小儿肺炎护理.ppt

小儿肺炎护理 什么是小儿肺炎？定义：定义：指不同病原体或其他因素所致的肺部炎症。指不同病原体或其他因素所致的肺部炎症。以发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定湿啰音为以发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定湿啰音为共同临床表现共同临床表现 。占我国住院儿童死亡的第一位。占我国住院儿童死亡的第一位。一、概述 二、分二、分 类类肺炎分类肺炎的分类肺炎的分类支气管肺炎支气管肺炎大叶性肺炎大叶性肺炎间质性肺炎间质性肺炎按病理分按病理分细菌性肺炎细菌性肺炎病毒性肺炎病毒性肺炎支原体肺炎支原体肺炎衣原体肺炎衣原体肺炎 真菌性肺炎真菌性肺炎 原虫性肺炎原虫性肺炎按病因分类按病因分类感染性肺炎感染性肺炎非感染性肺炎非感染性肺炎：吸入、坠积、过敏吸入、坠积、过敏按病程分类按病程分类急性肺炎急性肺炎 3个月个月 轻症肺炎轻症肺炎重症肺炎重症肺炎按病情分类按病情分类按表现分类典型性肺炎典型性肺炎非典型性肺炎非典型性肺炎社区获得性肺炎社区获得性肺炎院内获得性肺炎院内获得性肺炎按发生的地区分类按发生的地区分类三、三、病病 理理 肺组织充血，水肿，炎性浸润肺组织充血，水肿，炎性浸润细菌性肺炎细菌性肺炎细菌性肺炎细菌性肺炎 以以以以肺泡肺泡肺泡肺泡炎症为主，炎症为主，炎症为主，炎症为主，间质病变较少间质病变较少病毒性肺炎病毒性肺炎病毒性肺炎病毒性肺炎 以以以以间质间质间质间质受累为主，受累为主，受累为主，受累为主，也可累及肺泡也可累及肺泡 病病 理理四、四、临床表现临床表现一般肺炎临床表现一般肺炎临床表现发热发热发热发热咳嗽咳嗽咳嗽咳嗽 气促气促气促气促 紫绀紫绀紫绀紫绀肺部固定中细湿啰音肺部固定中细湿啰音肺部固定中细湿啰音肺部固定中细湿啰音其他其他其他其他:精神萎靡精神萎靡精神萎靡精神萎靡,食欲不振食欲不振食欲不振食欲不振,消化道症状消化道症状消化道症状消化道症状重症肺炎临床表现呼吸系统症状 患儿表现呼吸表浅、急促、每分钟可达60次以上，鼻翼扇动明显，呼吸时胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙及剑突下明显凹陷，称为三凹征，甚者形成点头状呼吸或呼气呻吟，颜面部及四肢末端明显紫绀，甚者面色苍白或青灰。两肺可闻及密集的细湿罗音循环系统症状 呼吸困难突然加重、呼吸明显增快，超过60次/分。不能以呼吸系统疾病解释突然烦躁不安，面色苍白或发绀、经吸氧及镇静剂治疗仍不能缓解心率突然加快，婴儿160次/分以上，新生儿180次/分以上，不能用体温增高及呼吸困难缺氧来解释者心音低钝或出现奔马律、心脏扩大等肝脏在短时间内声速增大1.5cm质地柔软肺部罗音突然增多，可有颈静脉怒张，颜面四肢浮肿，尿少。微循环障碍面色苍白或发灰四肢末端发凉甲床或小婴儿足跟毛细血管再充盈时间延长（3秒）眼底动脉痉挛甲襞微循环及血液流变学检查有改变符合以上任何3条者，即可诊断为肺炎合并微循环障碍。