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综合应用能力B-校阅改错题+历真精讲.ppt

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1、 2012018 8年事业单位联考专项精品课年事业单位联考专项精品课校阅改错题校阅改错题 主讲:杨主讲:杨 鹏鹏 20182018年年3 3月月 目录目录 一、题型概述一、题型概述1 三、真题演练3校校 阅阅 改改 错错 题题指出错误指出错误进行进行改正改正是什么是什么文字表达能力文字表达能力政策理论水平政策理论水平 考什么考什么考什么考什么1 1、标点错误标点错误2 2、错别字错别字3 3、用词不当、用词不当4 4、语法错误、语法错误5 5、语序不当、语序不当 怎么考怎么考怎么考怎么考 下列文字在行文逻辑,文字运用等方面下列文字在行文逻辑,文字运用等方面存在一些错误或不当之处,如段落或语句语

2、存在一些错误或不当之处,如段落或语句语序不当,语法错误,用词不当、错别字等,序不当,语法错误,用词不当、错别字等,请指出其中的请指出其中的8 8处并予以改正处并予以改正。要求:指出及改正时,请使用段落序号要求:指出及改正时,请使用段落序号和句子序号,不用抄写全句。和句子序号,不用抄写全句。(3232分)分)题型感知题型感知题型感知题型感知第一段:第一段:时至今日,还有很多转基因方面的虚假报到。时至今日,还有很多转基因方面的虚假报到。这这也从一个侧面说明转基因科普还需形成合力,科研机构、管理机构、也从一个侧面说明转基因科普还需形成合力,科研机构、管理机构、大众媒体和社会人士都还有很多工作可做。大

3、众媒体和社会人士都还有很多工作可做。国内有国内有“转基因玉米转基因玉米致老鼠减少致老鼠减少”“”“母猪流产母猪流产”等;国外有等;国外有“转基因马铃暑试验大鼠中转基因马铃暑试验大鼠中毒毒”“”“转基因玉米致癌转基因玉米致癌”等。等。虽然这些消息已被科学界和有关国虽然这些消息已被科学界和有关国家生物安全管理机构否定并证伪,但还是有不少人相信就是假的家生物安全管理机构否定并证伪,但还是有不少人相信就是假的。第二段第二段:日前,中央日前,中央20152015年年“一号文件一号文件”提提出要加强农业转基因生物的研究、安全管理、科学出要加强农业转基因生物的研究、安全管理、科学普及。普及。虽是近虽是近9

4、9年来中央年来中央“号文件号文件”中第六次中第六次提到转基因技术,因此还是引起了社会的广泛关注。提到转基因技术,因此还是引起了社会的广泛关注。第三段:第三段:近年来,转基因一直是个社会的热点话题,关近年来,转基因一直是个社会的热点话题,关于这一问题的争论,已经达成共识。于这一问题的争论,已经达成共识。其中原因更是令人深思。其中原因更是令人深思。屡屡发生的食品安全事件,把人们的精神绷得紧紧的。屡屡发生的食品安全事件,把人们的精神绷得紧紧的。从从湖南曝出的湖南曝出的“黄金大米黄金大米“事件,到中储粮的事件,到中储粮的“转基因油入库转基因油入库”风波,再到湖北的风波,再到湖北的“转基因作物违规种植转

5、基因作物违规种植”事件,近年来的这事件,近年来的这些转基因违规事件也加强了人们的担忧。些转基因违规事件也加强了人们的担忧。实际上,对于转基实际上,对于转基因技术缺乏共识,主要症结在于安全性上,这就凸显了科技的因技术缺乏共识,主要症结在于安全性上,这就凸显了科技的重要性。重要性。严谨专业的科学语言需要与个人的思维对接。严谨专业的科学语言需要与个人的思维对接。接接地气的科普,就是用老百姓的语言、适应大众的接收方式,讲地气的科普,就是用老百姓的语言、适应大众的接收方式,讲清楚,说明白。清楚,说明白。加强科普的有效性,还需在舆论导向、思想加强科普的有效性,还需在舆论导向、思想认识层面形成公开的讨论氛围

