苏教版一年级数学上册解决问题练习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,关,看图列式,3+4+5=,7,12,12,12,个,？个,写两个减法算式,？条,15,块,？块,？人,8,人,4,人,？个,9,个,？个,？个,15,个,车上现在有多少人？,7-,（）（）,=,（）（人）,6,元,8,元,7,元,9,元,买两种玩具，至少要（）元，最多要（）元。,+=,（元）,+=,（元）,小朋友,1,人,1,个书包，还差（）个书包。,比 多几只？,和 共多少个？,在班级评比中，一个班各项所得红旗数如下：,卫生：,纪律：,早操：,共得多少面？,10,瓶,？瓶,？只,8,本,？本,车上有,4,位乘客,车上有,9,位乘客,一共有几位乘客？,树上原来有（）只鸟，还剩（）只鸟，飞走了几只？,第,2,关,总数与部分,？朵,4 +3 +2 9,=,10,辆,？辆,10,3,1 9,=,第,3,关,加减混合,=,1.,2.,4 +5,3 9,=,1.,=,4,+5,3,6,6,2,+,4 8,=,2.,6,2,+,4 8,=,4 +5,-,3 6,=,6 -2,+,4 8,=,乘车问题,第,4,关,2,+3,返回,7,=,8,8,3,+,2 7,=,变化多端,第,5,关,12,2,5 5,=,12,只,1.,看图列式,=,2.,一共有几只？,12,只,12,+,2,+,5 19,12,+,2,+,5 19,=,12,只,3.,？只,你会填表吗？,第,7,关,原有,走了,还剩,16,只,5,只,（）只,12,只,（）只,2,只,（）只,7,只,9,只,11,10,16,第,6,关,一题多解！,问：一共有几人？,你能想出几种列式方法？,6,3,9,9,3,6,合起来,整体中的一部分,3,3,加减含义,一图四式与括线对比,=,=,=,=,6,条,？条,=,6,3,9,？条,6,条,9,条,9,条,？条,？条,9,3,6,9,6,3,加减括线对比,9,3,6,9,3,6,9,3,3,3,一步与两步对比,6,3,2,11,11,3,2,6,连加连减,6,3,2,7,6,2,3,7,加减混合,原来有,8,个,5,个,6,个,（）个,（）个,又买来,4,个,（）个,（）个,10,个,4,个,一共有,（）个,15,个,18,个,13,个,8,个,12,10,12,3,4,表格题,现在有多少辆车？,9+6=15,（辆）,进步小学 聂梦老师提供,关注文字信息,车上原来有,9,个人,9-4+5=,10,3+2=5,4+1=5,一共有多少个水果？,多角度观察,请选择正确的算式。,8+4=12(,只,),3+5=8(,只,),3+9=12(,只,),8-4=4(,只,),(1),一共有多少只鸡？,(2),一共有多少只母鸡？,鸡,母鸡,进步小学 聂梦老师提供,读题审题练习,3,元,5,元,7,元,1,元,4,元,(1),老师买,2,枝 ，,1,枝 。一共买了多少枝笔？,(2),老师买,2,枝 ，,1,枝 ，一共花了多少钱？,2+1=3,（枝）,1+1+4=6,（元）,枝,钱,进步小学 聂梦老师提供,读题审题练习,3,元,5,元,7,元,1,元,4,元,(3),小明每样玩具买了一个，他一共花了多少钱？,每样玩具买了一个,+=15,（元）,3,5,7,10,进步小学 聂梦老师提供,读题审题练习,1,、两组种了多少棵树？,2,、两组一共有多少人？,=,=,7 +5 12,（棵）,（人）,5 +6 11,小军,小红,小明,我第一次投中,6,个，第二次投中,7,个。,我第一次投中,8,个，这次又投中,9,个。,我两次一共投中,14,个。,1,、小军两次一共投中多少个？,2,、小红两次一共投中多少个？,6+7=,13,（个）,8+9=,17,（个）,综合场景 发现数学问题并列式,1,、树上有一群小鸟，先飞走了,4,只，接着又飞走了,2,只，一共飞走了多少只小鸟？,2,、小兰要做,10,道应用题，已做了,6,道题，还有几道没有做？