神经系统症状烦躁、嗜睡、凝视、斜视、眼球上窜昏睡，甚致昏迷、惊厥球结膜水肿瞳孔改变，对光反应迟钝或消失呼吸节律不整前囟门膨胀，有脑膜剌激征，脑脊液除压力增高外，其他均正常称为中毒性脑病，严重者颅压更高，可出现脑疝消化系统症状 患儿食欲下降、呕吐、腹泻、腹胀，严重者呕吐物为咖啡色或便血，肠鸣音消失，中毒性肠麻痹，以及中毒性肝炎五、实验室检查及辅助检查五、实验室检查及辅助检查一、外周血检查病毒性肺炎白细胞，细菌性肺炎白细胞病毒性肺炎白细胞，细菌性肺炎白细胞二、病原学检查病毒分离鉴定；咽拭子、气管分泌物、胸病毒分离鉴定；咽拭子、气管分泌物、胸水、血液细菌培养，抗原检测、抗体检测水、血液细菌培养，抗原检测、抗体检测。三、X线检查双肺下野中内带大小不等的斑片状阴影双肺下野中内带大小不等的斑片状阴影六六 、并发症并发症脓胸脓胸脓气胸脓气胸肺大泡肺大泡此外还可引起肺脓肿，肺不张，化脓性此外还可引起肺脓肿，肺不张，化脓性心包炎，败血症等。心包炎，败血症等。七、几种特殊病原的肺炎七、几种特殊病原的肺炎（一）呼吸道合胞病毒肺炎 2-62-6个月内婴儿多见个月内婴儿多见喘憋性肺炎喘憋性肺炎中低度发热中低度发热喘憋明显喘憋明显肺部体征较早：哮鸣音、呼吸音减弱、肺部体征较早：哮鸣音、呼吸音减弱、湿罗音湿罗音全身中毒症状明显全身中毒症状明显毛细支气管炎毛细支气管炎（二）腺病毒肺炎多见于多见于6 6月月-2-2岁幼儿岁幼儿起病急骤，全身中毒症状明显，稽留热起病急骤，全身中毒症状明显，稽留热肺部体征出现晚，可出现喘憋肺部体征出现晚，可出现喘憋胸片改变较肺部体征早胸片改变较肺部体征早易并发肺气肿易并发肺气肿（三）金黄色葡萄球菌肺炎多见于新生儿及婴幼儿多见于新生儿及婴幼儿起病急，病程重，发展快起病急，病程重，发展快中毒症状明显中毒症状明显肺部体征出现早肺部体征出现早易并发脓胸、脓气胸易并发脓胸、脓气胸（四）肺炎支原体肺炎 1.1.年龄（年长儿）年龄（年长儿）多见多见 2.2.起病大多缓慢，多有发热起病大多缓慢，多有发热 3.3.咳嗽剧烈，咳嗽剧烈，刺激性干咳为突出表现刺激性干咳为突出表现 4.4.肺部体征不明显肺部体征不明显 （特点（特点 与症状与症状不一致）不一致）5.5.部分有肺外表现部分有肺外表现 （皮疹（皮疹 心心肌炎等）肌炎等）6.6.胸部胸部X X线（多样性易变性）线（多样性易变性）病病原学原学八、八、护护 理理（一）护理评估健康史身体状况心理社会状况（一）护理诊断/问题气体交换受损：与肺部炎症有关清理呼吸道无效：与呼吸道分泌物过 多、粘稠，患儿体弱、无力排痰有关体温过高：与肺部感染有关；营养失调：低于机体需要量 与摄入不足、消耗增加有关。（一）环境调整与休息（一）环境调整与休息病室定时通风换气（应避免对流），保持病室定时通风换气（应避免对流），保持室内空气新鲜。室内空气新鲜。室温控制在室温控制在18221822，湿度，湿度55%60%55%60%为宜为宜嘱患儿卧床休息，减少活动。嘱患儿卧床休息，减少活动。被褥要轻暖，穿衣不要过多，以避免引起被褥要轻暖，穿衣不要过多，以避免引起不安和出汗；内衣应宽松，以免影响呼吸；不安和出汗；内衣应宽松，以免影响呼吸；勤换尿布，保持皮肤清洁，使患儿感觉舒勤换尿布，保持皮肤清洁，使患儿感觉舒适，以利于休息。