五年级第四单元语文天地(三).docx

五年级第四单元语文天地（三）
第三课时
教学目标：
引导学生回忆本单元课文的写作方法，选一个像修鞋姑娘这样真诚的人写一写，培养学生的口语表达能力。
教学重点、难点：
模仿本单元的写作方法进行写作。
教学过程：
一、谈话：
　　同学们，生活中我们会发现很多的人和事能给我们留下了深刻的印象，有哪些人我们要真诚地赞美他们，有哪些人我们要真诚地感激他们，有哪些人，我们要真诚的劝告他们？请回忆一下，选择自己想写的一个方面构思。
　　二、写作指导：
　　如果选择的是要真诚地赞美一个人。
　　1．要想一想你要赞美他的哪一个或哪几个方面。
　　2．选择怎样的事例去赞美他？
　　3．这件事情如何写具体、写感人呢？
　　这是写作的重点，在叙述事情的时候一定要抓住事情当中人物的动作、语言、神态来进行细致的刻画。
　　对话描写要注意不同的语言形式，避免重复单调。
　　4．注意开头和结尾的写法，力求体现简洁明了，采用别具心裁的开头和结尾形式，给读者留下深刻的印象。
　　5．注意起一个合适的题目。
　　起题目的方法多种多样：点明中心式以事件为题
　　以一件特殊的事物为题含蓄式等等
　　三、构思自己的作文，小组讨论交流。
　　四、开始写作，教师巡视指导。
　　五、修改作文，誊抄作文。