产阶级掌握了政权，颁布了,，内容（）,（,3,）,1792,年，废除（），建立了共和国,处死国王（）。,（,4,）（）等人掌握政权，革命走向高潮。,5,.,历史意义：,二、拿破仑和他的帝国,1.,建立：,1799,年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。,1804,年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。,2.,措施：对内巩固,资产阶级,统治，颁布了,法典,；对外多次打败 反法联盟 的军队，扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方,3.,评价拿破仑的对外战争：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗。,4.,衰亡：,（,1,）,1812,年，拿破仑远征俄罗斯失利，元气大伤。,（,2,）,1814,年，拿破仑被赶下台，法国封建王朝复辟。,二、拿破仑和他的帝国,1.,建立：,_,年底，,_,发动政变，夺取了政权。,_,年，,_,加冕称帝，建立,_,。,2.,措施：对内巩固,，颁布了,；对外多次打败,_,_,的军队，扩大了法国的,_,控制了欧洲很多地方,3.,评价拿破仑的对外战争：,4.,衰亡：,（,1,）,1812,年，拿破仑远征,_,失利，元气大伤。,（,2,）,_,年，拿破仑被赶下台，法国封建王朝复辟。,国别,英国,美国,法国,时间,1640-1688,年,1775-1783,年,1789-1794,年,开始标志,长期关闭的议会重开,来克星顿枪声,攻占巴士底狱,根本,原因,经济,资本主义经济都有了一定程度的发展,障碍,封建专制,英国殖民统治,封建专制,领导阶级,资产阶级和（新贵族）,资产阶级和（种植园主,资产阶级,代表人物,克伦威尔,华盛顿,罗伯斯庇尔,颁布文献,权利法案,独立宣言,人权宣言,过程,处死国王查理一世,得到国际援助（法、荷）,处死国王路易十六,影响,推翻了,封建君主专制，,为,发展资本主义扫清了道路，,推动了,世界历史的进程。,结束,了英国的殖民统治，,有利于,美国资本主义的发展，,对,以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用，,摧毁,了法国的封建统治，,传播,了资产阶级自由民主的进步思想，,对,世界历史的发展有很大影响。,性质,资产阶级革命,资产阶级革命,民族解放运动,资产阶级革命,国别,英国,美国,法国,国别,英国,美国,法国,时间,17,世纪,(,-1688,年,),18,世纪,(,-1783,年,),18,世,(,-1794,年,),开始标志,长期关闭的,重开,枪声,攻占,根本,原因,经济,经济都有了一定程度的发展,障碍,领导阶级,资产阶级和（）,资产阶级和（）,资产阶级,代表人物,颁布文献,过程,处死国王（）,得到国际援助（法、荷）,处死国王（,）,影响,推翻了,，确立了,，,有利于,的发展，是,。,推翻了,，有利于,的发展，推动了,的革命。,推翻了,统治，,确立了,进步思想，对世界历史的发展有很大影响。,性质,资产阶级革命,资产阶级革命,资产阶级革命,第,15,课,“,蒸汽时代,”,的到来,工业革命,1.,前提：,资本主义制度,首先在英国确立。,2.,开始：,18,世纪,60,年代，织布工哈格里夫斯发明了珍妮,机，工业革命首先在英 国的棉纺织业 开始。,3.,标志：,1785,年，瓦特改良的 蒸汽机投入使用。,标志人类进入到 蒸汽 时代。,4.,交通：,美国人,富尔顿,首先造出蒸汽机作动力的轮船。,1825,年，英国工程师 史蒂芬孙发明了火车机车,.,5.,完成时间和标志：,1840,年前后，英国大机器生产已经成为 工业生产 的主要方式。,6.,扩展：法、美等各国先后完成了工业革命。,7.,影响：,创造了巨大的 生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。,工业革命后，资本主义 最终战胜了封建主义。,(3),世界形成了 西方先进、东方落后的局面,。,第,15,课,“,蒸汽时代,”,的到来,工业革命,1.,前提：,首先在英国确立。,2.,开始：,_,世纪,_,年代，织布工,_,发明了,_,机，工业革命首先在,_,国的,开始。,3.,标志：,_,年，,_,的改良,_,投入使用。,标志人类进入到,_,时代。,4.,交通：,美国人,首先造出蒸汽机作动力的,_,。,_,年，,_,_,_,工程师,_,_,发明了,_,_,.,5.,完成时间和标志：,_,年前后，英国,_,生产已经成为,_,_,_,的主要方式。,6.,扩展：,_,、,_,等各国先后进行了工业革命。,7.,影响：,创造了巨大的,_,_,，使,_,发生了翻天覆地的变化。,工业革命后，,_,最终战胜了封建主义。,(3),世界形成了,_,、,_,的局面,。,