6、。认识层面形成公开的讨论氛围。目录目录 一、题型概述一、题型概述1作答方法作答方法作答方法作答方法l标点:标点:顿号、冒号、引号、省略号顿号、冒号、引号、省略号l字:字:易错字、易混字易错字、易混字l词:词:近义词、关联词、成语近义词、关联词、成语l句:句:病句(语义重复、前后矛盾)病句(语义重复、前后矛盾)l段:段:顺序(逻辑错误)顺序(逻辑错误)标点标点常考的标点符号包括:常考的标点符号包括:顿号(顿号(、)、)冒号(冒号(:):)引号(引号(“”)省略号(省略号()一、标点符号一、标点符号一、标点符号一、标点符号约(概)数间误用顿号约(概)数间误用顿号 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪

7、微波,线条柔和并列数字之间缺顿号并列数字之间缺顿号 这项任务由三四班共同完成。顿号表示句内最小的停顿最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。顿号用法顿号用法同一句中误用两个冒号同一句中误用两个冒号会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到省里表扬,二是家:一是我校德育工作受到省里表扬,二是冒号表示提示下文、总括上文。冒号表示提示下文、总括上文。冒号用法冒号用法滥用引号滥用引号当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海海尔波普尔波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶

8、地伴在被遮黑的太彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。阳旁边,金星、木星也同现在天宇。引语末标点位置错误引语末标点位置错误陆游诗云:陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外汝果欲学诗,功夫在诗外”。作文应做到作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。”引号表示引号表示直接引用直接引用、突出强调突出强调、讽刺否定讽刺否定、特定称谓特定称谓等。等。引号用法引号用法 与与“等等”并用并用参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等社会各界人士。省略号表示文中省略了的话省略号表示文中省略了的话还表示沉默,语言中断,断断续续,

9、欲言又止等还表示沉默,语言中断,断断续续,欲言又止等省略号用法省略号用法字字字 形字 义1 1、字形、字形 形声字:声旁相同、形旁不同,辨析不同形形声字:声旁相同、形旁不同,辨析不同形旁的意义。旁的意义。例:捅、桶、涌例:捅、桶、涌2 2、字义、字义 例:颗粒无收例:颗粒无收 VS VS 棵粒无收棵粒无收“颗颗”:原义为小头,引申做量词,指颗粒状物;:原义为小头,引申做量词,指颗粒状物;“棵棵”:也是形声字,做量词用,多指植物。:也是形声字,做量词用,多指植物。词词1.1.近义词辨析近义词辨析2.2.成成 语语 辨辨 析析3.3.关联词辨析关联词辨析三、词语辨析三、词语辨析三、词语辨析三、词语

10、辨析1.1.近义词辨析近义词辨析(1 1)辨析近义词的准确含义)辨析近义词的准确含义例:例:“截止截止”和和“截至截至”(2 2)辨析近义词的适用对象与范围)辨析近义词的适用对象与范围例:例:“赡养赡养”和和“抚养抚养”2.2.成语辨析成语辨析(1 1)是否望文生义)是否望文生义例:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风声鹤唳风声鹤唳,身心得到极大的放松。(2 2)是否褒贬误用)是否褒贬误用例:这些军人为了老百姓的生命财产安全竭尽全力,无所不为无所不为,甚至不惜献出自己宝贵的生命。(3 3)是否画蛇添足)是否画蛇添足例:听到这个幽默的故事,他忍俊不禁忍俊不禁地笑了起来。3 3、关联词、关联词辨析辨

11、析关联词关联词选用错误(如:表达转折意思选用错误(如:表达转折意思 用成递进的关联词)用成递进的关联词)搭配不当(如:只有搭配不当(如:只有才才 用成了用成了 只有只有就就)3.3.关联词辨析关联词辨析分句关分句关系系常用关联词常用关联词并列关并列关系系既既.又;不是又;不是.而是而是.;.;一边一边.一边一边.;一面一面.一面一面.;有的;有的.有的有的.递进关递进关系系不但不但.而且而且.;.;不但不但.也也;不仅不仅.而且而且.;.;不但不但.还还.选择关选择关系系是是.还是还是.;.;或者或者.或者或者.;.;不是不是.就是就是.;.;要么要么.要么要么.转折关转折关系系虽然虽然.但是

