《五彩池》教学片段-(1).doc

五彩池教学片段师：那么，形成池水美丽神奇的原因是什么呢这其中有什么奥妙呢请大家来看第4自然段，相信你自己就能找到答案。自己读读这一自然段，看有哪几个原因，用铅笔在书上标上序号。然后请前后位的同学组成四人小组，讨论讨论。刚才有同学预习时就读懂了这些原因，可以先给小组的同学说说，听明白了吗开始。（学生组成学习小组讨论，教师巡回指导。）师：谁提的这个问题现在你懂了吗能不能代表你们小组汇报生甲：有三个原因，第一个是池底长着许多石笋，形状不同，第二个是阳光照射，第三个是池边的树木花草的倒影。还有石粉的原因。现在大家明白了吗形成五彩池池水美丽神奇的原因有哪几个（在教师的引导下，学生齐答。）师：你看，通过讨论，我们自己就弄清了形成池水美丽神奇景象的原因。师：通过刚才的学习，谁知道五彩池和瑶池有什么不同生甲：瑶池在天上，是神仙住的地方，而五彩池在人间。师：在哪儿啊生：在四川松潘的藏龙山上。师：这一点不同找得好，还有什么不同生乙：瑶池只有五种颜色，五彩地是五颜六色的。生丙：瑶池只有一个，五彩池却有许许多多的水池。师：由此看来，现实中存在的五彩池要比神话故事中的瑶池更美丽、更神奇！所以，面对这人间的仙境，作者发出了由衷地赞叹，请大家齐读最后一段。（学生齐读）师：为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”现在明白了吗谁来说说这里五彩的瑶池指什么生：指五彩池。