《15-大地的震动》教案.doc

《15 大地的震动》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解地震现象和地震危害。
2.掌握科学的地震避险方法。
（二）过程与方法
1.通过查阅资料，培养收集信息的能力。
2.通过设计避险方案，培养学生思考、统筹的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养遇险沉着冷静面对的生活态度。
2.培养不畏惧自然灾害的精神。
二、教学重难点
教学重点：通过查阅资料，了解地震现象和地震危害，掌握科学的地震避险方法。
教学难点：培养学生收集信息、思考、统筹的能力。
三、教学准备
相关图片、小木条、小信封、校园平面图。
四、教学过程
情景导入：
导入　出示大量地震后的图片。
问题　地震后是怎么样？有哪些危害？
目的　创设情景，引导学生观察地震的现象及危害，结合生活实际，了解相关的应急措施。
新课讲解：
活动一：地震有什么危害？
导入　你有没有留意到最近有关地震的新闻报道？
收集　收集地震资料，了解地震带来的影响。
问题　地震带来了什么灾害？你认为地震对灾民的生活有什么影响？（地震引发房屋倒塌。地震致使公路和铁路扭曲，变形。被震裂的大地。地震引发的海啸）
媒体　播放“介绍地震和海啸的现象”的视频。
目的　创设情景，引导学生了解灾情，并表达感受。
导入　给出多幅情景图（居室、商场、野外、马路等）。
问题　假设地震在这里发生，你会怎么样做，为什么？
地震引起的海啸、山崩现象是怎样的？
目的　创设情景，了解学生前一部分的知识掌握情况，适时做出评价。
活动二：设计紧急避险方案
导入　人们可以采取什么措施来减少地震造成的伤亡？当在学校上课时发生了地震，怎么办？
问题　有哪些求生用品？求生通道在哪里？逃生时要注意什么？
引导　布置学生以小组合作的方式分工合作，调查了解学校及学校周边地形、环境、人员等在地震发生时影响撤离的各个条件因素，然后让学生画出有关地形的平面图，再设计逃生的路线和方案。
演习　防震演习（实地演练，适时指导）。
目的　提出问题，加深学生的日常防灾意识。课后结合校园实际，小组合作设计方案。