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活动名称：加沃特舞曲 （大班） 领域：艺术
活动目标：1、感受乐曲旋律的变化
2、能够理解乐曲结构A B A形式
活动重点：聆听《加沃特舞曲》，感受乐曲的变化
活动难点：根据音乐形象找出相应的动作
活动准备：ppt、钢琴等
活动过程：
一、活动导入
1、音乐律动《滴答》
2、提问，小朋友们，刚才我们唱了四二拍的《滴答》
二、音乐欣赏
1、刚才于老师收到了一封信，（邀请大一班小朋友参加音乐会。）小朋友，你们想去参加吗？但是，交代了一个任务，欣赏乐曲。
2、播放音乐《加沃特舞曲》
3、这是A段，乐曲速度是快还是慢？(用拍手表示，当有当当当的时候，请点头）
4、幼儿发表意见
5、欣赏B段（请小朋友仔细听，这段音乐和前面一样吗？）
6、两人一组跳舞，表示B段音乐
7、小结：乐曲结构A B A
8、幼儿分为两组，表演不同小动物（如小狗、小鸟等）
9、听一听，乐曲中有什么乐器？
10、介绍单簧管（西洋乐器）
三、音乐游戏：敲门
1、开小火车站队（教师邀请幼儿参加音乐会）
2、这有八扇门，敲门（门后有谁？）
3、敲完门，蹲下
4、邀请其他小动物一起参加音乐会
四、活动结束
1、整理物品
2、拍手回坐歌
活动反思：
本次音乐欣赏活动，以音乐游戏组织，创设一个故事情景，增加幼儿的兴趣。培养幼儿审美能力，感受乐曲变化，理解乐曲结构。能够知道一些单簧管的知识，增强对音乐的欣赏能力为主线。而音乐活动忽视了节奏的训练，对节奏没有很好的练习。幼儿发言表达时，没有给予恰当的语言引导。加强自身对乐曲的理解。