适，以利于休息。各种处置应集中进行，尽量使患儿安静，各种处置应集中进行，尽量使患儿安静，以减少机体的耗氧量。以减少机体的耗氧量。（一）改善呼吸功能（一）改善呼吸功能【护理措施护理措施】（二）氧疗（二）氧疗气促、发绀患儿应及早给氧，以改气促、发绀患儿应及早给氧，以改善低氧血症。一般采用鼻前庭导管善低氧血症。一般采用鼻前庭导管给氧，氧流量为给氧，氧流量为0.5L1L/min0.5L1L/min，缺氧，缺氧明显者用面罩给氧，氧流量为明显者用面罩给氧，氧流量为2L4L/min2L4L/min，氧浓度不超过，氧浓度不超过40%40%。出现呼吸衰竭时，应使用人工呼吸出现呼吸衰竭时，应使用人工呼吸器。吸氧过程中应经常检查导管是器。吸氧过程中应经常检查导管是否通畅，患儿缺氧症状是否改善，否通畅，患儿缺氧症状是否改善，发现异常及时处理。发现异常及时处理。（一）改善呼吸功能（一）改善呼吸功能【护理措施护理措施】调节室内空气湿度，嘱患儿多饮水调节室内空气湿度，嘱患儿多饮水协助患儿更换体位并拍背，指导协助患儿更换体位并拍背，指导有效咳嗽有效咳嗽超声雾化吸入或蒸气吸入超声雾化吸入或蒸气吸入必要时给予吸痰，但不能过频必要时给予吸痰，但不能过频按医嘱给解痉、去痰等药按医嘱给解痉、去痰等药【护理措施护理措施】（三）保持呼吸道通畅（三）保持呼吸道通畅密切观察体温变化，当体温超过密切观察体温变化，当体温超过38.538.5 时，头置时，头置冰袋或冷盐水灌肠。冰袋或冷盐水灌肠。遵医嘱予以退热剂，如对乙酰氨基酚或布洛芬混遵医嘱予以退热剂，如对乙酰氨基酚或布洛芬混悬液等。悬液等。保持病室内空气新鲜，预防闷热，病室内通风每保持病室内空气新鲜，预防闷热，病室内通风每日日2 2次，每次次，每次15153030分钟，但应避免空气对流，防分钟，但应避免空气对流，防止受凉。止受凉。保持营养和水分的摄入，鼓励患儿饮水，给予易保持营养和水分的摄入，鼓励患儿饮水，给予易消化和富含维生素读的清淡饮食，做好口腔护理。消化和富含维生素读的清淡饮食，做好口腔护理。松解衣被，衣服和被褥不宜过多、过紧，以免影松解衣被，衣服和被褥不宜过多、过紧，以免影响散热，出汗后及时擦干汗液，更换清洁干燥衣响散热，出汗后及时擦干汗液，更换清洁干燥衣服。服。【护理措施护理措施】（四）发热的护理（四）发热的护理【护理措施护理措施】（四）营养及水分的补充（四）营养及水分的补充 给予患儿高热量、高蛋白、高维生素易消化的半流质饮给予患儿高热量、高蛋白、高维生素易消化的半流质饮食食应少量多餐，避免给油炸食品及易产气的食物，以免造应少量多餐，避免给油炸食品及易产气的食物，以免造成腹胀，妨碍呼吸。哺喂时应耐心，每次喂食必须将头成腹胀，妨碍呼吸。哺喂时应耐心，每次喂食必须将头部抬高或抱起，以免呛入气管发生窒息。部抬高或抱起，以免呛入气管发生窒息。进食确有困难者，可按医嘱静脉补充营养、鼓励患儿多进食确有困难者，可按医嘱静脉补充营养、鼓励患儿多饮水使呼吸道粘膜湿润，以利于痰液的咳出，并助于粘饮水使呼吸道粘膜湿润，以利于痰液的咳出，并助于粘膜病变的修复及纤毛的运动，同时防止发热导致的脱水。