1、课 题Unit 3SectionB 1-2c主备人班级七年时间 学习 目标1、掌握 关于家庭成员的词汇 son,cousin,daughter,uncle,picture2、能听懂听力重点难点 1、能熟练识别家谱 2、进步熟练运用介绍家人的句型 学 习 过 程【自主学习】（教师寄语：Many hands make light work. ）学习任务一: 熟练掌握本课的5个单词1、个人自读，记忆本课单词2、根据汉语写出下列英语单词,组内检查书写情况。（1）.儿子 （2）.堂（表）兄弟，堂（表）姐妹 （3）.女儿 （4）.叔，伯，舅，姨夫，姑父 （5）.照片，图画 3、教师检查单词拼读情况学习任务
2、二: 熟练掌握识别part1中的家谱阅读 family tree ，用方框中的单词补全家谱 .（P16 1）学习任务三:听录音,练习对话.1、听录音完成2a。（P16）2、再听一遍，选择2b中正确的图画.（P16）3、利用2分钟时间记住书中关于家庭成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词 。4、模仿听力内容，利用照片或自制图片介绍自己的家人。二、【合作共建】（教师寄语：Many hands make light work.）学会了识别家谱 ，尝试自己制作自己的家谱。三、【系统总结】（教师寄语：No man can do two things at once.)小组讨论总结介绍自己家庭成员的句
3、型。（如This等） 四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）（一）根据句意及首字母提示补全单词1. She is his s ,Mary.2. His fathers brother is his u .3. His mothers sister is his a .4.Is Jim your c ?Yes, he is.5 . A those your friends?（二）选择1. she your sister?A. Are B. Is C. Am D. Do2. are his two sisters.A . She B. He C. This
4、 D. These3. Is he your father? .A. No, he is B Yes, hes C. No, he not D. Yes, he is4.Whats this English?Its apple.A. in, an B. at, an C. in, a D. on, the5. 。Are you Jack?No, Im not. A. Sorry B. Excuse me C. Im D. Thanks6. Thats her aunt, _name is Mary.A .his B. her C. him D.she（三）翻译句子：1、这是我的父母，那是我的爷
5、爷。_2、他是你的表兄吗？是，他是。_3、照片里的那个人是你姐姐吗？不，不是 。_4、这些是我的朋友。_5、她的母亲是一名教师。_6、我是一名中国男孩，我叫李明。_7、这些苹果是你的吗？是，是的。_（四）找出错误并改正。1、These are his English book._2、I know he name is Paul._3、Those is eight pencils._4、Shes my cousin. Her father is my father._5、These is my good friend , Jim._（五）句型转换1、This is my new backpack.(该为复数句子)_ _my _ _.2、Theyre my aunts.（改为单数句子）_ _ my _.3、Those are myCD.（对画线部分提问）_ _ _?五、课后反思（教师寄语：Never do things by halves)通过本节课的学习，我最大的收获是 感到自己有待加强的是 审阅人： 时间：5用心 爱心 专心
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