12、但是.;.;尽管尽管.还是还是.;.;可可是是.;.;但是但是.,.,却却.3.3.关联词辨析关联词辨析分句关系分句关系常用关联词常用关联词假设关系假设关系即使即使.也也.;.;哪怕哪怕.也也;如果如果(假假使、假如、倘若、要是)使、假如、倘若、要是).;.;.那么(就)那么(就).条件关系条件关系只要只要.就就.;.;只有只有.才才.;.;除非除非.才才;无论无论.(.(不论、不管、任凭不论、不管、任凭)都都(也)(也).因果关系因果关系因为因为.所以所以.;.;之所以之所以.是因为是因为.;.;因此因此句1.1.语序不当语序不当2.2.搭配不当搭配不当3.3.成分残缺或赘余成分残缺或赘余四

13、、常见病句四、常见病句四、常见病句四、常见病句(1 1)定语位置不当。如:)定语位置不当。如:广大的农村青年表现出无比无比走社会主义道路的热情。(2 2)状语位置不当。如:)状语位置不当。如:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识份子广大知识份子充分的作用。语序不当语序不当(1 1)主谓搭配不当主谓搭配不当,如:,如:他那崇高的革命他那崇高的革命品质品质,经常浮现在我的脑海中。,经常浮现在我的脑海中。(2 2)动宾搭配不当动宾搭配不当。如:。如:上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化善于经营管理的专业化队伍队伍。搭配不当

14、搭配不当(4 4)一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当。如:。如:学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(5 5)否定与肯定搭配不当否定与肯定搭配不当。如:。如:究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。可以了呢?我们的回答是否定的。搭配不当搭配不当(1 1)缺主语缺主语。如:从这一件平凡的小事中,。如:从这一件平凡的小事中,收获了一个大的启示。收获了一个大的启示。(2 2)缺谓语缺谓语。如:最近全面的质量大检查运。如:最近全面的质量大检查运动频繁开展,我们要在这个运动中建立与加强

15、动频繁开展,我们要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。技术管理制度等一系列的工作。(3 3)缺宾语缺宾语。如:我们要尽一切力量使我们。如:我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。农业走上机械化、集体化。成分残缺成分残缺成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明。一例略作说明。(1 1)我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,)我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。都能认真听讲,遵守课堂纪律。(2 2)上次从你院借来的讲义,正在)上次从你院借来的讲义,正在进行进行打印,上课打印,上课前

16、可以发到学生手中。前可以发到学生手中。(3 3)这句话的后面,包容了多么)这句话的后面,包容了多么丰富的丰富的“无声无声”的的潜台词啊。潜台词啊。成分赘余段段1.1.逻辑顺序逻辑顺序2.2.时间顺序时间顺序3.3.事情发展顺序事情发展顺序五、常见语句(段)表达顺序五、常见语句(段)表达顺序五、常见语句(段)表达顺序五、常见语句(段)表达顺序1.1.逻辑顺序:逻辑顺序:是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题五、常见语句(段)表达顺序五、常见语句(段)表达顺序五、常见语句(段)表达顺序五、常见语句(段)表达顺序2.2.时间顺序:时间顺序:过去过去现在

17、现在将来将来 3.3.事情发展顺序:事情发展顺序:起因起因经过经过结果结果 2012018 8年事业单位联考专项精品课年事业单位联考专项精品课校阅改错题真题精讲校阅改错题真题精讲 主讲:杨主讲:杨 鹏鹏 20182018年年3 3月月【例【例1 1】(】(20162016年年1010月全国事业单位联考真题)月全国事业单位联考真题)校阅改错题:下列材料在行文逻辑、文字运用校阅改错题:下列材料在行文逻辑、文字运用等方等方面存在一些错误或不当之处,如语句顺序不当、语法错面存在一些错误或不当之处,如语句顺序不当、语法错误、用误、用词不当、词不当、错别字错别字等,请指出其中等,请指出其中的的8 8处处并