膜病变的修复及纤毛的运动，同时防止发热导致的脱水。对重症患儿应准确记录对重症患儿应准确记录2424小时出入量。要严格控制静脉小时出入量。要严格控制静脉点滴速度，最好使用输液泵，保持液体均匀滴入，以免点滴速度，最好使用输液泵，保持液体均匀滴入，以免发生心力衰竭。发生心力衰竭。a.a.当患儿出现烦躁不安、面色苍白、呼吸加快当患儿出现烦躁不安、面色苍白、呼吸加快6060次次/分、且心率分、且心率160180160180次次/分、心音底分、心音底钝、奔马律、肝在短时间内急剧增大，是心钝、奔马律、肝在短时间内急剧增大，是心力衰竭的表现，应及时报告医师，并减慢输力衰竭的表现，应及时报告医师，并减慢输液速度，准备强心剂、利尿剂，做好抢救工液速度，准备强心剂、利尿剂，做好抢救工作的准备；若患儿咳粉红色泡沫样痰为肺水作的准备；若患儿咳粉红色泡沫样痰为肺水肿的表现，可给患儿吸入肿的表现，可给患儿吸入20%30%20%30%乙醇湿化乙醇湿化的氧气，但每次吸入不宜超过的氧气，但每次吸入不宜超过2020分钟；分钟；（五）密切观察病情，防治并发症五）密切观察病情，防治并发症【护理措施护理措施】b.密切观察意识、瞳孔及肌张力等变化，若有烦密切观察意识、瞳孔及肌张力等变化，若有烦躁或嗜睡、惊厥、昏迷、呼吸不规则、肌张躁或嗜睡、惊厥、昏迷、呼吸不规则、肌张力增高等颅内高表现时，应立即报告医师，力增高等颅内高表现时，应立即报告医师，并共同抢救并共同抢救c.观察有无腹胀、肠鸣音是否减弱或消失、呕吐观察有无腹胀、肠鸣音是否减弱或消失、呕吐的性质、是否有血便等，以便及时发现中毒的性质、是否有血便等，以便及时发现中毒性肠麻痹及胃肠道出血。性肠麻痹及胃肠道出血。（五）密切观察病情，防治并发症五）密切观察病情，防治并发症【护理措施护理措施】指导家长加强患儿的营养，增强体质，多指导家长加强患儿的营养，增强体质，多进行户外活动，进行户外活动，及时接种各种疫苗。及时接种各种疫苗。养成良好的卫生习惯。养成良好的卫生习惯。有营养不良、佝偻病、贫血及先天性心脏有营养不良、佝偻病、贫血及先天性心脏病的患儿应积极治疗。病的患儿应积极治疗。教会家长处理呼吸道感染的方法，使患儿教会家长处理呼吸道感染的方法，使患儿在疾病早期能得到及时控制在疾病早期能得到及时控制。（六）健康指导（六）健康指导【护理措施护理措施】患儿是否能顺利有效地咳出痰液，呼吸道患儿是否能顺利有效地咳出痰液，呼吸道通畅；通畅；气促、发绀症状是否逐渐改善以致消失，气促、发绀症状是否逐渐改善以致消失，呼吸平稳；呼吸平稳；住院期间体温及其它生命体征是否恢复正住院期间体温及其它生命体征是否恢复正常；常；能否得到充足的营养。能否得到充足的营养。【护理评价护理评价】支气管肺炎的并发症有哪些？支气管肺炎的并发症有哪些？如何对肺炎患儿的并发症进行病情观察？如何对肺炎患儿的并发症进行病情观察？肺炎患儿高热的护理措施是什么？肺炎患儿高热的护理措施是什么？如何指导肺炎患儿进行有效咳嗽？如何指导肺炎患儿进行有效咳嗽？如何正确留取痰液培养？如何正确留取痰液培养？【总结提问总结提问】Thank You!Thank You!