资源描述
设计的练习型作业
书面作业:多以选择题或填空题形式出现,偏重于基础知识的巩固和积累,突出教材的重点和难点,学生只要上课认真听讲,在书本或者听课笔记上就能找到相应的答案,提高作业的有效性。这类作业一般分为A类和B类。A类是全体学生必做的题目,B类是学生选做题目这样既能让基础稍差的学生跳一跳能摘到果子,又能保证基础较好的同学免受“饥饿”之苦。例如在讲解对比完形容词和副词时,选择这样的作业题He looked_____(angry) when he heard the news和He looked________(angry) at his friend.根据所学知识,学生经过仔细推敲之后,便能给出答案angry与angrily.这种新授结束后,让学生做与教学重点相关的书面作业符合学生的心理规律,有利于教师重点地复习某一知识点,学生通过对习题中语法点的相同与不同之处进行仔细分析和比较之后,提高分辨力,同时也加深了对语言内含的理解。
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