18、予以改正。并予以改正。(3232分分)要求要求:指出及改正时,请使用句子序号,不用抄写:指出及改正时,请使用句子序号,不用抄写全句。全句。奢侈品品牌背后往往蕴含着雄厚的文化内涵奢侈品品牌背后往往蕴含着雄厚的文化内涵。数百年数百年来,正是这些传奇人物和传奇故事来,正是这些传奇人物和传奇故事共同共同发窖,酿造出奢侈品品发窖,酿造出奢侈品品牌各具特色的文化内涵牌各具特色的文化内涵。虽然是热情的法拉利、典雅的江诗虽然是热情的法拉利、典雅的江诗丹顿,丹顿,还是迷人还是迷人的卡地亚,每个品牌的悠久历史中都的卡地亚,每个品牌的悠久历史中都包含着传包含着传奇的人物、传奇的故事。奇的人物、传奇的故事。大多数奢侈

19、品品牌,或与一个传奇人物紧密联系在一起,或大多数奢侈品品牌,或与一个传奇人物紧密联系在一起,或遗传了历经数代的家族工艺。遗传了历经数代的家族工艺。以创立者的名字命名奢侈品品牌,以创立者的名字命名奢侈品品牌,不仅可以让消费者记住品牌在创立之初的传奇故事,但是可以让消不仅可以让消费者记住品牌在创立之初的传奇故事,但是可以让消费者体会到品牌传承至今的费者体会到品牌传承至今的“基因基因”。在讲述和宣传品牌名称背在讲述和宣传品牌名称背后的历史、文化,成为奢侈品品牌营销的一个重要手段。后的历史、文化,成为奢侈品品牌营销的一个重要手段。几乎所有的奢侈品品牌都会强调其原产地,并将相关信几乎所有的奢侈品品牌都会

20、强调其原产地,并将相关信息溶入到自己的商标中。息溶入到自己的商标中。应该说,正是产品的差异性造成了应该说,正是产品的差异性造成了原产地的不同。原产地的不同。因为奢侈品品牌的价值源于对文化的传承,因为奢侈品品牌的价值源于对文化的传承,起源于欧洲的奢侈品品牌,如果其产品的产地在欧洲,对于消起源于欧洲的奢侈品品牌,如果其产品的产地在欧洲,对于消费者来说,它们就失去了其应有的核心价值。费者来说,它们就失去了其应有的核心价值。比如,红酒、比如,红酒、伏特加强调法、俄产地,腕表强调瑞士伏特加强调法、俄产地,腕表强调瑞士“血统血统”。【参考答案】(写出【参考答案】(写出8处即可,指出错误类型处即可,指出错误

21、类型1分,修改正确分,修改正确3分)分)1.句用词不当,句用词不当,“雄厚雄厚”改为改为“丰厚丰厚”2.句中有错别字,句中有错别字,“发窖发窖”改成改成“发酵发酵”3.句语句顺序不当,句语句顺序不当,和和位置交换位置交换4.句语法错误,句语法错误,“虽然虽然”改成改成“不论不论”或或“不管不管”或或“无无论论”5.句用词不当,句用词不当,“遗传遗传”改成改成“传承传承”6.句语法错误,句语法错误,“但是但是”改成改成“还还”或或“而且而且”7.句语法错误,句语法错误,“在在”去掉去掉8.句用词不当,句用词不当,“溶入溶入”改成改成“融入融入”9.句语序不当,句语序不当,“产品的差异性产品的差异

22、性”和和“原产地的不同原产地的不同”交换位交换位置置10.句语法错误,句语法错误,“在在”改成改成“不在不在”11.句语句顺序不当,句语句顺序不当,句放在句放在句句后面后面【例【例2】(】(2015年年10月全国事业单位联考真题)月全国事业单位联考真题)校阅改错题:下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些校阅改错题:下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处,如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字错误或不当之处,如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等,请指出其中的等,请指出其中的8处并予以改正。(处并予以改正。(32分)分)要求:指出及改正时,请使用句子序号,不用抄写

23、全句。要求:指出及改正时,请使用句子序号,不用抄写全句。推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。动力的必然选择。随着我国资源环境约束日益弱化,要素的规随着我国资源环境约束日益弱化,要素的规模驱动力逐步减弱,传统的粗放式发展方式难以为继,经济发展模驱动力逐步减弱,传统的粗放式发展方式难以为继,经济发展进入新常态,因为需要从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。进入新常态,因为需要从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。推进大众创业、万众创新,就是要通过结构性改革、体制机制创推进大众创业、万众创新,就是要通过结构性改革、体制机制创新,

