冬瓜和南瓜.doc

《冬瓜和南瓜》
教学目标
1．情感目标：
（1）通过学习培养孩子热爱新农村的情感。
（2）培养团结互助的好品格。
（3）通过创作活动，进一步激发学生学习音乐的兴趣。
2．知识与技能目标：
（1）在合作表演与拓展创作等过程中，丰富学生的体验，培养学生的创造能力与创新意识。
（2）学习用自然的声音有感情地表现歌曲，并为歌曲设计表演动作。
教学过程
一、创设情境，导入新课
播放新歌《冬瓜和南瓜》律动进教室，课件出示冬瓜和南瓜的图片并让学生说说这两种蔬菜的营养价值，教师还给学生讲了歌曲中甲甲和丫丫团结友爱一起种瓜的故事，由此导入新歌。
二、新歌教学，歌表演
1．听歌曲范唱，感受歌曲情绪。（课件：出示歌谱）
2．熟悉歌词，理解歌词。
如：“瓜蔓”和“小英英”。
3．教师弹琴并进行指导。唱准歌曲中的切分节奏“XX.”和“XXX”，还应注意休止符，尤其是“OX”中的八分休止符。
4．完整演唱歌曲。
5．分组讨论：用对唱的形式演唱歌曲。
6．分小组展示，学生自由评价，评出表演比较好的给与鼓励。（1）教师教学新歌并指导学生唱准切分节奏和休止符，用分组对唱的形式演唱歌曲，由学生自由评价，教师给予鼓励。
三、教学延伸，巩固小结
1．甲甲和丫丫真能干，种出了这么大的瓜，同学们你们会种瓜吗？
2．出示课件，展示种瓜的过程：松土—下种—浇水—发芽—施肥—抽藤—开花—结果。植物的生长离不开哪几样？
3.师总结：一份汗水一分收获，只要我们肯努力，播下的种子一定会结出丰盛的果实！
四、结束
让我们唱着歌去体验收获的快乐吧！（唱《冬瓜和南瓜》歌曲走出教室）