,3,、舞蹈队有男同学,6,人，女同学,13,人，舞蹈队有多少人？,4,、一共有,16,个萝卜。兔妈妈吃了,6,个，小白兔吃了,4,个。还剩多少？,5,、车上原来有,8,人，下去了,3,人，又上来了,7,人，现在有几人？,6,、妈妈买来,12,个鸡蛋，吃了,6,个，还剩多少个？,7,、树上有,9,只猴子，又跑了,4,只，现在一共有多少只猴子？,8,、飞机场上飞走了,6,架飞机，还剩,8,架，原来飞机场有多少架飞机？,9,、小白兔有,5,个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔同样多，两只小兔一共有多少个萝卜？,10,、公共汽车上原有,18,人，到站后下去了,10,人，又上来,7,人，现在车上有多少人？,11,、小红有,9,枝铅笔，妈妈又买回来给他,4,枝，小红现在一共有多少枝铅笔？,12,、树上有,18,只小鸟，飞走了,8,只，还剩几只？,13,、小军有,7,本书，小明和小军同样多，他们两个人一共有多少本书？,14,、池塘里原来有,6,只鸭子，现有来了,3,只后，又游走了,4,只，现在池塘里还有多少只鸭子？,15,、小丽和同学们一起去上学，小丽走在中间，她前面有,3,个同学，这群小同学共有几个人？,16,、小明做了,7,朵花，小红做的花比小明的多,3,朵。他俩一共做了几朵花？,3+3+1=7(,人,),6+3-4=5,（只）,7+7=14,（本）,7+3+7=17,（多）,总复习,解决问题,看图你能知道什么,?,一、用加法解决问题,有,8,只白兔，,2,只黑兔,8,2,10,（只）,一共有几只兔？,你能提出一个,问题吗？,这道题怎样解答,?,为什么用加法,解答,?,把,8,只白兔和,2,只,黑兔合并在一起。,解答正确吗？,左边有（）只，,右边有（）只，,?,只,2,5,一共有几只？,一、用加法解决问题,2,5,7,（只）,看图你知道了什么？,你能提出什么问题？,你是怎样解答的？,用加法还能解决生活,中的哪些问题？举例,说一说。,二、用减法解决问题,看图你知道了什么,?,10,4,6,一共有,10,只兔，,走了,4,只兔，,还剩几只兔？,（只）,这道题怎样解答,?,为什么用减法,解答,?,从,10,只兔里去掉走了的,4,只，就是剩下的。,解答正确吗？,一共有（）只，,右边有（）只，,5,7,7,只,二、用减法解决问题,7,5,2,（只）,左边有几只？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,你是怎样解答的？,7,只,7,2,5,（只）,说说图的意思。,你是怎样解答的？,用减法还能解决生活,中的哪些问题？举例,说一说。,二、用减法解决问题,二、用减法解决问题,看看我们刚做的,4,道题，,都是用什么方法解答的？,有什么不同？,把两部分合并起来,用加法计算。,从一个数里去掉一,部分，求另一部分，,用减法计算。,三、用连加、连减解决问题,？个,（个）,说说图的意思。,你是怎么解答的？,2,2,3,5,+,1,9,+,说说图的意思。,你是怎么解答的？,8,辆,（辆）,三、用连加、连减解决问题,（只）,6,3,4,5,+,说说图的意思。,小明投两次最多得多少分？,小明投两次得了,15,分，他可能投中哪两个？,用算式表示。,四、巩固练习,9,9,18,（分）,你是怎样解答的？,原来有多少条鱼？,四、巩固练习,9,5,14,（条）,从图中你知道了,什么？,说说你是怎么,解答的。,要来,16,人，每人,1,把椅子，还需要多少把椅子？,四、巩固练习,16,6,10,（把）,四、巩固练习,说说这幅图什么,意思。,你是怎样解答的？,有时解决问题可以从,不同的角度寻找信息。,7,6,13,（只）,5,2,6,13,（只）,这两个算式有什么,相同？,都是把几部分合并,起来，用加法计算。,（只）,（只）,（只）,（个）,（个）,（个）,她可能买了多少个小印章？,四、巩固练习,四、巩固练习,从图中你能提出数学问题并解答吗？,