北京的春节(老舍).doc

《北京的春节》导学案
第 一 课 时
学习要点：学习生字词，感情朗读课文，了解老北京春节的习俗。
一、初读课文，完成下面作业。
1.查找作者老舍的相关资料，把了解的信息简要地写在横线上。
____________________________________________________ ___ _ _
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2.朗读课文，把课文读通顺读流利，遇到难读的字词句要多读几遍。
3.读下面的词语，注意读准字音，重点理解加点词的意思。
腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、截然不同
栗子、爆竹、风筝、逛庙会、零七八碎、万象更新、张灯结彩
榛子
醋子
4.书写下列生字。

栗子

逛菌

5.想想，课文主要写的是什么，用简洁的语言写下来。
（ ）
二、自主学习、合作探究
（一）默读课文，想想：北京人是怎么过春节的？有什么习俗？完成下表。
时间
详略
习 俗
气氛
腊八

腊月初九至腊月二十二

过了二十三

三、课文详写、略写的好处？（课中完成）
（ ）
第二课时

学习要点：感受春节的热闹、喜庆；学习有顺序、详略得当的写法。
一、自我检测
正确抄写本课“读读写写”中的词语15个（第40页），并自行修改。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、研读探究
除外、正月初一、元宵节这三个春节的“高潮”你最感兴趣的是哪个？选一个来品读，和小组同学分享。（8分钟）
三、积累运用（课中完成）
用“有的……有的……还有的”这个句式说说元宵节上还有什么灯？
（ ）
（ ）
四、拓展延伸（课后完成）
1.北京的孩子过春节的第一件大事是（ ）；第二件大事是（ ）第三件大事是（ ）。你过春节的大事是：（
）
2.中国的传统节日按时间先后顺序有（    ）、（    ）、（    ）、
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
3.阅读课后的“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写，与课文的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同，对你的习作有什么启发。
不同点：（ ）
）
启发：（ ）
4.你还了解到哪些少数民族过春节的习俗，至少选一个民族的简洁的语言写下来。
（ ）
（ ）