人教版一年级语文上册备课集体备课研讨档案.doc

单 元
主 题

单元教
材分析
· 本单元有四篇课文和语文百花园四组成的。这四篇课文全部都是名家笔下的名篇，分别是《比一比 》、《自选商场》、《 菜园里》、 《日月明》 语文百花园六安排了三个栏目，即“温故知新”，“ 口语交际”和“习作”。
单元教
学目标
1．认识49个生字，会写23个字。认识1种笔画“”和1个偏旁“”。
2．知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。
3．正确、流利地朗读课文。
重 点
1、有感情的朗读课文。2、深入理解课文思想感情。
难 点
1、有感情的朗读课文。2、深入理解课文思想感情。
教 法
以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法
学 法
朗读理解法、质疑、讨论、探究、自学法
教 学
准 备
学习有关的科学知识。
单 元
知 识
结 构
《比一比 》一个大，一个小，一边多，一边少，是一种简单的比较，一种充满童趣的比较，在韵文的字里行间，我们可以依稀看到一个孩子在院子里跳跃、玩耍的身影，听到孩子清脆的童音……《自选商场》一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角；词语介绍的是食品、日用品和文具三类商品；短文介绍了自选商场的售货方式及其优点。《 菜园里》通过看图，帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称。“豆角”、“白菜”图中没有出现，教师可引导学生联系生活实际认识，在生活中学语文，培养观察能力。《日月明》这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字，能让学生感受识字的乐趣，激发学生更大的识字热情。
龙语单元集体备课研讨

（ 一年级 ）年级 第（ 四 ）单元 主备人：（ ） 2011 年 月