24、消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏,形成大企新,消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏,形成大企业业“铺天盖地铺天盖地”、小企业、小企业“顶天立地顶天立地”的发展格局,实现创新驱的发展格局,实现创新驱动发展,打造新引擎、形成新动力。动发展,打造新引擎、形成新动力。推进大众创业、万众创新,是实现富民强国、扩大就业推进大众创业、万众创新,是实现富民强国、扩大就业的根本举措。的根本举措。我国有近我国有近1313亿多人口、亿多人口、9 9亿多劳动力,每年高校亿多劳动力,每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大,毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大,人

25、力资源转化为人力资本的潜力巨大,即使就业总量压力较大,人力资源转化为人力资本的潜力巨大,即使就业总量压力较大,结构性矛盾凸显。结构性矛盾凸显。推进大众创业、万众创新,就是要营造公推进大众创业、万众创新,就是要营造公平竞争的创业环境,使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、平竞争的创业环境,使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工等各类市场创业主体高校毕业生、农民工等各类市场创业主体“如鱼得水如鱼得水”。通通过创业增快收入,让更多的人富起来,促进收入分配结构调整,过创业增快收入,让更多的人富起来,促进收入分配结构调整,实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。实现创新支持创业、创业

26、带动就业的良性互动发展。推进大众创业、万众创新,是激发全社会创新潜能和创业活推进大众创业、万众创新,是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。力的有效途径。推进大众创业、万众创新,就是要通过加强全社推进大众创业、万众创新,就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育,弘扬会以创新为核心的创业教育,弘扬“敢为人先,追求创新,百折不敢为人先,追求创新,百折不挠挠”的创业精神,推动创业创新意识,创业创新成为全社会共同的的创业精神,推动创业创新意识,创业创新成为全社会共同的价值追求和行为习惯。价值追求和行为习惯。目前,我国创业创新理念还没有深入人心,目前,我国创业创新理念还没有深入人心,创业教育培训体系

27、还不健全,善于创造、勇于创业的能力不足,鼓创业教育培训体系还不健全,善于创造、勇于创业的能力不足,鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。【参考答案】【参考答案】1.1.句中语法错误,句中语法错误,“资源环境约束日益弱化资源环境约束日益弱化”改为改为“资源环资源环境约束日益强化境约束日益强化 ”2.2.句中语法错误,句中语法错误,“因为因为”改为改为“因此因此”3 3.句中语法错误,改为大企业句中语法错误,改为大企业“铺天盖地铺天盖地”、小企业、小企业“顶天立顶天立地地”4 4.句中语序不当,句中语序不当,“富民强国、扩大就业富民强国、扩大就业”改为改为“扩大

28、就业、扩大就业、富民强国富民强国”5 5.句中语法错误,句中语法错误,“近近1313亿多亿多”去掉去掉“近近”6 6.句中语法错误,句中语法错误,“即使即使”改为改为“但是但是”7 7.句中用词不当,句中用词不当,“增快增快”改为改为“增加增加”8 8.句语序不当,和句语序不当,和顺序颠倒顺序颠倒9 9.句中语法错误,句中语法错误,“创业创新创业创新”前加前加“让让”【例【例3 3】(】(20152015年年5 5月全国事业单位联考真题)月全国事业单位联考真题)校阅改错题:下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些校阅改错题:下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处,如段落或语

29、句顺序不当、语法错误、用词不当、错误或不当之处,如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等,请指出其中的错别字等,请指出其中的8 8处并予以改正。(处并予以改正。(3232分)分)要求:指出及改正时,请使用段落序号和句子序号,不用抄写要求:指出及改正时,请使用段落序号和句子序号,不用抄写全句。全句。第一段:第一段:时至今日,还有很多转基因方面的虚假报到。时至今日,还有很多转基因方面的虚假报到。这这也从一个侧面说明转基因科普还需形成合力,科研机构、管理机构、也从一个侧面说明转基因科普还需形成合力,科研机构、管理机构、大众媒体和社会人士都还有很多工作可做。大众媒体和社会人士都还有很多工作可

