化学与生活——盐的复习.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学与生活,授课者：王东,河埒中学,盐与生活,1,教学目标,1,、对生活中一些常见盐的探究感受日常生活中处处 有化学，并逐渐引导到实际生产实践的运用及实际问题的解决，认识化学与人类的生存环境息息相关，增强环保意识,。,2,、,通过对盐的有关实验设计方案及一些物质的鉴别方法，拓展学习视野，激发学习热情，进一步认识盐与金属、酸、碱、盐之间的内在联系及化学反应发生的规律，提高实际运用知识的能力，培养严谨地科学探究方法。,2,氯化钠,化学源自生活,3,碳酸氢钠,4,碳酸钙,5,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,1,5,3,4,2,6,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,1,5,3,4,2,酚酞试液,显红色的为碳酸钠溶液,无色的为氯化钠溶液,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,1,5,3,4,2,pH,试纸,pH7,碳酸钠溶液,pH=7,，氯化钠溶液,9,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,1,5,3,4,2,稀盐酸,有大量气泡产生的是碳酸钠溶液,无明显现象的为氯化钠溶液,10,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,1,5,3,4,2,氢氧化钙溶液,有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液,无明显现象的为氯化钠溶液,11,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,1,5,3,4,2,氯化钙溶液,有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液,无明显现象的为氯化钠溶液,12,探究,1:,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,Na,2,CO,3,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+2NaOH,Na,2,CO,3,+CaCl,2,=CaCO,3,+2NaCl,酚酞试液,显红色的为碳酸钠溶液,无色的为氯化钠溶液,pH,试纸,pH7,碳酸钠溶液,pH=7,，氯化钠溶液,稀盐酸,有大量气泡产生的是碳酸钠溶液,无明显现象的为氯化钠溶液,氢氧化钙溶液,有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液,无明显现象的为氯化钠溶液,氯化钙溶液,有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液,无明显现象的为氯化钠溶液,13,探究,2,：市售紫葡萄的表皮常附有一种浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷撒的农药波尔多液，波尔多液是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而制得，配制时不能用铁制容器时因为,（用化学方程式表示）,CuSO,4,+Fe =FeSO,4,+Cu,14,碱,盐,+,碱,盐,盐,+,盐,盐的化学性质,盐,金属,复分解,置换,盐,+,金属,酸,盐,+,酸,15,应用一、一天，某医院来了一急救病人。经了解：,病症：胃出血,病因：昨天晚上该病人感觉胃部不适、反酸，于是他服用了一种主要成分为,NaHCO,3,胃药。,既往病史：患有胃溃疡。,盐与医药,如果你是该病人的主治医师，请你分析出该病人胃出血的原因：,_,；,写出化学方程式：,_,NaHCO,3,与胃酸反应生成,CO,2,，在溃疡处，造成胃穿孔而出血。,NaHCO,3,+HCl=NaCl+H,2,O+CO,2,化学造福生活,16,应用二、溶于水的钡盐对人体有毒，但是难溶与水的某种钡盐不但没有毒，而且还由于它具有不易被,X,射线透过的特点，在医疗上被用作,X,射线透视肠胃的内服剂,“,钡餐”。那“钡餐”到底是哪种钡盐呢,?,BaSO,4,盐与医药,17,应用三、有关化肥问题的讨论,（,1,）碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用说明：“本产品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。”,根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的化学性质。,_,；,_,不稳定，受热易分解,能与碱性物质反应,盐与农业,18,（,2,）草木灰中含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变为红色）及其他不溶性杂质。从草木灰中提取碳酸钾的步骤为,_,。各步操作中都用到的玻璃仪器是,_,。,（,3,）某农民发现他种植的农作物叶片发黄，容易倒伏，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物生长所缺乏的氮元素和钾元素。则该农民的判断是否正确？,_,。该农民施用肥料的方法是否合理？其理由是,_,。,玻璃棒,溶解、过滤、蒸发,正确,不合理。碳酸氢铵能与显碱性的草木灰反应，降低肥效,盐与农业,19,（,4,）植物生长需要营养元素，右图表示了土壤的,pH,和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。,当,pH=4,时，土壤显,_,性，在这种土壤中植物往往不能正常生长，这是因为,_,如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当土壤的,pH,在,_,时，植物的吸收率较高。,酸,土壤酸性较强时，氮、磷、钾元素吸收率低。,5.67,盐与农业,20,应用四、某化学试剂厂,A,、,B,、,C,、,D,四个车间排放的废水中，分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。在不加其他试剂的情况下，若控制流量，将它们排入反应池中，使其恰好完全反应，最后可形成不污染环境的废液排入河流。,已知,B,车间排放的污水,pH7,，,C,车间排放的污水有颜色，反应池,1,中有气泡产生，则,A,车间排放的废水中含有,_,，,D,车间排放的废水中含有,_,。最后排入河流的废液中含有的离子是,_,盐酸,氢氧化钠,Na,+,、,Cl,-,盐与工业,21,应用五,、工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之一。某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案：,石灰石,高温,生石灰,加水,石灰水,碳酸钙,碳酸钠溶液,（,1,）上述方案中还可得到的另外两种生成物是,。,（,2,）请你用石灰石做原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，用化学方程式表示,。,CO,2,、,NaOH,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,CaCl,2,+Na,2,CO,3,=CaCO,3,+2NaCl,你设计的方案优点是：,_,盐与工业,22,思考：有,M,和,N,两种物质，它们都含有氢氧根。如果将,M,N,的混合溶液按下图,进行实验。,(1)M,，,N,可能是（写化学式）,和,。,滤液的溶质,是,，,步骤,反应的化学方程式,，,反应的基本类型是,。,NaOH,Ca(OH),2,NaOH,M+N,混合液,操作,b,滤液,加适量的碳酸钠溶液,白色沉淀,氯化钙溶液,气体，能灭火,水,氯化钠溶液,NaOH+HCl=NaCl+H,2,O,复分解反应,加盐酸,加适量盐酸,CO,2,CaCO,3,Ca(OH),2,NaOH,NaOH,盐与工业,23,（,2,）若有产物,A,，且它是一种钾肥，则,M,，,N,可能是（写化学式）,和,。滤液的溶质是,，,，操作,b,的名称是,。,A,M+N,混合液,操作,b,滤液,加适量的碳酸钠溶液,白色沉淀,氯化钙溶液,气体，能灭火,水,氯化钠溶液,KOH,NaOH,Ca(OH),2,KOH,过滤,加盐酸,加适量盐酸,工业生产中的盐,Ca(OH),2,NaOH,KOH,KOH,24,谢谢！,25,