校本实施方案.doc

英语校本课程实施方案
初一特色班

一. 实施教师具体情况:
1.吴似玉老师:中学一级教师，现任初一三，四班英语教师。
二. 选课学生具体情况:
每班大约7人左右,考试成绩在优秀线以上。
三. 工作安排:
1. 时间安排:
1） 教师参与校本培训并确定校本教材《特色英语》的有关工作，完成校本课程及实施；
2） 10月份开始实施。
2. 课时、内容安排：
每周二课时。
第一课时：学习《剑桥英语》的部分内容
第二课时：学唱英文歌曲，学讲英文故事，英文习语，及谚语，英语短剧等英语知识的输入及实践
3．组织形式：班级授课制
（由原来的六个班抽出的学生合成一个班）
4．授课地点：教室。
5．活动准备：
1） 设计课程内容：根据学生现有的英语水平和在学习中存在的问题，以及新课程标准、新课程理念的要求，我们决定把目标定为提高学生的学习兴趣、提高口语和听力水平。我们的课程内容主要包括学唱英文歌曲、童谣，学讲经典英文故事，学习《新概念英语》的部分课文。
2） 编辑讲义：根据课程内容设计，我们从《英文经典儿歌》中选出部分歌曲，作为第一课时的授课内容；从《新概念英语》中选出部分课文作为第二课时的授课内容；选出《白雪公主》、《皇帝的新装》、《水晶鞋》三首学生非常感兴趣的故事作为第三课时的授课内容。
6．具体措施：
1） 把报名参加英语校本课程的学生分成3个班，每班约40人，由各自的任课教师任教。
2） 每个班设有班长、课代表、卫生委员等班委，组成临时的班集体。
3） 授课过程中大量利用多媒体教学手段，通过播放录音带、动画片，及播放讲解课文的光盘，让学生全方位、多角度的去感受英语，提高听力和口语水平。
4） 给学生更多的机会去展示自己，授课过程主要以学生的自主活动为主，每学习一个内容都给学生大量的时间去操练，去表演。
5） 课堂上仍采用多元化评价方式。开展各种竞赛活动，如：小组竞赛、男女生竞赛、班与班之间的竞赛等。
7．达到效果：
通过学习提高学生学习英语的兴趣，提高口语和听力水平。能唱经典的英文歌曲，能用英语讲故事，能听懂、看懂相应的英语文章。最终能够作到流利的用英语进行交际。使学生听、说、读、写的语言技能达到甚至超出教学大纲的要求。

在原声电影与歌曲欣赏中学英语校本课程实施方案
本课程由张亚贤、黄晓、钱媛楠老师负责开发与实施。
本课程18课时，供高一学生选修。
一 课程目标
校本课程是基础教育改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。我校依据党的教育方针、国家课程实施计划的要求，在特色学校创建过程中，为尊重学生个性发展和特长培养，从学生的兴趣爱好入手，通过多种教学途径，为学生营造一个良好的英语学习氛围，培养学生综合运用语言的能力。
二 课程内容
第一章 歌曲
第一节 乐队介绍
第二节 歌曲欣赏
第三节 学唱歌曲
第二章 电影名著赏析（傲慢与偏见）
第三章 心灵鸡汤 （成长的烦恼观看与赏析）
三 课程实施
本课程在高一年级开设，保证师资和时间，实施过程中做到计划落实、人员落实、措施落实。
四 学业评价
以学生最终的理论水平和实践作业为评价标准

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