九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1框 中国的机遇与挑战教案教学反思 新人教版-新人教版初中九年级下册政治教案.docx

中国的机遇与挑战
【教学目标】
情感、态度与价值观目标
认清当前国际背景下我国经济社会发展面临的机遇和挑战，理解机遇与挑战并存，增强民族忧患意识和勇于挑战意识。
能力目标
通过搜集和整理相关素材,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系,明确国际形势,提高政治素养。
知识目标
知道当前中国在世界舞台上发展面临的新契机;了解受全球大环境影响,中国仍然会面临各种风险与挑战的考验;认识到综观国际国内形势,我国的发展仍处于战略机遇期。
【教学重点、难点】
教学重点
明确在当前国际形势下我国经济社会发展面临的机遇和挑战。
突破方法
通过《圆梦工程》、十九大报告中的阐述、近五年来我国外交史上的大事件、柯达企业的案例、2012——2016年中国国内生产总值增长速度、2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度、中国制造所面临的困境等相关视频、图文素材,让学生在合作探究中,不断阅读思考、反省感悟,感受到当前我国面临新的发展契机,同时也仍然会面临各种风险与挑战的考验。
教学难点:
理解机遇与挑战并存,知道要运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
突破方法:
通过活动四“我思我悟”,让学生观看“中国企业走出去所面临的风险与挑战”视频,感悟中国企业在走出去的过程中遭遇的挑战。通过活动五“出谋划策”,让学生观看“美国挑起中美贸易摩擦,遭中国反击,美国受波及行业担忧情绪蔓延”相关视频,交流、探讨我们应当如何用智慧积极有效地应对贸易摩擦。
【教法与学法导航】
教法:
案例分析法、小组辩论法、情境体验法。
学法:
自主、合作、探究法。
【教学准备】
教师准备:
卡纸、记号笔,学生分组,相关资料搜集及课件制作
学生准备
自主预习和完成导学案

【教学过程】
一、创设情境,导入新课
1教师播放《辉煌中国》第一集《圆梦工程》片段。
2.学生观看视频,了解近五年来中国在经济发展中取得的成就,感受今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。
3.教师引入课题:中国经济在面临机遇与挑战并存的发展路上,以《辉煌中国》中“圆梦工程”的颜值与担当,面向全世界展现和平崛起的中国自信。走在发展的道路上,总会遇到新问题、新困难、新挑战。抓住机遇,克服困难,中国的发展道路才会越走越宽。今天让我们一起来学习《中国的机遇与挑战》。
二、主题探究,互动生成
主题一:新的发展契机
活动一:各抒己见
1.学生阅读本框教材第一个“探究与分享”中的四幅图,并结合材料,分析我国已具备了哪些更好的发展条件。
2.学生讨论,教师小结:知识点一“中国经济社会发展面临的新机遇
机遇一:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
活动二:集思广益
多媒体出示材料:
材料一:“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体。”中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点,推进大国协调和合作,构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架,按照亲诚惠容理念和与邻为善、以邻为伴周边外交方针深化同周边国家关系,秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发展中国家团结合作。”十九大报告提出了中国在新时代的外交战略与蓝图设计,指明了中国的国际角色定位。
材料二:近五年以来我国在推动世界经济发展的外交大事件。
中国成功多次举办了APEC峰会、O20峰会、金砖峰会等大型多边合作会,遍及亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲和大洋洲等六大洲,全球代表性与影响力进一步增强。
博整亚洲论坛、中非合作论坛、中国一中东欧国家经贸论坛的平台规模也逐年扩大。
学生阅读上述素材,分小组讨论总结当前中国经济发展与世界经济发展之间的关系,谈谈对“人类命运共同体”的理解。
学生讨论,教师小结:
中国经济社会发展面临的新机遇之二:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提
供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
虫题二:新风险新挑战
活动三:探究分享
1.学生阅读案例,互动交流。
案例:柯达曾是创造全球传统胶卷市场深化的世界著名影像业巨头。1975年,该公司发明了世界第一台数码相机,是世界数码影像技术的首创者。但因担心开发这一业务会对其传统的胶卷业务造成不利影响,该公司将数码影像技术“雪藏”起来,坚守传统的胶卷市场。后来,其他公司因开发、利用数码技术获得长足发展,而率先发明数码相机的该公司却逐渐表落。最终,该公司向法院递交破产保护中请,退出了传统业务。
思考:从行业巨头到退出传统业务,该公司的兴衰之路带给我们哪些启示?
2.学生展示,教师小结
就如同该企业的兴衰之路一样,中国的发展之路,是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在未来,我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
3.学生阅读图表2012-2016年中国国内生产总值增长速度、2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度。

