公务员复习申论秘笈：2012安徽申论冲刺备.doc

2012安徽申论冲刺备考：提高申论文章可读性之秘诀
来源：中公教育   作者： 刘培培  时间：2012-03-28

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[2012安徽公务员考试笔试辅导简章][2012安徽公务员考试笔试备考专题]
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安徽省公务员考试的大幕即将拉开，目前距离笔试还有不到一个月的时间，申论文章写作是考生最为担心的问题之一。由于申论文章的特殊性，很容易使得写出的文章枯燥无味、千篇一律。深刻严谨固然是申论文章的基本要求，但老气横秋、枯燥乏味的文章，自然难以打动考官，那么如何才能提高文章的可读性呢，中公教育专家从名言警句和语言的使用两方面入手为考生提供“秘诀”。
一、使用名言警句
恰当引用名言警句有增强论证说服力、概括提炼揭示主题、丰富文章语言的作用，是增加文章文采、提高文章可读性最有效且最简单的一种办法。
（一）名言警句的选择
1.可选用的名言警句
（1）中国古诗文中的名言警句。使用中国古诗文中的名言警句的优势在于，古诗文为人所熟知，更易掌握，理解上不易出现偏差，且古诗文相较现代白话文更有文采。例如，同样是表达粮食问题的重要性，使用“无农不稳，无粮则乱”，就比“粮食是一切问题的基础”这样的白话文要有文采，且更简洁精练，说服力更强。
 分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都非常好，不管是行测还是申论，两次考试都是岗位第一。公考中，其实很多人不是真的不会做，90%的人是因为时间不够用而只完成了少量的题。公务员考试这种选人的方式可以说是全方位的，第一就是考解决问题的能力，第二就是考智商，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都都要有很高的效率。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要1-2分钟，读的次数就多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，在千军万马的公考大潮中，这是非常不得了的。想学的朋友可以到这里用这个训练的软件训练，大概30个小时就能练出快速阅读的能力，这也是我最最想推荐给大家的网站，再次极力的推荐给大家（我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后点击鼠标）。大家好好学习吧！祝大家早日上岸！QZZN有个帖子专门介绍速读的重要性，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读（帖子地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了），也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。另外，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人觉得，拥有这个技能，基本上可以成功2/3，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。
【示例】宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。灾难让我们愈加坚强，创痛后当时刻警惕，社会越来越尊重生命，愿意并且能够为安全付出更多的成本，我们必将从灾难中获得快速前行的力量。
（2）国家领导人的言论。使用国家领导人言论的优势在于能够保证观点的正面性，尤其是胡锦涛、温家宝两位领导人的言论更是对现实工作具有极强的指导意义，有他们的言论作支持能够增强论证的力度。
【示例】……温家宝总理肯定地提出：“要加大支持力度，不仅解决当前困难，还要从长远解决问题”。我们已经解决了当前的困难，下一步就是要从长远来考虑，加紧各地水利基础设施的建设，进行从城镇到农村的水利工程的全面、系统建设，尤其将重点放在山区等地理环境恶劣的地区。同时注意对水利设施进行定期维护，保证其在自然灾害突发时能够正常运行。在气候预测方面，要加大对气候预测技术的研发力度，加大投入，保证对研发在资金上的支持，进一步提高我国气候预测水平。
2.需慎用的名言警句
（1）国外名人名言。使用国外名人名言需要注意：首先，提出言论的人是正面人物，像希特勒这类为人们所公认的反面人物，即使有正面的言论也尽量不要使用。其次，言论本身的涵义是为大众所认可的，这一点要求考生不仅要了解言论的表面涵义，而且要了解其本质涵义；不要使用经过改编的名言，如爱迪生曾提出“天才是99%的汗水加上1%的灵感，但是只有1%的灵感才是最重要的”，这句话本身强调的是灵感的重要性，而不是努力的重要性，考生绝不可以对此进行改编，绝不可以仅使用前半句“天才是99%的汗水加上1%的灵感”，歪曲作者意思。
【示例】“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”恩格斯说。
