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实验7_电风扇的原理及维修.doc

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资源描述
电风扇的维修 一、实验目的: 学会电风扇的维修方法 二、实验设备: 台式电风扇一台、异步电机一个 三、实验要求: 了解单相异步电动机工作原理 在两相交流电的作用下,定子绕组在铁心内部产生旋转磁场。由于电磁感应,转子会随着旋转磁场转动。 四、电容启动运转式单相异步电动机 220V交流电直接加在主绕组上,形成一相交流电ia。220V交流电经过电容C加在副绕组上形成一相交流电ib,由于流过电容的电流超前电压90度相位,所以iaib不同向,这样通过电容分向,就产生了两相交流电。这样在两相交流电的作 用下,就产生旋转磁场,转子转动。 五、3速电风扇电机的工作原理 1、电路图: 2、工作原理 3速电风扇电机是将调速线圈(中间绕组)放在电机内部。当调速选择开关放在慢挡时,220伏交流电通过中间绕组降压后加在主副绕组上,主副绕组上的电压较小,所以主副绕组的电流就小,产生的旋转磁场强度减弱,转子转速降低,扇叶转速最慢。当选择开关放在中挡时,220伏交流电通过中间绕组降压不多,降压后的电压加在主副绕组上,主副绕组上的电压较大,主副绕组上的电流也较大,使旋转磁场较强,转子转速较快,扇叶转速较快。当速度选择开关放在快挡时,220伏交流电直接加在主副绕组上,主副绕组上的电压最大,主副绕组上的电流也最大,使旋转磁场最强,转子带动扇叶转动最快。 六、 实践步骤及内容: (1)、接通电源,调节调速器到快挡,观察风扇转速。 (2)、接通电源,调节调速器到慢挡,观察风扇转速。 (3)、将电容断开,接通电源,调节调速器到快挡,观察风扇转速。 (4)、将电容断开,接通电源,调节调速器到快挡,用手转动扇叶,观察风扇转速。 (5)分析摇头机构的传动原理。 (6)去掉电源,对照原理图认识实物电路 (7)测试电机电阻 R(AG) R(AE) R(AF) R(AH) 启动电容C 1.2UF 七、故障检修 让老师设置风扇不转的故障后,按下面流程图把故障检修来。 八、常见故障点 1、电容失效 2、电机缺油 3、保险管断 4、电机烧坏 九、注意事项 1、取下电容时,一定将两头短路---放电。 2、接好线路后再通电,严禁带电作业。 实验总结: 经过本次实验我懂得了如何去检修电动机,如何维修电风扇简单的故障问题。明白了电风扇的基本工作原理,如何正确的使用以及如何去保养。 桂林航天工业高等专科学校 电子工程系 家电维修实验报告 2011 -----2012 学年第 一 学期 专业:电子信息工程技术 班级 : 2009045203 学号 : 19 姓名: 薛焕坤 指导教师: 熊川 实验成绩评定表 序号 实验名称 操作成绩 综合成绩 备注 1 家电维修 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评 语 及 综 合 成 绩 实验方法:□有创新 □有改进 □有缺陷 □合理 实验结果:□正确 □有误 □假设条件不严格 数据处理:□数据可靠 □计算有误 □无数据 □不合理 图表安排: □图 与表 重复 □图 表 与文不符 □图 与表 可合并 □图 表 需重制 □图 与表 可删去 □图 表 不清晰 □图 与表 标注不规范 □其他 实验报告文字:□简明通顺 □重复冗长 □逻辑性差 □有语病 □汉字、标点不规范 实验态度:□好 □较好 □一般 □差 总体评价:□优秀 □良好 □中 □及格 □不及格 指导教师: 年 月 日 班级:2009045203 学号:19 姓名:薛焕坤
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