图1:2012-2016年国内生产总值及其增长速度
图2:2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度
思考问题:阅读上图,你有什么发现?请谈谈你的认识。
4.学生讨论,教师小结。
中国经济社会发展面临的风险与挑战之一:近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
活动四:我思我悟
1.学生阅读书本材料,思考问题
材料:最近,家住英国伯明输的乔纳森发现,他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造( Made in China),现在却常常是東埔塞制造( Made in Cambodia)和越南制造( Made in vietnam)了。他不白这是为什么。
(1)如果乔纳森向你提出这个问题,你会如何回答?
(2)你如何看待这种变化?
2学生讨论后,教师展示图表辅助说明:
新闻一:调查数据显示:劳动力成本持续上升,中国不再是“世界工厂
新闻二:全球劳动力最廉价的6个国家,中国已不在其中。
3.教师小结。
我国经济社会发展面临的风险与挑战之二:为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
4学生观看视频“中国企业走出去所面临的风险与挑战”,并思考:视频反映了中国企业在走出去过程中会遇到哪些挑战?除此之外,你觉得中国企业还会遇到哪些挑战?
5.学生交流讨论,教师小结。
我国经济社会发展面临的风险与挑战之三:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
活动五:出谋划策
1学生观看视频“美国挑起中美贸易摩擦,遭中国反击,美国受波及行业担忧情绪蔓延”.
2.教师提问:加入世界贸易组织以来,为了适应世界贸易组织的规则,我国修改了一系列法律法规,规范市场秩序,遵守贸易规则,为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认可中国的努力,并与中国保持良好的贸易往来。与此同时,我国面临的类似视频当中中美贸易摩擦之类的贸易争端也迅速增多。请结合所学知识和生活经验,谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。
3.学生交流讨论,教师小结,指出我们应当用智慧积极有效地应对贸易摩擦。
三、总结新课,情感升华
通过今天的学习,我们明白了当前中国的发展挑战与机遇并存,困难与希望同在。纵观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。

【板书展示】
中国的机遇与挑战
一、机遇
1.资金、人才、技术、管理经验、基础设施等积累
2.和平、发展、合作、共赢的时代潮流
3.中国的国际影响力不断提升
二、挑战
1.中国经济面临一定的下行压力和困难
2.“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级
3.海外投资面临不少困难和风险

【课堂作业】
1.近年来,中国对世界经济增长的贡献率超过30%;货物进出口总额持续增长,占世界比重不断提高,对外直接投资跃居世界第三位,吸引外商直接投资跃居世界第二位。中国在努力实现“中国梦”的过程中“善其身”并“惠天下”。这说明
A.中国成为全球经济的主要推动者和主导者
B.中国的经济蓬勃发展,摆脱了风险和挑战
C.中国对世界经济的影响表现为区域性影响
D.中国在全球经济中国际影响力不断提升
2.日前,国际上劳动密集型制造业向中国转移的趋势明显放缓。“束埔察制造”和“越南制造”等开始凭借更低廉的劳动力成本,实现对“中国制造”的供给替代。这说明
①束埔寨等国家的经济发展速度已超过中国②“中国制造”在新的条件下需要转型升级③经济全球化对中国而言既是机遇,又是挑战④经济全球化使世界经济发展更加不平衡
A.①② B.②③C.①③D.①④
3.一次广告宣传可能会换来品牌的关注度,但品牌忠诚度的培养则是一个长期的过程。要提升“中国制造”的国际形象,企业必须
A.加大经济投入,大力引进国外品牌
B.摒弃劳动密集型产品,进军国际高端市场
C.抓住机遇,勇于创新,提升出口产品质量
D.加大企业海外并购,扩大企业生产规模
4.面对下面漫画中的做法,我国企业应该

①赢得主动,采取智慧有效应对②采取相应的贸易反击策略③遵守、利用世界贸易规则保护自己④依靠科技,不断提高自己的竟争力
A①②③B.②③④C.①②④D.①③④

参考答案
1.D2.B3C4D

【教学反思】
挑战与机遇并存,困难与希望同在。纵观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。作中学生,必须有全球意识,能认清当前的国际形势,了解中国发展的现状,积极参与社会主义现代化建担起实现中华民族伟大复兴的重任。本框题所学知识较抽象,对学生时事政治掌握能力及对政治现象分析能力等素养要求高。故本节课在设计时摒弃了传统的单纯说教模式,而是以活动教学贯穿课堂,注重学科核心素养的培养。为此,教师设计了“各抒己见”“集思广益”“探究分享”“我思我悟”“出谋划策”等环环节，让学生在鲜活的多媒体情境和案例中认清当前国际背景下我国经济社会发展面临的机遇和挑战,理解挑战并存,增强学生的民族优患意识和勇于担当意识。