2010年初，我国西南地区遭遇了百年难遇的特大旱灾，其灾情之严峻、波及范围之广给西南五省区的广大人民群众的生产生活带来了前所未有的严峻考验。政府部门派遣、动员17.5万余人全力支援西南地区抗旱，一般群众也以各种形式加入到了抗灾救灾的行动中来，西南旱灾在举国抗旱救灾攻坚战的号角声中得到平息。
灾难过后，当一切重归平静，我们当痛定思痛，重新审视这场旱灾的成因，检讨我们的过失，从灾害中吸取教训。在这次旱灾中最突出的就是存在水利工程建设不足和气候预测水平有待提高这两方面的问题。
【中公分析】该文使用了恩格斯的名言，恩格斯是马克思主义的创始人之一，是一位伟大的革命导师，胡锦涛总书记曾在2003年7月抗击非典总结表彰大会上的讲话中也引用过恩格斯的这句话，这些都能够保证这句话含义的正确性。
（2）现代文学作品中的言论尽量避免使用。现代文学作品中的名句大多过于文艺化，与申论考试严肃、谨慎的风格不符。且文学作品中的语句表达思想通常含蓄而不直接，不易使阅卷者了解考生观点。
（二）名言警句要放在明显位置
名言警句作为论据需要真实、准确、典型，且名言警句要放在明显位置。名言警句放在开头段或结尾段的段首这种明显位置，能够让阅卷者一眼就看到文章的亮点，从而达到吸引阅卷者眼球，提高印象分的目的。
【示例】弘扬黄河精神  推动社会主义现代化事业的不断进步
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”自古以来，黄河就以其源远流长、奔涌咆哮的磅礴气势吸引着无数人驻足，为其吟诗诵词、谱曲歌唱。她孕育出了光辉灿烂的华夏文明，哺育了一代又一代炎黄子孙，是中华民族的摇篮。尤其是她培育和锻炼出来的“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”的黄河精神，为人们克服困难提供了源源不绝的动力，推动着人们不断进取拼搏。
二、使用生动的语言
考生可以通过合理选用修辞手法和使用多样化的词语使申论语言更生动。
（一）修辞的运用
1.比喻
比喻的作用在于使抽象的事物形象化，使深奥的道理浅显易懂。好的比喻往往能以简约的文辞、生动的形象引起读者的兴趣。
【示例】廉洁是保本色的“防腐剂”，贪婪是战斗力的“蚀骨刀”。古人说：“能吏寻常见，公廉第一难。”为官者，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。领导者只有真正把金钱、权力和美色看淡、看轻，把事业和广大群众看重，把党性和名节看重，在花花绿绿的大千世界里，坚持自重、自警、自省、自励，以“美德嘉行，铢积寸累”的健康心态，善始善终，保持廉洁自律的好形象，才能平平安安、踏踏实实、正气凛然地影响和带动部属谋正事、务正业、走正道，从而形成风清气正的氛围，使党员干部更有凝聚力和号召力，使政府部门有更强的执行力、更高的公信力。
【中公分析】这个段落开头就用了两个比喻，把廉洁和贪婪分别比作“防腐剂”和“蚀骨刀”，生动形象地点明了廉洁自律对于官员保本色的强化作用和贪婪腐化对于官员战斗力的侵蚀作用，不仅能提高阅卷者的兴趣，而且比枯燥的说教更有说服力。
2.排比
排比是利用三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到加强语势效果的修辞手法。用排比进行议论说理，不仅句式整齐，还可以增强情感和行文的气势。那种飞流直下、一泻千里的气势，会让你领略到不可遏止的巨大力量。
【示例】一个有德行的人是不会无所顾忌的，一定有所敬畏。身为领导干部要有敬畏之心，一是敬畏历史，使自己的工作能经得起实践和历史的检验；二是敬畏百姓，让自己做的事情对得起养育我们的人民；三是敬畏人生，让自己将来回首往事的时候不会感到后悔。只有心怀敬畏才能在道德品行上优于常人，才能为社会做出表率，才能成为党和人民信任的干部！
【中公分析】这段文字中运用了二组排比，“三个敬畏”说明了敬畏的内容，“三个才能”说明了敬畏的意义，看起来好似队伍行军般整齐一致，读来如同进行曲一样铿锵有力，发人深省。
（二）用词的多样化
即摒弃单一的用词方式，使文章在用词上更加丰富。千篇一律的用词，必定使文章索然无味。例如，“提高科学技术水平”、“提高群众监管在监督体系中的位置”、“提高经济处罚力度”等都使用了“提高”这一动词，十分单调。或者，“加强法律法规是××的保障”、“科学技术是××的关键”，80%的考生都用到“前提”、“基础”、“保障”、“关键”等词汇，毫无新意，显得文章十分大众化。
但只需要对这样的句子进行小小改动，看起来就会更加专业化，也能体现出个性特征，举例如下：
1.对策宾语前加修饰词，以体现专业性。如“加强网络监管法律法规”、“加大网络过滤技术的研发”等等，体现针对性，而非一味的套用模板。
2.动词的多样化。“加强”一词过于单一化，可以使用“加大”、“强化”、“重视”、“完善”、“健全”等类似词语。
3.表示意义词语的多样化。除了“前提”、“基础”、“保障”、“关键”之外，还可以使用更多的词语，以避免重复。
两字：“重点”、“核心”、“抓手”等。
三字：“助推器”、“着力点”、“突破口”等。
四字：“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保证”、“战略重点”、“重要途径”、“根本出路”、“必要条件”、“紧迫任务”、“关键环节”等。