1、课时教学设计授课时间：3月 日 周（ ） 总第 课时除数是一位数的除法课 型新授课教学内容口算除法p12例2、例3及相应的做一做第 1课时第 1课时被除数是几百几十（几千几百）教学目标（含重难点）目标：1、经历几百几十除以一位数的口算和几十几除以一位数的口算方法的探究过程。 2、掌握几百几十除以一位数（转化为表内除法）、几十几除以一位数(每一位都能除尽）的口算方法，能准确口算3、培养学生的观察、操作和表达能力，并培养学生一定的解题策略。教学重、难点：掌握口算方法及算理，能准确口算。课前准备课件教学过程教师行为预设个性批注一、复习导入：计算下列各题说一说是怎样计算的。802 903 8002 9
2、00380002 90003二、合作探究： （一）出示例2：探究1203的口算方法（1）、独立学习。（2）、交流探讨。（3）算法优化（二）专题练习，巩固方法独立思考-小组交流- 小组展示。（三）出示例3探索663的口算方法 1、读题审题2、学习流程：独立思考-小组交流- 小组展示。三、师引导小结：通过小组交流展示的（课件）仔细观察，你能发现这两种方法有什么联系四、反馈提升：试一试903 963 402 462比较每组题有什么不同？五、课堂小结：本节课你学会了什么？六、当堂检测：p12 做一做复习题让4号学生完成教师应注重让学生说出口算的过程及方法。板书设计例2、3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张 1203例3 、把66张彩色纸平均分给3人，每人得到多少张？663教学反思
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