任务驱动式教学【设计思路】《登勃朗峰》(部编).docx

教育部组织编写 八年级（下册） 畅言教育

《登勃朗峰》
北京四中 李硕棠
教学模式介绍
任务驱动教学法是一种教学方式。任务驱动的教与学的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决的学习体系。
设计思路说明
拟设计如下任务完成本文教学：
朗读任务，在朗读中体会独特的笔法和独特的语言。
讨论写法，上山时候的散文笔法，下山时候的小说笔法。
模仿写作，体会作者独特的写景语言和幽默的语言风格，给自己的习作加点个性、趣味。
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