广东省河源市中英文实验学校九年级英语全册《话题-4-日常活动(Daily-routines》讲学稿(无答案)-人教新目.doc

广东省河源市中英文实验学校九年级英语全册《话题 4 日常活动（Daily routines》讲学稿（无答案） 人教新目标版
学习目标与要求：
1. 掌握日常活动的基本词汇。 2. 能听懂有关日常活动情况的问题。 3.读写综合能读懂本话题的文章，并能80词左右写一篇文章。
模块一：自主学习（独立进行）预时25分钟
学习内容
随堂笔记
Step1 Leading in
1、Read the aims together ；
2、Free talk about the aims ,such as What time do you get up? What time do you get to school? and so on.
Step2 词汇过关
1、翻到第P13页，大声读背话题4有关日常活动的基本词汇（重点单词、短语、句型）分钟（可以相互背）。5分钟。
2、词汇检测：合上课本，安静、独立完成下列“中英互译”词汇

（一）重点单词
1、家庭 2、早餐__ _______ 3、晚餐
4、学校___________ 5、科目________________ 6、班级
7、平日，工作日 8、周末____________ 9、周六___________
10、周日_____________

（二）重点短语
1、起床 2、吃早餐
3、吃午饭 4、吃晚餐
5、上学 6、做作业
7、上课 8、看书
9、看电视 10. 看电视
11. fall asleep 12、睡觉
13、洗碗 14、cook dinner
15、散步 16、打扫

（三）重点句型
1、你什么时候起床？
2、我每天6：30分起床？
3、早餐我吃鸡蛋、面包和牛奶。
4、---你如何去上学？ ---乘公共汽车。
5、今天，我很忙。
6、别上课迟到！
7、在周末，我有时去市中心购物。

Step3 听力训练
听力训练：1）准备：浏览P13-14页的听力理解（一）听短文、（二）听填信息题，将听力任务做到心中有数；2）播放听力； 3）核对答案

Step 4 核对
小组内相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5★）

对子互评等级：____★
(1-5★)
模块二：交流研讨&小组展示（小组合作、展示、评价，质疑）
(Cooperation , Exploration , Show & Improvement)预时30分钟
交流研讨内容
随堂笔记

课堂评价要素：全员参与，有序展示，生动活泼，独具特色。
1、会听：聚精会神、全身关注；
2、敢说：落落大方、侃侃而谈；
3、善读：入情入境、有滋有味；
4、能写：字体工整、快捷清晰；
5、乐演：角色投入、体验深刻

模块三：练习训练（独立完成）预时5分钟

Step7 读背自主学习的词汇检测。

【日日清检测过关】短课进行1、用时：20分钟 2、训练方式：独立完成 3、互动(整理提高)：10分钟
1、【讨论一】请翻到P16-17页，先独立完成：五、读写综合 A.信息归纳，然后组长组织组员讨论并讲解。
2、【讨论二】组长组织组员，翻到P16-17页，五、读写综合 B.书面表达，按要求，写出一篇有关家规的作文。

Hello, I am Tom.

3、【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）
今日一得
今日不足
教学后记：_____________________________________________________________________________ __