皖西学院2010–2011学年度第一学期期末考试试卷(B卷).doc

密封线 密封线内不要答题，班级、姓名、学号必须写在密封线内。班级 姓名 学号 密封线 密封线内不要答题，班级、姓名、学号必须写在密封线内。班级 姓名 学号 皖西学院20102011学年度第一学期期末考试试卷（B） 系 专业 科 2010级 思想道德修养与法律基础 课程题 号一二三四总分统分人得 分特别提示：1、答案写在答题纸上。2、只交答题纸，请务必在答题纸上完整准确完整填写相关信息。得分评卷人 一辨别分析（20分）有人认为：发展社会主义市场经济，必须坚持集体主义，反对个人主义与个体利益。请谈谈你对这种观点的看法。得分评卷人 二案例分析（20分）李院长是一名儿科专家，有一天晚上，他睡着觉，被邻居叫醒。因为邻居家的小孩癫痫发作、高烧抽搐。邻居希望院长能帮助他的孩子，能给他的孩子治疗病。这名院长披着睡衣就跑到了邻居家，帮助这个孩子做了一些物理性的降温，但效果并不是很明显，院长立刻通知这个孩子的家长，告诉他们赶快拨打120。不幸的是孩子在送往附近医院的途中死亡。孩子死后，患者的家属告了这个院长，要求院长承担法律责任，理由是院长延误了孩子的治疗。问：能不能追究李院长的法律责任？为什么？得分评卷人 三. 材料分析（230 = 60分）材料（一）温家宝于当地时间2月2日下午在英国剑桥大学发表了演讲，温家宝在演讲中指出，有效应对目前的金融危机，还必须高度重视道德的作用。道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。真正的经济学理论，决不会同最高的伦理道德准则产生冲突。经济学应该代表公正和诚信，平等地促进所有人，包括最弱势人群的福祉。温家宝说，被誉为“现代经济学之父”的亚当斯密在道德情操论中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”温家宝强调，道德缺失是导致这次金融危机的一个深层次原因。一些人见利忘义，损害公众利益，丧失了道德底线。我们应该倡导：企业要承担社会责任，企业家身上要流淌着道德的血液。问：1、根据上述材料，概括总结市场经济的利益取向与道德建设之间的关系。（10分）2、简要论述在市场经济条件下如何加强社会的道德建设。（20分）材料（二）（1）改革开放以来，经济增长对就业的促进作用比较明显。从1978年到2005年，GDP总量从3645亿元增加到182321亿元，我国就业人数也由4.01亿人增加到7.58亿人，增加了3.57亿人。但摆在我们面前的事实是，近年来，当中国正在为经济增长欢呼时，却发现失业率也在增长。“十五”期间GDP年增长9.5%，年均增加就业人数只有748万人，比“九五”期间少56万。进入2006年以后，我国城镇登记失业人数增长至约2400万名，农村也有1.5亿富余劳动力等待“消化”。从2008年后半年开始，由于受国际金融海啸的影响，就业难再次成为人们普遍关注的热点问题。我国当前就业面临四大难题：一是就业供给总量不减，就业压力大。二是历史遗留问题尚未全部消化。三是新就业矛盾逐步凸显。主要是高校毕业生，退役军人的就业问题进一步突出，农村富余劳动力转移就业和失地农民就业问题同样需要引起高度重视。四是劳动力素质成为不容忽视地问题。（2）大学毕业生是国家宝贵的人力资源，是现代化建设中一支的生力军。做好大学毕业生就业工作，关系千家万户的切身利益，关系国家现代化建设和社会和谐稳定。今年大学毕业生达到630万，是十年前的5倍多。加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生超过700万，就业形势不容乐观。党和政府在落实和完善已有政策的基础上，又及时推出一系列有针对性的就业促进措施，实施大学毕业生就业推进行动，全方位促进毕业生就业。对各级政府来讲，要把中央各项部署落到实处，采取更加积极的促进大学毕业生就业的政策。要将大学毕业生就业纳入当地就业总体规划，放在当前就业工作的首位，加强统筹安排。积极深化户籍、人事和用工制度改革，清理就业的制度障碍。通过发展经济和各项社会事业增加就业岗位。完善创业扶持政策，鼓励大学毕业生自主创业。大力发展人力资源服务业，引导和鼓励各类人力资源服务机构积极开展针对大学生的就业服务，为大学生就业减少成本、提供方便。问：1、材料（1）反映了哪些就业形势？（10分）2、结合材料（1）、（2）运用所学知识从国家、地方政府和大学生个人的角度淡淡如何解决大学生就业难的问题。（20分）密封线 密封线内不要答题，班级、姓名、学号必须写在密封线内。班级 姓名 学号 密封线 密封线内不要答题，班级、姓名、学号必须写在密封线内。班级 姓名 学号 皖西学院20102011学年度第一学期期末考试（B）答题纸 系 专业 本科 2010级 思想道德修养与法律基础 课程题 号一二三总分统分人得 分特别提示：1、答案写在答题纸上。2、只交答题纸，请务必在答题纸上完整准确完整填写相关信息。得分评卷人 一辨别分析（20分）得分评卷人 二案例分析（20分）得分评卷人 三. 材料分析（230 = 60分）材料（一）材料（二）思想道德修养与法律基础 试卷第1页（共2页） 思想道德修养与法律基础 试卷第2页（共2页）