30、做。国内有国内有“转基因玉米转基因玉米致老鼠减少致老鼠减少”“”“母猪流产母猪流产”等;国外有等;国外有“转基因马铃暑试验大鼠中转基因马铃暑试验大鼠中毒毒”“”“转基因玉米致癌转基因玉米致癌”等。等。虽然这些消息已被科学界和有关国虽然这些消息已被科学界和有关国家生物安全管理机构否定并证伪,但还是有不少人相信就是假的家生物安全管理机构否定并证伪,但还是有不少人相信就是假的。第二段第二段:日前,中央日前,中央20152015年年“一号文件一号文件”提提出要加强农业转基因生物的研究、安全管理、科学出要加强农业转基因生物的研究、安全管理、科学普及。普及。虽是近虽是近9 9年来中央年来中央“号文件号文件

31、”中第六次中第六次提到转基因技术,因此还是引起了社会的广泛关注。提到转基因技术,因此还是引起了社会的广泛关注。第三段:第三段:近年来,转基因一直是个社会的热点话题,关近年来,转基因一直是个社会的热点话题,关于这一问题的争论,已经达成共识。于这一问题的争论,已经达成共识。其中原因更是令人深思。其中原因更是令人深思。屡屡发生的食品安全事件,把人们的精神绷得紧紧的。屡屡发生的食品安全事件,把人们的精神绷得紧紧的。从从湖南曝出的湖南曝出的“黄金大米黄金大米“事件,到中储粮的事件,到中储粮的“转基因油入库转基因油入库”风波,再到湖北的风波,再到湖北的“转基因作物违规种植转基因作物违规种植”事件,近年来的

32、这事件,近年来的这些转基因违规事件也加强了人们的担忧。些转基因违规事件也加强了人们的担忧。实际上,对于转基实际上,对于转基因技术缺乏共识,主要症结在于安全性上,这就凸显了科技的因技术缺乏共识,主要症结在于安全性上,这就凸显了科技的重要性。重要性。严谨专业的科学语言需要与个人的思维对接。严谨专业的科学语言需要与个人的思维对接。接接地气的科普,就是用老百姓的语言、适应大众的接收方式,讲地气的科普,就是用老百姓的语言、适应大众的接收方式,讲清楚,说明白。清楚,说明白。加强科普的有效性,还需在舆论导向、思想加强科普的有效性,还需在舆论导向、思想认识层面形成公开的讨论氛围。认识层面形成公开的讨论氛围。【

33、参考答案】【参考答案】1.第一段:第一段:句中有错别字,句中有错别字,“报到报到”改为改为“报道报道”2.第一段:第一段:标点错误,标点错误,“转基因玉米致老鼠减少转基因玉米致老鼠减少”“母猪流母猪流产产”改为改为“转基因玉米致老鼠减少、母猪流产转基因玉米致老鼠减少、母猪流产”3.第一段:第一段:错别字,错别字,“暑暑”改为改为“薯薯”4.第一段:第一段:句中语法错误,句中语法错误,“不少人相信就是假的不少人相信就是假的”改为改为“不少人相信就是真的不少人相信就是真的”5.第一段:第一段:句语序不当,句语序不当,放到放到后面后面6.语句顺序不当,中央语句顺序不当,中央2015年年“一号文件一号

34、文件”改为改为2015年中央年中央“一号文件一号文件”7.第二段:第二段:句中关联词错误,句中关联词错误,“因此因此”改为改为“但是但是”8.第三段:第三段:句中语法错误,句中语法错误,“已经达成共识已经达成共识”改为改为“难以达成共难以达成共识识”9.第三段:第三段:用词不当,用词不当,“精神精神”改成改成“神经神经”10.第三段:第三段:句中用词下当,句中用词下当,“加强加强”改为改为“加剧加剧”11.第三段:第三段:句中用词不当,句中用词不当,“科技科技”改为改为“科普科普”12.第三段:第三段:用词不当,用词不当,“个人个人”改为改为“公众公众”13.第三段:第三段:句中用词不当,句中用词不当,“接收接收”改为改为“接受接受”14.段落顺序错误,将第一段放在第三段后面。段落顺序错误,将第一段放在第三段后面。谢谢观赏

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